fotografie prin amabilitatea imigranților în creștere
foto prin amabilitatea imigranților în creștere
Zaidee Stavely
ianuarie 21, 2021
Hazel Pi, o imigrantă care s-a mutat în zona Golfului din Filipine în copilărie, avea 20 de ani când a aflat că s-ar fi putut califica pentru o viză ca adolescentă care i-ar fi oferit o cale către rezidența permanentă în SUA. Când a aflat, era prea târziu să se aplice.
școlile nu urmăresc statutul de imigrant al elevilor, dar se estimează că 145.000 de elevi cu vârste cuprinse între 3 și 17 ani înscriși în școlile din California sunt nedocumentați, potrivit Institutului pentru Politici de Migrație. Unii avocați recomandă acum școlilor să se asocieze cu organizațiile de asistență juridică pentru a oferi consultări, deoarece acestea sunt locuri de încredere și surse de informații pentru multe familii de imigranți. Mulți dintre acești studenți, spun ei, ar putea beneficia de întâlniri cu avocați sau organizații de asistență juridică înainte de a împlini 18 ani pentru a-i ajuta să identifice opțiunile de rezidență legală pentru care ar putea fi eligibili.
PI a venit în zona Golfului San Francisco cu viză turistică când avea 11 ani pentru a se alătura mamei sale, care era deja aici. Când viza i-a expirat, PI a rămas. Ea nu se califică pentru acțiune amânată pentru sosiri în copilărie (DACA), deoarece a venit în SUA după termenul limită de sosire din 2007.
când PI a împlinit 15 ani, ea a fost martora abuzului fizic al tatălui ei vitreg față de mama ei.
„nu am vrut să sun la poliție pentru că, în mintea mea, urma să fiu deportat”, a spus pi.
cinci ani mai târziu, PI a aflat că, dacă ea sau mama ei ar fi raportat abuzul la poliție, s-ar fi putut califica pentru o viză U, disponibilă victimelor anumitor infracțiuni, cum ar fi violența domestică, dacă cooperează cu forțele de ordine.
„mi-aș dori să fi existat un fel de sprijin la liceul la care am participat, unde au pledat pentru drepturile studenților fără acte, deoarece tinerii care se tem de deportare vor fi mai puțin susceptibili să spună cuiva despre circumstanțele lor dacă nu știu că oricine îi va sprijini este de încredere”, a spus pi.
conform legislației actuale privind imigrația, nu există multe opțiuni pentru rezidența legală permanentă pentru persoanele care se află deja în țară fără documente de imigrare. În timp ce unii tineri fără acte se califică pentru DACA, acesta este un permis temporar care nu oferă nicio cale către rezidență permanentă sau cetățenie.
deși opțiunile sunt limitate, avocații spun că unii tineri imigranți și familiile lor sunt eligibile pentru vize care pot duce la rezidență permanentă, dar ratează șansa lor de a aplica.
legea imigrației este complicată și fără a se întâlni cu un avocat, poate fi foarte dificil să se cunoască toate opțiunile cuiva. În funcție de tipul de viză, solicitanții trebuie să aplice adesea înainte de a trece o anumită perioadă de timp sau înainte de a împlini o anumită vârstă. De exemplu, dacă un minor a fost abandonat, abuzat sau neglijat de un părinte, acesta poate fi eligibil să solicite statutul special de imigrant minor, dar trebuie să aplice înainte de a împlini 21 de ani în California. Victimele violenței domestice comise de un rezident permanent sau de un cetățean pot fi eligibile să solicite o viză în temeiul Legii privind violența împotriva femeilor, dar trebuie să depună o cerere înainte de a împlini 25 de ani dacă depun o cerere pentru ele însele. În cazul în care un părinte este capabil de a obține rezidență PERMANENTĂ, ei pot aplica pentru copiii lor să-l, de asemenea, înainte de copii rândul său, 21.
„mi-aș fi dorit să fi existat un fel de sprijin la liceul la care am participat, unde au pledat pentru drepturile studenților fără acte, deoarece tinerii care se tem de deportare vor fi mai puțin susceptibili să spună cuiva despre circumstanțele lor, dacă nu știu că oricine îi va sprijini este de încredere”, a spus Hazel pi.
în plus, odată ce o persoană împlinește 18 ani, dacă petrece mai mult de șase luni în SUA fără documente de imigrare, poate fi exclusă din SUA. de mai mulți ani, atunci când încearcă să aplice pentru rezidență, sau trebuie să ceară o derogare, care nu este garantată.
imigranții în creștere este una dintre organizațiile care recomandă furnizorilor de servicii juridice să se angajeze cu școlile și alte organizații care lucrează cu tinerii imigranți pentru a oferi consultări pentru mai mulți elevi de liceu și a-i ajuta să solicite opțiuni legale de rezidență. Organizația oferă proiecții legale online gratuite pentru imigranții fără acte, precum și subvenții și burse pentru atingerea obiectivelor educaționale și de carieră. Recomandarea pentru mai multă asistență juridică pentru elevii de liceu se bazează pe o analiză a proiecțiilor juridice online ale organizației efectuate în ultimul deceniu pentru aproximativ 3.000 de imigranți fără acte.
Jes — urile Flores Rodriguez, care coordonează serviciile juridice pentru imigranții în creștere, a declarat că aude de la oameni ca pi — uri-care ar fi putut fi eligibili pentru un fel de viză, dar au aflat prea târziu-de cel puțin două sau trei ori pe săptămână.
„este atât de sfâșietor să știi că ar fi putut fi eligibili pentru această opțiune, dar singurul lucru care îi oprește este vârsta sau neștiind despre asta mai devreme”, a spus Flores Rodriguez.
Flores Rodriguez a spus că atunci când face prezentări pentru studenți despre legea imigrației, îi place să vadă o „scânteie în ochii oamenilor” atunci când își dau seama că pot avea alte opțiuni.
„am crescut doar având sentimentul că am fost doar blocat. Ca persoană nedocumentată, ți se aruncă în mod constant aceste restricții despre cine ești și cum navighezi în viață în general”, a spus Flores Rodriguez. „Cred că mulți oameni cred că statutul de imigrant este ceva care stagnează și nu se mișcă.”
beneficiile proiecțiilor legale depășesc statutul de imigrant, spun avocații.
„proiecțiile juridice sunt esențiale pe mai multe niveluri — motivația studenților, ratele de absolvire, educația continuă, posibilitatea de a obține un loc de muncă”, a declarat Amie Scully, fondator și CEO al organizației nonprofit, studenți fără limite, care colaborează cu școlile din zona San Diego pentru a ajuta studenții fără acte să obțină servicii juridice și să meargă la facultate.
conform legii din California, toate școlile publice trebuie să ofere drepturi și oportunități egale tuturor elevilor, indiferent de statutul de imigrant, să se abțină de la colectarea informațiilor inutile despre statutul de imigrant de la studenți și să adopte practici pentru a se asigura că elevii nu sunt agresați din cauza statutului lor de imigrant. În plus, multe districte școlare au adoptat politici de „refugiu sigur” sau „sanctuar”, pentru a-i liniști pe părinți și elevi că toată lumea este binevenită pe site-urile școlare, indiferent de statutul de imigrant.
unele districte școlare sunt deja partenere cu organizații de asistență juridică pentru a oferi consultații și servicii juridice studenților și familiilor imigrante, așa cum sugerează imigranții în creștere.
de exemplu, Oakland Unified conectează imigranții nou-sosiți și tinerii care au trecut granița singuri la serviciile legale și de sănătate mintală. Los Angeles Unified School District a colaborat cu UCLA School of Law pentru a înființa o clinică de drept pentru imigrație pentru a servi studenții și familiile imigranților. Fresno Unified a înființat un centru de resurse de Viscare oferă consultări juridice pentru familiile de imigranți. Un grup de profesori și părinți cu sediul în Oakland strângeri de fonduri pentru asistență juridică pentru familiile care se confruntă cu deportarea.
„am crescut doar având sentimentul că am fost doar blocat. Ca persoană fără acte, sunteți în mod constant aruncat aceste restricții cu privire la cine sunteți și cum navigați viața în general,”, a declarat Jesec-urile Flores Rodriguez, care coordonează servicii juridice pentru imigranți în creștere.Kateri Dodds Simpson, profesor și consilier la Life Academy of Health and Bioscience, un liceu din Oakland Unified, a declarat că este logic ca școlile să conecteze studenții fără acte la servicii legale sau de sănătate mintală. Lucrează cu mulți studenți care sunt ei înșiși nedocumentați sau au membri ai familiei care sunt nedocumentați și a ajutat la organizarea de evenimente în care organizațiile de asistență juridică vin la școală pentru a ajuta familiile și elevii să determine dacă sunt eligibili pentru DACA sau ceva mai permanent.
„suntem poziționați în mod unic pentru a conecta familiile la aceste tipuri de resurse, pentru familiile care altfel nu ar putea să le caute sau să aibă lățimea de bandă pentru a le căuta pe cont propriu”, a spus Dodds Simpson. „Îi face pe copii mai conștienți de ceea ce este disponibil pentru ei. Pentru că altfel intri în acele situații în care un copil află târziu și apoi le este rușine să vorbească despre asta.”Ea a spus că informațiile disponibile la școală îi ajută pe elevi și familii să se simtă în siguranță să vorbească despre situațiile lor, ceea ce ajută, de asemenea, la atenuarea stresului și anxietății.
Dodds Simpson a auzit de multe ori de elevi sau părinți care au fost victime ale unei infracțiuni în trecut și s-au temut să vorbească cu poliția.
” și că statutul de viză U tocmai le-a trecut pentru că pur și simplu nu știau. Acesta este cel pe care l-am experimentat cel mai frecvent”, a spus Dodds Simpson.
Lucero Garcia, consilier de asistență socială la Liceul El Cerrito Din West Contra Costa Unified, lucrează cu mulți studenți care sunt imigranți recenți. Familiile sau studenții pun uneori întrebări juridice Garcia Oqota pentru că au încredere în ea și le-a trimis avocaților sau organizațiilor de asistență juridică. Ea a spus că a avea pe cineva disponibil la un site școlar pentru a oferi consultări juridice ar fi benefic, deoarece studenții și familiile nu au adesea suficienți bani pentru a plăti o consultare cu un avocat de imigrare, iar organizațiile nonprofit care oferă ajutor juridic gratuit sunt adesea copleșite de clienți.
„chiar și pentru a obține o programare este foarte greu pentru familii”, a spus Garcia OACA.
unele licee sunt partenere cu organizații juridice sau organizații pentru drepturile imigranților, cum ar fi Immigrants Rising, care oferă ateliere pentru profesorii și consilierii de liceu cu privire la sprijinirea studenților fără acte care doresc să urmeze facultatea sau să-și construiască o carieră. Organizația a oferit atelierele din California, de la Parcul Huntington din județul Los Angeles până la Pittsburg în județul Contra Costa. Organizația plasează, de asemenea, studenți și alți tineri imigranți ca bursieri în licee pentru a ajuta studenții fără acte să se conecteze la Asistență Juridică și la resurse care îi pot ajuta să urmeze facultatea sau să-și construiască o carieră.
Hazel PI a fost unul dintre acei colegi anul trecut. Acum studiază sociologia la un colegiu comunitar și solicită transferul într – un campus UC în toamnă, a fost plasată la două licee din județul Contra Costa-Liceul Pittsburg și Liceul John Swett. A vorbit cu diferite clase și s-a întâlnit individual cu elevii pentru a le oferi resurse cu informații despre opțiunile lor de a participa la facultate, de a-și începe propriile afaceri sau de a trăi după liceu. Ea a spus că unii studenți i-au spus că doar vorbind cu altcineva care a trecut prin același lucru a ajutat-o.
„am vrut să fiu acel sprijin pentru alți elevi pe care nu l-am avut personal când eram elev de liceu”, a spus pi.