Von Marcus Goh und Adrian Kuek

Grade Expectations ist ein wöchentliches Feature über Bildung in Singapur. Erwarten Sie unterhaltsame Aktivitäten, nützliche Tipps und aufschlussreiche Neuigkeiten zum Lernen. Es geht nicht nur um die Noten Ihres Kindes — es geht darum, ein großartiges Kind großzuziehen!

In der Grundschule 3 wird Ihr Kind Naturwissenschaften als Kernfach belegen. Die wissenschaftliche Prüfung besteht aus zwei Komponenten – dem Abschnitt Multiple-Choice-Frage (MCQ) und dem Abschnitt offene Frage (OEQ). Viele Schüler, die den MCQ-Abschnitt beherrschen, finden den OEQ-Abschnitt herausfordernd, was Eltern dazu veranlasst, sich Sorgen zu machen, dass ihr Kind die wissenschaftlichen Konzepte, die für herausragende Leistungen erforderlich sind, nicht beherrscht. Dies führt zu zahlreichen Überarbeitungen, die nicht immer Früchte tragen, wenn es um den OEQ-Bereich geht.

Das liegt daran, dass das Problem oft nicht darin besteht, die unterrichteten Themen zu verstehen. Wenn ein Kind den MCQ-Abschnitt eines Themas perfekt beantworten kann, bedeutet dies, dass es dieses Thema beherrscht. Bitten Sie sie, Ihnen das Thema mündlich zu erklären, und Sie werden feststellen, dass ihre Grundlage solide ist.

Das Problem ist, dass der OEQ-Abschnitt neben dem Verständnis auch ein Test der Schreibfähigkeiten ist. Während MOE-Direktiven den OEQ-Abschnitt ganzheitlich markieren sollen, anstatt Schlüsselwörter zu identifizieren, ist dies nicht immer der Fall. Wissenschaft offene Fragen, mehr als für andere Fächer, verlassen sich stark auf die Beantwortung von Techniken und Prüfungsfähigkeiten.

Hier sind vier Tipps, mit denen Ihr Kind im OEQ punkten kann. Denken Sie daran, wenn sie für den MCQ-Abschnitt gut abschneiden, kann es sich als nützlicher erweisen, Antworttechniken zu üben, als Themen zu überarbeiten, mit denen sie bereits sehr vertraut sind.

1. Konzentrieren Sie sich auf Schlüsselwörter in der Antwort

Jedes wissenschaftliche Thema hat Schlüsselwörter, die in den Notizen des Schülers häufig fett oder unterstrichen sind. Dies sind die Arten von Schlüsselwörtern, die bei der Beantwortung offener Fragen verwendet werden sollten. Diese beziehen sich nicht nur auf Begriffe oder Prozesse wie „Licht“ oder „Photosynthese“. Genaue Schlüsselwörter müssen verwendet werden, um Beziehungen oder Ergebnisse zu beschreiben, z. B. „steigt“ anstelle von „wird größer“. Die Verwendung solcher Schlüsselwörter erhöht Ihre Chancen, die volle Punktzahl für Ihre Antwort zu erhalten.

2. Konzentrieren Sie sich auf Schlüsselwörter in der Frage

Das Verständnis der Frage ist auch entscheidend, um zu wissen, wie Sie Ihre Antworten formulieren. Es gibt einen Grund, warum Ihr Naturwissenschaftslehrer Sie bittet, Schlüsselwörter in der Frage einzukreisen. Frage-Tags wie „Wie“ oder „Was“ erfordern, dass die Antwort auf unterschiedliche Weise formuliert wird, auch wenn sie den Schüler letztendlich auf dasselbe Wissen testen. Glücklicherweise wissen die meisten Schüler bereits, wie Antworten gemäß den Frage-Tags formuliert werden sollten. Es geht einfach darum, bewusster und wachsamer zu sein, wenn es um die Frageanforderungen geht.

3. Verwenden Sie Antwortvorlagen

Greifen Sie im Zweifelsfall auf Antwortvorlagen zurück, die in ähnlichen Fragen verwendet werden. Dies bedeutet, dass Sie sich die Struktur der Modellantworten in Papieren aus früheren Jahren ansehen sollten. Wissenschaft offene Fragen fragen häufig nach Beobachtungen und Erklärungen bestimmter Phänomene. Dies bedeutet oft, dass die Antwort erfordert, dass der Schüler schreibt: „Wenn ABC zunimmt, nimmt XYZ ab“. Es geht nicht nur darum, genaue Keywords in der Antwort zu verwenden, sondern auch zu wissen, welche Keywords oft zusammenpassen. Das ist, wo die Beantwortung Vorlagen sehr helfen.

4. Denken Sie daran, CER (Ursache-Wirkung-Ergebnis) zu verwenden

In vielen Schulen wird den Schülern auch dieses praktische Akronym beigebracht, da das Befolgen dieses Systems sicherstellt, dass Sie alle Grundlagen für die Beantwortung offener Fragen abdecken. Stellen Sie sicher, dass Ihr Kind versteht, welcher Teil der Antwort mit Ursache, Wirkung und Ergebnis korreliert.

Zum Beispiel könnte ein Experiment, das zeigt, wie ein Feuer einen Raum heißer macht, ein Kind auf sein Verständnis der Kette von Reaktionen testen, die dies verursacht. In diesem Fall ist das Feuer die Ursache und der Effekt ist der Temperaturanstieg in einem Raum. Das Ergebnis ist, dass die Raumtemperatur von 25 auf 35 Grad Celsius steigt. Denken Sie daran, dass sich das Ergebnis oft auf ein messbares Ergebnis bezieht, während der Effekt direkt mit einer Ursache verbunden ist.

Befolgen Sie diese nützlichen Tipps und Sie werden feststellen, dass Ihr Kind sein wissenschaftliches Wissen genauer auf offene Fragen anwenden kann, was zu besseren Noten für die Wissenschaft führt!

Marcus Goh betreibt Write-Handed, ein kreatives Schreibstudio. Gleichzeitig unterrichtet er Sekundarenglisch an der Write Connection. Seit 2005 ist er Fachlehrer für Englisch und Literatur (Sekundarstufe).

Adrian Kuek leitet Joyous Learning, ein Anreicherungszentrum, das sich auf Englisch, Mathematik, Naturwissenschaften und kreatives Schreiben für die Grundschule spezialisiert hat. Zuvor war er über sieben Jahre akademischer Direktor einer der größten Enrichment Center-Ketten Singapurs.