laskavě se přihlaste

foto s laskavým svolením imigrantů stoupajících

studentští vůdci a pedagogové z kalifornských středních škol diskutují o tom, jak lépe podporovat nezdokumentované studenty na akci v 2019.

foto s laskavým svolením imigrantů stoupajících

vedoucí studentů a pedagogové z kalifornských středních škol diskutují o tom, jak lépe podporovat nezdokumentované studenty na akci v 2019.

Zaidee Stavely
leden 21, 2021

Hazel Piñon, přistěhovalec, který se přestěhoval do Bay Area z Filipín jako dítě, bylo 20, když zjistila, že se může kvalifikovat pro vízum jako teenager, který by jí dal cestu k trvalému pobytu v USA. Než se to dozvěděla, už bylo pozdě se přihlásit.

školy nesledují imigrační status studentů, ale odhaduje se, že 145,000 studenti ve věku 3-17 zapsaní do kalifornských škol jsou nezdokumentovaní, podle Institutu migrační politiky. Někteří obhájci nyní doporučují školám, aby spolupracovaly s organizacemi právní pomoci a poskytovaly konzultace, protože jsou důvěryhodnými místy a zdroji informací pro mnoho rodin přistěhovalců. Mnoho z těchto studentů, oni říkají, mohl těžit ze setkání s právníky nebo organizacemi právní pomoci, než se otočí 18 pomoci jim identifikovat možnosti legálního pobytu, pro které by mohli mít nárok.

Piñon přišla do oblasti San Francisco Bay na turistické vízum, když jí bylo 11, aby se připojila ke své matce, která už tu byla. Když jí vypršelo vízum, Piñon zůstal. Nemá nárok na odloženou akci pro přílety Do dětství (DACA), protože přišla do USA po termínu příjezdu v roce 2007.

když bylo Piñonovi 15 let, byla svědkem toho, jak její nevlastní otec fyzicky týral matku.

„nechtěl jsem volat policii, protože v mé mysli jsem byl deportován,“ řekl Piñon.

o pět let později Piñon zjistil, že pokud ona nebo její matka nahlásili zneužívání policii, mohli by mít kvalifikaci pro U-vízum dostupné obětem určitých trestných činů, jako je domácí násilí, pokud spolupracují s donucovacími orgány.

„přál bych si, aby na střední škole, kterou jsem navštěvoval, byla nějaká podpora, kde obhajovali práva studentů bez dokladů, protože mládež, která se bojí deportace, bude méně pravděpodobné, že někomu řekne o své situaci, pokud neví, že kdokoli je bude podporovat, má být důvěryhodný,“ řekl Piñon.

podle současného imigračního zákona není mnoho možností trvalého legálního pobytu pro lidi, kteří jsou již v zemi bez imigračních dokladů. Zatímco někteří nedokumentovaní mladí lidé mají nárok na DACA, to je dočasné povolení, které nenabízí cestu k trvalému pobytu nebo občanství.

ačkoli možnosti jsou omezené, zastánci říkají, že někteří mladí přistěhovalci a jejich rodiny mají nárok na víza, která mohou vést k trvalému pobytu, ale chybí jim možnost požádat.

imigrační zákon je složitá a bez setkání s právníkem, to může být velmi obtížné znát všechny něčí možnosti. V závislosti na typu víza musí žadatelé často požádat před uplynutím určitého časového období nebo před dosažením určitého věku. Například, pokud byl nezletilý opuštěn, zneužíváno nebo zanedbáváno rodičem, mohou mít nárok požádat o zvláštní status mladistvých přistěhovalců, ale musí se přihlásit, než se otočí 21 v Kalifornii. Oběti domácího násilí páchaného trvalým pobytem nebo občanem mohou mít nárok požádat o vízum podle zákona o násilí na ženách, ale musí požádat, než se otočí 25 pokud žádají o sebe. Je-li rodič schopen získat trvalý pobyt, mohou požádat o své děti, aby si to, také, před dětmi otočit 21.

„přál bych si, aby na střední škole, kterou jsem navštěvoval, byla nějaká podpora, kde obhajovali práva nezdokumentovaných studentů, protože mládež, která se bojí deportace, bude méně pravděpodobné, že někomu řekne o své situaci, pokud neví, že kdokoli je bude podporovat, má být důvěryhodný,“ řekl Hazel Piñon, přistěhovalecký student.

kromě toho, jakmile osoba otočí 18, pokud stráví více než šest měsíců v USA bez imigrační dokumentace, mohou být vyloučeny z USA. již několik let, když se snaží požádat o pobyt, nebo muset požádat o prominutí, což není zaručeno.

Immigrants Rising je jednou z organizací, která doporučuje poskytovatelům právních služeb spolupracovat se školami a dalšími organizacemi, které pracují s mladými přistěhovalci, aby poskytovaly konzultace pro více studentů středních škol a pomohly jim požádat o legální možnosti pobytu. Organizace poskytuje bezplatné online právní projekce pro nezdokumentované přistěhovalce, stejně jako granty a stipendia pro dosažení vzdělávacích a profesních cílů. Doporučení pro další právní pomoc studentům středních škol je založeno na analýze online právních projekcí organizace provedených za poslední desetiletí u přibližně 3,000 XNUMX nelegálních přistěhovalců.

Jesús Flores Rodríguez, který koordinuje Právní služby pro imigranty, řekl, že slyší od lidí, jako je Piñon-kteří mohli mít nárok na nějaké vízum — ale zjistili to příliš pozdě-nejméně dvakrát nebo třikrát týdně.

„je to tak srdcervoucí vědět, že by mohli mít nárok na tuto možnost, ale jediná věc, která je zastavuje, je věk nebo neví o tom dříve,“ řekl Flores Rodríguez.

Flores Rodríguez řekl, když dělá prezentace pro studenty o imigračním právu, miluje vidět „jiskru v očích lidí“, když si uvědomí, že mohou mít jiné možnosti.

“ vyrostl jsem jen s pocitem, že jsem se jen zasekl. Jako nezdokumentovaná osoba jste neustále hozeni těmito omezeními o tom, kdo jste a jak se orientujete v životě obecně, “ řekl Flores Rodríguez. „Myslím, že mnoho lidí si myslí, že imigrační status je něco, co stagnuje a nepohybuje se.“

výhody právních prověrek přesahují imigrační status, tvrdí obhájci.

„právní projekce jsou klíčové na mnoha úrovních-motivace studentů — míra promoce, další vzdělávání, schopnost získat zaměstnání,“ řekla amie Scullyová, zakladatelka a generální ředitelka neziskové organizace studenti bez omezení, která spolupracuje se školami v oblasti San Diega, aby pomohla nezdokumentovaným studentům získat právní služby a jít na vysokou školu.

podle kalifornského práva musí všechny veřejné školy poskytovat stejná práva a příležitosti všem studentům, bez ohledu na imigrační status, zdržet se shromažďování zbytečných informací o imigračním stavu od studentů a přijmout postupy, které zajistí, že studenti nebudou šikanováni kvůli jejich imigračnímu statusu. Kromě toho, mnoho školních obvodů přijalo zásady“ bezpečného útočiště „nebo“ svatyně“, ujistit rodiče a studenty, že na školních webech jsou všichni vítáni, bez ohledu na imigrační status.

některé školní obvody již spolupracují s organizacemi právní pomoci, aby poskytovaly právní konzultace a služby studentům a rodinám přistěhovalců, jak to navrhuje imigranti Rising.

například Oakland Unified spojuje nově příchozí přistěhovalce a mladé lidi, kteří překročili hranici sami, s právními a duševními službami. Los Angeles Unified School District se spojil s UCLA School of Law, aby zřídil imigrační právní kliniku, která bude sloužit studentům a rodinám přistěhovalců. Fresno Unified zřídilo Centrum zdrojů snů, které poskytuje právní konzultace rodinám přistěhovalců. Skupina učitelů a rodičů se sídlem v Oaklandu sbírá finanční prostředky na právní pomoc rodinám, které čelí deportaci.

„Vyrůstal jsem jen s pocitem, že jsem jen uvízl. Jako nezdokumentovaná osoba jste neustále hozeni těmito omezeními o tom, kdo jste a jak se orientujete v životě obecně, “ řekl Jesús Flores Rodríguez, který koordinuje Právní služby pro imigranty.

Kateri Dodds Simpson, Učitelka a poradkyně na Life Academy of Health and Bioscience, střední a Střední škola v Oaklandu Unified, uvedla, že má smysl, aby školy spojovaly nezdokumentované studenty s právními nebo duševními službami. Pracuje s mnoha studenty, kteří jsou sami bez dokladů nebo mají členy rodiny, kteří jsou bez dokladů, a pomohla organizovat akce, kde do školy přicházejí organizace právní pomoci, aby pomohly rodinám a studentům určit, zda mají nárok na DACA nebo něco trvalejšího.

„máme jedinečnou pozici pro připojení rodin k těmto druhům zdrojů, pro rodiny, které by je jinak nemohly vyhledat nebo mají šířku pásma, aby je samy vyhledaly,“ řekl Dodds Simpson. „Díky tomu si děti více uvědomují, co je pro ně k dispozici. Protože jinak se dostanete do těch situací, kdy se dítě dozví pozdě, a pak se stydí o tom mluvit.“Řekla, že informace dostupné ve škole pomáhají studentům a rodinám cítit se bezpečně mluvit o svých situacích, což také pomáhá zmírnit jejich stres a úzkost.

Dodds Simpson mnohokrát slyšel o studentech nebo rodičích, kteří se v minulosti stali oběťmi trestného činu a báli se mluvit s policií.

“ a ten status U-visa je právě prošel, protože prostě nevěděli. To je ten, který jsem zažil nejčastěji, “ řekl Dodds Simpson.

Lucero García, poradce pro sociální práci na střední škole El Cerrito ve West Contra Costa Unified, pracuje s mnoha studenty, kteří jsou nedávnými přistěhovalci. Rodiny nebo studenti někdy kladou Garcíovi právní otázky, protože jí důvěřují, a ona je odkázala právníkům nebo organizacím právní pomoci. Řekla, že mít někoho k dispozici na školním webu, aby nabídl právní konzultace, by bylo prospěšné, protože studenti a rodiny často nemají dostatek peněz na zaplacení konzultace s imigračním právníkem, a neziskové organizace, které nabízejí bezplatnou právní pomoc, jsou často zahlceny klienty.

„i získat schůzku je pro rodiny opravdu těžké,“ řekl García.

některé střední školy spolupracují s právními organizacemi nebo organizacemi pro práva přistěhovalců, jako je Immigrants Rising, který poskytuje workshopy pro učitele a poradce středních škol o podpoře nezdokumentovaných studentů, kteří chtějí navštěvovat vysokou školu nebo budovat kariéru. Organizace poskytla workshopy po celé Kalifornii, od Huntington parku v Los Angeles County po Pittsburg v Contra Costa County. Organizace také umisťuje vysokoškoláky a další mladé přistěhovalce jako kolegy na středních školách, aby pomohla nezdokumentovaným studentům připojit se k právní pomoci a zdrojům, které jim mohou pomoci navštěvovat vysokou školu nebo budovat kariéru.

Hazel Piñon byl jedním z nich loni. Nyní studuje sociologii na komunitní škole a na podzim žádá o převod do kampusu UC, byla umístěna na dvou středních školách v Contra Costa County-Pittsburg High School a John Swett High School. Mluvila s různými třídami a setkala se individuálně se studenty, aby jim poskytla zdroje s informacemi o jejich možnostech navštěvovat vysokou školu, zahájení vlastního podnikání, nebo život po střední škole. Řekla, že někteří studenti jí řekli, že jen mluvit s někým jiným, kdo prošel stejnou věcí, pomohlo.

„chtěl jsem být tou podporou ostatním studentům, které jsem osobně neměl, když jsem byl studentem střední školy,“ řekl Piñon.

Napsat komentář

Vaše e-mailová adresa nebude zveřejněna.