Marcus Goh és Adrian Kuek

Grade elvárások egy heti funkció az oktatás Szingapúrban. Várja a szórakoztató tevékenységeket, hasznos tippeket és éleslátó híreket a tanulásról. Nem csak a gyermeke osztályzatairól van szó, hanem egy nagyszerű gyermek neveléséről is!

gyere elsődleges 3, a gyermek lesz figyelembe tudomány, mint a fő téma. A tudományos vizsga két részből áll – A feleletválasztós kérdés (MCQ) szakasz és a nyílt végű kérdés (OEQ) szakasz. Sok diák, aki ász az MCQ szakasz talál az OEQ szakasz kihívást, ami a szülők aggódni, hogy a gyermek nem elsajátította a tudományos fogalmak szükségesek az excel. Ez rengeteg felülvizsgálatot eredményez, ami nem mindig hoz gyümölcsöt, amikor az OEQ szakaszról van szó.

ez azért van, mert sok idő alatt a probléma nem a tanított témák megértésében rejlik. Ha egy gyermek tökéletesen tud válaszolni egy téma MCQ szakaszára, az azt jelenti, hogy elsajátította ezt a témát. Kérd meg őket, hogy szóban magyarázzák el neked a témát, és rájössz, hogy megalapozottak.

a kérdés az, hogy az OEQ szakasz a megértés mellett az íráskészség tesztje is. Míg a MOE irányelveknek holisztikusan kell megjelölniük az OEQ szakaszt, nem pedig kulcsszavak azonosításával, ez nem mindig így van. A tudomány nyitott kérdései, sokkal inkább, mint más tantárgyak esetében, nagymértékben támaszkodnak a válaszadási technikákra és a vizsgakészségekre.

tehát itt van négy tipp, amelyek segítenek gyermekének az OEQ-ban. Ne feledje, hogy ha jól teljesítenek az MCQ szakaszban, akkor hasznosabbnak bizonyulhat a válaszadási technikák gyakorlása, nem pedig a már nagyon ismerős témák felülvizsgálata.

1. Összpontosítson a kulcsszavakra a válaszban

minden Tudománytéma tartalmaz kulcsszavakat, amelyeket gyakran félkövéren vagy aláhúzva jelölnek a hallgató jegyzeteiben. Ezek a kulcsszavak, amelyeket nyitott kérdések megválaszolásakor kell használni. Ezek nem csak olyan kifejezésekhez vagy folyamatokhoz kapcsolódnak, mint például a “fény” vagy a “fotoszintézis”. Pontos kulcsszavakat kell használni a kapcsolatok vagy eredmények leírására, például “növekszik” a “nagyobb lesz”helyett. Az ilyen kulcsszavak használata növeli annak esélyét, hogy teljes választ kapjon a válaszért.

2. Összpontosítson a

kérdés kulcsszavaira a kérdés megértése szintén kritikus fontosságú a válaszok megfogalmazásának ismeretében. Van egy oka annak, hogy a Természettudományi tanár arra kéri Önt, hogy körözze meg a kulcsszavakat a kérdésben. Az olyan kérdéscímkék, mint a” hogyan “vagy a” mi”, megkövetelik, hogy a választ különböző módon fogalmazzák meg, még akkor is, ha végül ugyanazon tudás alapján tesztelik a hallgatót. Szerencsére a legtöbb hallgató már tisztában van azzal, hogy a válaszokat hogyan kell megfogalmazni a kérdéscímkék szerint. Egyszerűen arról van szó, hogy tudatosabb és éberebb legyen, amikor a kérdés követelményeiről van szó.

3. Válaszsablonok használata

ha kétségei vannak, térjen vissza a hasonló kérdésekben használt válaszsablonokra. Ez azt jelenti, hogy meg kell vizsgálnia a modellválaszok szerkezetét a korábbi évek papírjaiban. A tudomány nyitott kérdései gyakran kérnek megfigyeléseket és magyarázatokat bizonyos jelenségekről. Ez gyakran azt jelenti, hogy a válasz megköveteli a hallgatótól, hogy írja: “ahogy az ABC növekszik, az XYZ csökken”. Nem csak a pontos kulcsszavak használatáról van szó a válaszban, hanem arról is, hogy mely kulcsszavak gyakran együtt járnak. Ez az, ahol a sablonok megválaszolása nagyban segít.

4. Ne felejtse el használni CER (ok-okozat-eredmény)

a hallgatóknak ezt a praktikus rövidítést is tanítják sok iskolában, mert ennek a rendszernek a követése biztosítja, hogy lefedje a nyitott kérdések megválaszolásának összes alapját. Győződjön meg róla, hogy gyermeke megérti, hogy a válasz melyik része korrelál az okgal, az okozattal és az eredménnyel.

például egy kísérlet, amely megmutatja, hogy a tűz hogyan melegíti fel a szobát, tesztelheti a gyermeket az ezt okozó reakciólánc megértésében. Ebben az esetben a tűz az oka, a hatás pedig a helyiség hőmérsékletének emelkedése. Az eredmény az, hogy a szoba hőmérséklete 25-35 Celsius fok. Ne feledje, hogy az eredmény gyakran mérhető eredményre utal, míg a hatás közvetlenül kapcsolódik egy okhoz.

kövesse ezeket a hasznos tippeket, és megtalálja, hogy gyermeke pontosabban alkalmazhatja tudományos ismereteit nyílt kérdésekre, ami jobb tudományos osztályzatokat eredményez!

Marcus Goh a Write-Handed nevű kreatív író stúdiót vezeti. Ugyanakkor másodlagos angolt tanít az írási kapcsolaton. 2005 óta az angol nyelv és Irodalom (középfokú) szaktanára.

Adrian Kuek fut Joyous Learning, gazdagító központ, amely specializálódott angol, matematika, természettudományok és kreatív írás elsődleges. Korábban több mint hét évig Szingapúr egyik legnagyobb dúsító központjának tudományos igazgatója volt.