Foto per gentile concessione di Immigrants Rising
Foto per gentile concessione di Immigrants Rising
Zaidee Stavely
gennaio 21, 2021
Hazel Piñon, un immigrato che si è trasferito nella Bay Area, dalle Filippine, da bambino, era il 20 quando ha scoperto che può disporre di personale qualificato per un visto come un adolescente che avrebbe dato un percorso permanente di stati UNITI di residenza. Quando l’ha scoperto, era troppo tardi per fare domanda.
Le scuole non tengono traccia dello stato di immigrazione degli studenti, ma si stima che 145.000 studenti di età compresa tra 3 e 17 anni iscritti nelle scuole della California non siano documentati, secondo il Migration Policy Institute. Alcuni sostenitori ora raccomandano alle scuole di collaborare con le organizzazioni di assistenza legale per fornire consultazioni, dal momento che sono luoghi di fiducia e fonti di informazione per molte famiglie di immigrati. Molti di questi studenti, dicono, potrebbero trarre beneficio dall’incontro con avvocati o organizzazioni di assistenza legale prima di compiere 18 anni per aiutarli a identificare le opzioni per la residenza legale per le quali potrebbero essere ammissibili.
Piñon arrivò nella zona della baia di San Francisco con un visto turistico quando aveva 11 anni per unirsi a sua madre, che era già qui. Quando il suo visto è scaduto, Piñon è rimasto. Non si qualifica per l’azione differita per gli arrivi dell’infanzia (DACA) perché è venuta negli Stati Uniti dopo la scadenza del 2007 per l’arrivo.
Quando Piñon aveva 15 anni, vide il suo patrigno abusare fisicamente di sua madre.
“Non volevo chiamare la polizia perché, nella mia mente, stavo per essere deportato”, ha detto Piñon.
Cinque anni dopo, Piñon scoprì che se lei o sua madre avessero denunciato gli abusi alla polizia, avrebbero potuto qualificarsi per un visto U, disponibile per le vittime di determinati crimini, come la violenza domestica, se avessero collaborato con le forze dell’ordine.
“Vorrei che ci fosse stata una sorta di sostegno al liceo che ho frequentato, dove hanno sostenuto i diritti degli studenti senza documenti, perché i giovani che hanno paura della deportazione saranno meno propensi a dire a nessuno delle loro circostanze a meno che non sappiano che chi li sosterrà è da fidarsi”, ha detto Piñon.
In base alla legge sull’immigrazione attuale, non ci sono molte opzioni per la residenza legale permanente per le persone che sono già nel paese senza documenti di immigrazione. Mentre alcuni giovani privi di documenti si qualificano per DACA, questo è un permesso temporaneo che non offre alcun percorso per la residenza permanente o la cittadinanza.
Anche se le opzioni sono limitate, i sostenitori dicono che alcuni giovani immigrati e le loro famiglie sono ammissibili per i visti che possono portare alla residenza permanente, ma perdere la loro possibilità di applicare.
Legge sull’immigrazione è complicato e senza incontro con un avvocato, può essere molto difficile conoscere tutte le proprie opzioni. A seconda del tipo di visto, i candidati spesso devono applicare prima di un certo periodo di tempo è passato o prima di girare una certa età. Per esempio, se un minore è stato abbandonato, abusato o trascurato da un genitore, essi possono avere diritto a fare domanda per lo status di immigrato speciale giovanile, ma devono applicare prima di girare 21 in California. Le vittime di violenza domestica perpetrata da un residente permanente o cittadino possono avere diritto a richiedere un visto ai sensi della legge sulla violenza contro le donne, ma devono applicare prima di girare 25 se si applica per se stessi. Se un genitore è in grado di ottenere la residenza permanente, essi possono applicare per i loro figli per farlo, pure, prima che i bambini si rivolgono 21.
“Vorrei che ci fosse stata una sorta di sostegno al liceo che ho frequentato, dove hanno sostenuto i diritti degli studenti senza documenti, perché i giovani che hanno paura della deportazione saranno meno propensi a dire a nessuno delle loro circostanze a meno che non sappiano che chi li sosterrà è da fidarsi”, ha detto Hazel Piñon, uno studente immigrato.
Inoltre, una volta che una persona compie 18 anni, se trascorre più di sei mesi negli Stati Uniti senza documentazione sull’immigrazione, potrebbe essere esclusa dagli Stati Uniti. per diversi anni quando si cerca di applicare per la residenza, o devono chiedere una rinuncia, che non è garantita.
Immigrants Rising è una delle organizzazioni che raccomanda ai fornitori di servizi legali di impegnarsi con scuole e altre organizzazioni che lavorano con giovani immigrati per fornire consultazioni per più studenti delle scuole superiori e aiutarli a richiedere opzioni di residenza legale. L’organizzazione fornisce proiezioni legali online gratuite per gli immigrati privi di documenti, nonché borse di studio e borse di studio per il raggiungimento di obiettivi educativi e di carriera. La raccomandazione per un maggiore aiuto legale per gli studenti delle scuole superiori si basa su un’analisi delle proiezioni legali online dell’organizzazione condotte nell’ultimo decennio per circa 3.000 immigrati privi di documenti.
Jesús Flores Rodríguez, che coordina i servizi legali per gli immigrati in aumento, ha detto di sentire da persone come Piñon — che avrebbe potuto beneficiare di un qualche tipo di visto, ma scoperto troppo tardi — almeno due o tre volte alla settimana.
“È così straziante sapere che avrebbero potuto beneficiare di questa opzione, ma l’unica cosa che li sta fermando è l’età o non saperlo prima”, ha detto Flores Rodríguez.
Flores Rodríguez ha detto che quando fa presentazioni per studenti sulla legge sull’immigrazione, ama vedere una “scintilla negli occhi delle persone” quando si rendono conto che potrebbero avere altre opzioni.
” Sono cresciuto solo avendo la sensazione che ero appena bloccato. Come persona senza documenti, ti vengono costantemente gettate queste restrizioni su chi sei e su come navighi nella vita in generale”, ha detto Flores Rodríguez. “Penso che molte persone pensino che lo stato dell’immigrazione sia qualcosa che è stagnante e non si muove.”
I benefici delle proiezioni legali vanno oltre lo status di immigrazione, sostengono i sostenitori.
“Le proiezioni legali sono fondamentali su molti livelli: motivazione degli studenti, tassi di laurea, formazione continua, possibilità di ottenere un impiego”, ha affermato Amie Scully, fondatrice e CEO dell’organizzazione no — profit Students Without Limits, che collabora con le scuole dell’area di San Diego per aiutare gli studenti privi di documenti a ottenere servizi legali e andare al college.
Secondo la legge della California, tutte le scuole pubbliche devono fornire uguali diritti e opportunità a tutti gli studenti, indipendentemente dallo stato di immigrazione, astenersi dal raccogliere informazioni sullo stato di immigrazione non necessarie dagli studenti e adottare pratiche per garantire che gli studenti non siano vittime di bullismo a causa del loro status di immigrazione. Inoltre, molti distretti scolastici hanno adottato politiche di” rifugio sicuro “o” santuario”, per rassicurare genitori e studenti che tutti sono i benvenuti sui siti scolastici, indipendentemente dallo stato di immigrazione.
Alcuni distretti scolastici collaborano già con organizzazioni di assistenza legale per fornire consulenze legali e servizi agli studenti e alle famiglie immigrate, come suggerito da Immigrants Rising.
Ad esempio, Oakland Unified collega gli immigrati appena arrivati e i giovani che hanno attraversato il confine da soli ai servizi legali e di salute mentale. Il Distretto scolastico unificato di Los Angeles ha collaborato con la UCLA School of Law per creare una clinica di legge sull’immigrazione per servire studenti e famiglie immigrate. Fresno Unified ha istituito un centro di risorse da sognoche fornisce consulenze legali per le famiglie di immigrati. Un gruppo di insegnanti e genitori con sede a Oakland raccoglie fondi per l’assistenza legale per le famiglie che affrontano la deportazione.
“Sono cresciuto solo avendo la sensazione di essere bloccato. Come persona senza documenti, ti vengono costantemente gettate queste restrizioni su chi sei e su come navighi nella vita in generale”, ha detto Jesús Flores Rodríguez, che coordina i servizi legali per gli immigrati in aumento.
Kateri Dodds Simpson, insegnante e consulente della Life Academy of Health and Bioscience, una scuola media e superiore di Oakland Unified, ha detto che ha senso per le scuole collegare studenti privi di documenti a servizi di salute legale o mentale. Lavora con molti studenti che sono privi di documenti se stessi o hanno membri della famiglia che sono privi di documenti, e lei ha contribuito a organizzare eventi in cui le organizzazioni di assistenza legale vengono a scuola per aiutare le famiglie e gli studenti a determinare se sono ammissibili per DACA o qualcosa di più permanente.
“Siamo in una posizione unica per connettere le famiglie a questo tipo di risorse, per le famiglie che potrebbero non essere altrimenti in grado di cercarle o avere la larghezza di banda per cercarle da sole”, ha detto Dodds Simpson. “Rende i bambini più consapevoli di ciò che è disponibile per loro. Perché altrimenti si entra in quelle situazioni in cui un bambino scopre tardi, e poi si vergognano di parlarne.”Ha detto che avere informazioni disponibili a scuola aiuta gli studenti e le famiglie a sentirsi al sicuro per parlare delle loro situazioni, il che aiuta anche ad alleviare lo stress e l’ansia.
Dodds Simpson ha sentito molte volte di studenti o genitori che sono stati vittime di un crimine in passato e aveva avuto paura di parlare con la polizia.
” E che lo status di U-visa li ha appena passati perché semplicemente non lo sapevano. Questo è quello che ho sperimentato più comunemente”, ha detto Dodds Simpson.
Lucero García, un consulente di lavoro sociale presso la scuola superiore El Cerrito a West Contra Costa Unified, lavora con molti studenti che sono immigrati recenti. Le famiglie o gli studenti a volte fanno domande legali a García perché si fidano di lei, e lei li ha indirizzati ad avvocati o organizzazioni di assistenza legale. Ha detto che avere qualcuno disponibile in un sito scolastico per offrire consulenze legali sarebbe utile perché gli studenti e le famiglie spesso non hanno abbastanza soldi per pagare una consultazione con un avvocato di immigrazione, e le organizzazioni senza scopo di lucro che offrono assistenza legale gratuita sono spesso sopraffatti dai clienti.
“Anche per ottenere un appuntamento è davvero difficile per le famiglie”, ha detto García.
Alcune scuole superiori collaborano con organizzazioni legali o organizzazioni per i diritti degli immigrati come Immigrants Rising, che fornisce workshop per insegnanti e consulenti delle scuole superiori sul sostegno agli studenti privi di documenti che vogliono frequentare il college o costruire una carriera. L’organizzazione ha fornito i workshop in tutta la California,da Huntington Park nella contea di Los Angeles a Pittsburg nella contea di Contra Costa. L’organizzazione pone anche studenti universitari e altri giovani immigrati come borsisti nelle scuole superiori per aiutare gli studenti privi di documenti a connettersi all’assistenza legale e alle risorse che possono aiutarli a frequentare il college o costruire una carriera.
Hazel Piñon era uno di quei compagni l’anno scorso. Ora studiare sociologia in un college comunitario e l ” applicazione per il trasferimento in un campus UC in autunno, è stata posta in due scuole superiori a Contra Costa County – Pittsburg High School e John Swett High School. Ha parlato a diverse classi e si è incontrata individualmente con gli studenti per dare loro risorse con informazioni sulle loro opzioni per frequentare il college, avviare le proprie attività o la vita dopo il liceo. Ha detto che alcuni studenti le hanno detto solo parlando con qualcun altro che aveva attraversato la stessa cosa ha aiutato.
“Volevo essere quel supporto agli altri studenti che non avevo personalmente quando ero uno studente delle superiori”, ha detto Piñon.