jóvoltából Elizabeth Wickham

edzők jönnek minden méretben, személyiségek és képességek. A munkájuk kemény. Hajnalban, éjszaka és a legtöbb hétvégén dolgoznak. Nincs ‘normális’ menetrendjük, mint a legtöbbünk élvezi. A munkájuk egy halastálban van, ahol mindannyian megvizsgálhatják magukat. Amikor nincsenek a fedélzeten, adminisztratív feladatokon dolgoznak, mint például a találkozók, az edzések és az év strukturálása makrociklusokban és mezociklusokban.

amit megfigyelünk és sok szülő kommentál, az az edző stílusa. Mivel mindannyian különböző személyiségek vagyunk, egyes stílusokat jobban értékelünk, mint másokat, és gyakran inkább a sajátunkhoz hasonlókat részesítjük előnyben. Ha egy edző beszédes, csendes, sztoikus vagy heves, ezek a tulajdonságok nem a legjobb módja a képesség kitalálásának. A gyerekeimnek sok különböző edzője volt az öregedés évei alatt, és az edzők elhagyták a sportot vagy mozogtak. Mindegyiküknek különböző erősségei voltak—és a gyerekeim minden edzőtől tanultak valami értékeset.

az edző az egyik legbefolyásosabb ember lehet gyermeke fejlődésében. Ezért mindannyian a legjobb edzőt akarjuk gyermekeinknek.

íme kilenc vonások, hogy nagy edzők közös:

egy

őszinteség — ez magától értetődik, hogy a jó edzők becsületes és integritását. Arra számítunk, hogy edzőink jó példaképek lesznek gyermekeink számára,és sétálnak.

két

Passion — a szenvedélyes edző szeret úszni. Ha 110% – ot fektetnek a coachingba, akkor elvárják, hogy az úszója is törődjön vele. Szenvedélyük megtartja úszóját, aki minden nehéz időket kipróbál, mint például a kihagyott vágások, sérülések vagy fennsíkok.

három

kommunikáció — gondoljunk csak a különböző emberek egy edző kommunikál. Minden korosztály és képességű úszók, szülők, média, városi tisztviselők, más edzők és adminisztrátorok. A jó kommunikációs készség, az írás és a beszéd, tartja az információ áramlását.

négy

nagyszerű hallgató — jó hallgatónak lenni a kommunikáció része, de a coaching külön része is. Amit a nagyszerű edzőkről olvastam, az az, hogy meghallgatják, amit egy sportoló mond, és kitalálják, mit jelentenek.

öt

jól ismeri a sportot — sokkal több az edzés, mint a medence szélén állni és azt mondani: “menj.”Olyan edzőt akarsz, aki mindig tanul, információt oszt meg más edzőkkel. Olyan edzőt szeretne, aki megérti az edzési ciklusokat, és hogy minden úszónak más és más igényei vannak az edzés és a kúposság tekintetében.

SIX

szervezési készségek — olyan edzőt szeretne, aki szervezett és felkészült a gyakorlásra. Egy jó edzőnek van egy terve a szezonra és az egész évre. Értékelik a célok kitűzésének értékét, és segítenek gyermekének elérni céljaikat.

hét

a sportoló, mint személy gondozása — a nagy edzők törődnek az úszókkal. Segíteni akarnak abban, hogy bekerüljenek az egyetemre. Azt kérdezik, hogy vannak, nem csak úszással, hanem az iskolában is. Az edzők megértik, hogy az úszás olyan életórákat tanít, amelyek segítenek úszóiknak csodálatos felnőttekké válni a medencében.

nyolc

a kudarcot életóraként használja — az edző megérti, ha egy úszó csalódott az úszásban. De ezt az átmeneti kudarcot felhasználhatják arra, hogy motiválják és megtanítsák az úszót arra, hogy mit tehetnek legközelebb a fejlődés érdekében.

kilenc

inspiráló — egy inspiráló edző motiválja az úszót, hogy a lehető legjobb legyen. Kihívják az úszókat, hogy tegyenek többet, mint gondolnák. Mindenekelőtt egy inspiráló edző megtanítja úszóit, hogy higgyenek magukban.

sokkal több vonás teszi az edzőket nagyszerűvé. Szerinted mitől jó egy edző?

Elizabeth Wickham 14 évig önkénteskedett a gyerekklub csapatában igazgatósági tagként, adománygyűjtőként, hírlevél szerkesztőként és “Mrs.meet menedzserként”.”Író, a Washingtoni Egyetemen szerzett szerkesztői újságírói diplomát, hosszú karrierrel a közönségkapcsolatok, a marketing és a reklám területén. Történetei olyan újságokban és magazinokban jelentek meg, mint a Los Angeles Times, Az Orange County Parenting és a katicabogár. További szülői tippeket olvashat a blogján.