voiko koulun kitaransoiton opettajana saada varman, pitkän aikavälin luotettavan toimeentulon ja onko olemassa toimenpiteitä, joilla voisi parantaa asemaansa?

katsaus kitaranopettajien

tavanomaisiin kolmentyyppisiin työpaikkoihin (ei vain opettamiseen kouluissa ja korkeakouluissa) kitaransoiton opettaminen koulu-tai korkeakouluympäristössä voi olla hyvä tapa ansaita rahaa. Tällä sivulla tutkitaan aihetta ja esitetään joitakin yksinkertaisia ja käytännöllisiä strategioita, joita kitaranopettaja voi käyttää minimoidakseen ”riskin”, joka voidaan rakentaa elantonsa hankkimiseksi opettamalla kitaraa koulu-ja korkeakoulusektorilla

kolme mallit työllisyyden kitara opettajat haluavat ansaita joitakin vai olisitko mieluummin Panda vai rotta?

OK joten olet (tai haluat olla) Kitaranopettaja, joka työskentelee kouluissa sinulla on kaikki Kitaratuntisuunnitelmasi selvitetty ja sinulla on tarpeeksi taustoja ja almuja koko opetusurasi ajaksi? Jäljelle jää vain järkevä kysymys: ”Olisitko mieluummin Panda vai rotta?”
Have I lost what little is left of my mind? Onko rouva Wombat pudottanut hassun näköisiä sieniä munakkaisiini? Ei pätkääkään! Käyttäydy kuin rotta ja lisää huomattavasti mahdollisuuksiasi tehdä pitkällä aikavälillä rahaa kitara opetus. Jos omaksut Pandan tavan, olet vaarassa kuolla sukupuuttoon…. Anna kun selitän……..
kun ihmiset näkevät Pandan, he yleensä rakastavat sitä. Kun he törmäävät rottaan, ensimmäinen vaisto on lyödä sitä lapiolla. A no brainer sitten, Lets olla Panda! mutta piru (kuten aina) on yksityiskohdissa. Guitar opettajat, jotka hyväksyvät liiketoimintamalli panda luultavasti melko hyvin maksettu ja on hauskaa, kunnes he yhtäkkiä huomaavat, että he ovat poissa panda liiketoimintaa ja on sovitettava valtava pörröinen kehykset ratin Uber pitää kehon ja sielun yhdessä, kun taas ne, jotka seuraavat ”tapa rotan” voi olla varmempi pitkä ja vauras kitara opetuksen uran.
pandat (voivat) syödä vain bambua. Mikään muu ei syö bambua. Niin kauan kuin bambua on helposti saatavilla (ja pandat elävät yleensä niin sanotuissa bambumetsissä), ei ole mitään ongelmaa. Paljon ruokaa, ei kilpailua siitä ja voit syödä niin paljon kuin haluat. Ei liene sattumaa, että pandoja voi pitää söpön villieläinseuran ”plus-kokoisina malleina”. Pandana olemisen ongelma tulee, kun bambun tarjonta yhtäkkiä ja odottamatta kuivuu, koska maalla, jolla bambua kasvaa, on kysyntää muun sadon kasvattamiseen tai kaupunkien ja tehtaiden rakentamiseen. Ei bambua-Ei pandoja, se on niin raakaa ja yksinkertaista.
nöyrä rotta taas voi syödä melkein mitä tahansa (myös muita rottia) ja pärjätä lähes missä tahansa. Hakkaa paikallinen bambumetsäsi maahan ja yritä rakentaa kaupunki sen päälle, ja ennen pitkää tulee rottaongelma. Rotat ovat monipuolisia. Heidän olemassaolonsa ei riipu yksistä ja ainutlaatuisista suotuisista olosuhteista. Ne voivat tarvittaessa syödä lihaa, viljaa, vihanneksia ja jopa omia poikasiaan. Rotat ovat siinä pitkän matkan ja jos haluat kitara opetus uran olla jotain, että voit katsoa taaksepäin on antanut sinulle pitkä, kestävä ja vauras työelämä niin minun väite on, että sinulla on enemmän oppia rotan kuin panda. Kyky sopeutua muuttuviin olosuhteisiin ja olla luottamatta yhteen ruokalähteeseen (rahaan) on tärkeimpiä ominaisuuksia, joita kitaransoiton opettajalla voi olla.

kitaransoiton opetustyöt: kolme perusmallia

kitaransoiton opetustyöstä on kolme perusmallia, joista jokainen on omalla tavallaan tehty bambusta. Yksittäinen määritelty tulovirta ja kun ajat ovat hyvät tai kitaransoiton opettaja on vain onnekas, tämä yksi rahanlähde voi itsessään riittää laittamaan ruokaa pöytään joka viikko.
jokaisella työtyypillä on omat sisäänrakennetut etunsa ja haittansa, ja olisi väärin sanoa, että toinen on ”parempi” kuin toinen. Todellisuudessa voitaisiin väittää, että ihanteellinen tilanne olisi se, että opettaja käyttäisi hyväkseen tilaisuutta luoda ura kaikilla kolmella alalla, jolloin hän itse olisi vähemmän altis muutoksille jollakin tietyllä alalla, ja tämä on tämän artikkelin ydin. Haluan kannustaa tilanteeseen, jossa kitaransoiton opetuksesta voi tulla vähän ”turvallisempaa” niille, jotka sitä tekevät.
Seuraavassa on lyhyt analyysi jokaisesta kolmesta yhteisestä kitaransoiton opetusmallista (kouluissa ja muissa tilanteissa) sekä tutkimus uran seuraamisen vaikutuksista (sekä myönteisistä että kielteisistä) kullakin alalla. Väitän, että menestyneimmät (rottamaiset) kitaranopettajat yhdistävät mallit tarpeen tai tilaisuuden tullen.

peripateettisen kitaransoiton opettaja kitaransoiton opettaminen kouluissa ja oppilaitoksissa

yksi yleisimmistä kouluttajan saatavilla olevista työpaikoista on opettaa lapsia soittamaan kitaraa koulu-ja korkeakouluympäristössä, ja tällä työmallilla on paljon tehtävää. Edut ovat, että kouluissa on olemassa valmis tarjonta potentiaalisia asiakkaita (nykyiset opiskelijat laitoksen), jotka numerot päivitetään vuosittain, kun tänä vuonna uusi saanti opiskelijoiden saapuu elo-syyskuussa ja ”vangittu yleisö”, että koulu on säästää vaivaa ottaa mennä ulos ja pelotella oman asiakaskunnan. Toinen etu tämäntyyppisessä opetuksessa on se, että opetuspaikat ovat todennäköisesti hyvin resursoituja, kun otetaan huomioon kaikki laitteet (vahvistimet/tulostimet/kopiokoneet jne.), joita saatat joutua käyttämään työpäivän aikana.
tämän tyyppisessä kitaransoiton opetuksessa on paljon hyvää, mutta siinä on kääntöpuolensa. Yksi suurimmista ongelmista opetuksen kitara kouluissa on, että voit ansaita rahaa vain, kun laitos on avoinna liiketoimintaa, mikä tarkoittaa, että aikana (joskus pitkä) loma aikana opetustulosi voi kuivua kokonaan, jos tämä on ainoa opetustyötä, että sinulla on. Kun opettaa kitara koulussa tai korkeakoulussa mahdollisuudet ovat, että tuntipalkka on melko terve, mutta näyttää paljon vähemmän houkutteleva, jos alkaa ajatella sitä, että jopa kolme kuukautta vuodesta sinulla ei ole rahaa tulossa tästä tulovirta. Se on normi, joka maksetaan jokaisen lukukauden tai lukukauden alussa ja todellisuudessa tyypillisen koulu-tai yliopistovuosien rakenteen vuoksi on yleensä suuri maksu noin pääsiäisen aikaan ja sitten vasta syyskuussa, kun uusi lukuvuosi alkaa. Jos saat tällaista opetusta väärin olet aina pelaa ”kiinni” taloudellisesti aina runsaasti käytetään maksamaan velat ajaa välillä (tyypillisesti) kolme kertaa vuodessa, että shekit tulevat läpi.
toinen kitaransoittoa kouluissa opettavien yleinen sudenkuoppa on se, että työ ei ole luonteeltaan turvallista. Kitaransoiton opettajan työ koulussa tai korkeakoulussa on yleensä satunnaista (palkka maksetaan vain tehtyjen työtuntien perusteella) eikä palkallista (vakinainen työsopimus ja raha jaetaan tasaisesti vuoden aikana). Epävarmuuden lisäämiseksi soitinopettajien hankintatehtävä jää usein yksittäiselle henkilölle (useimmiten musiikkiosaston päällikölle) ja jos joudut tämän yksilön väärälle puolelle (tai jos heidän vanha ystävänsä Collegesta menettää kitaranopettajan paikan toisessa koulussa!) sitten voit huomata, että olet yhtäkkiä työtön. Ei ole suinkaan tavatonta, että opettaja työskentelee jossain vuosia ilman ongelmia vain huomatessaan, että kun Syyskuu rullaa ympäriinsä, he eivät vain saa koulusta kutsua takaisin. Riippuen siitä, missä päin maailmaa asut soitinopetus on usein paikallisen musiikkipalvelun tai muun hallinnollisen elimen vastuulla, mutta todellisuus on täsmälleen sama. Jos yksilöt vastuussa kuperasta kitara opetus työpaikkoja päättää, että et saa yksi tänä vuonna ja jos opetus kitara yhden koulun on tärkein tulonlähde niin olet vaikeuksissa.
jos haluat opettaa kitaransoittoa kouluissa ja korkeakouluissa, paras tapa minimoida tällaisen tilanteen vaikutukset on yrittää varmistaa, että sinulla on työpaikka vähintään kahdessa eri oppilaitoksessa ja että työpaikan tarjoaa vähintään kaksi eri henkilöä (tai organisaatiota). Tällä tavalla jos musiikinopettaja jossain tavallisissa kouluissa siirtyä tilalle joku muu oman joukkueen rento opettajat odottavat siivet (hyvin yleinen) niin et menetä koko tuloja kerralla. Toinen hyvä puoli tässä on, että ihmisluonto on mitä se on ihmiset, jotka antavat työpaikkoja ovat todennäköisesti kohdella sinua paremmin, kun he tietävät, että sinun ei tarvitse työskennellä heille ja että muut johtajat musiikin muissa kouluissa ovat halukkaita tarjoamaan sinulle työtä, jos tilaisuus tulee. Puhuin kerran instrumentaalisen opettajan kanssa, jolla oli paljon (neljä päivää viikossa) opetusta yhdessä (hyvin suuressa) koulukompleksissa. Tämä työ koostuu ylivoimaisesti suurin osa hänen vuositulot ja hän sanoi, että hänen koko kesäloma oli rutiininomaisesti pilattu, mitä hän kuvaili tunne on ”kuolemaantuomittu” kunnes sähköposti tai puhelu tuli vahvistaa hänen asemansa ”valittu” toisen vuoden. On luultavasti parempi, jos et kysy, mitä lopulta tapahtui.

kitaransoiton opettaminen musiikkikaupassa

riippuen siitä, missä päin maailmaa asuu, on hyvin vakiintunut tie opetukseen. Tiilet ja laasti musiikki kaupat tarjoavat usein instrumentaali opetusta asiakkailleen ja työskentely yhdessä tai useammassa näistä paikoista voi (kun tehdään oikein) tarjota hyödyllisiä ja säännöllisiä tuloja kitara opettaja. Kauppa (kuten koulu) enemmän kuin todennäköisesti ottaa vastuun varata kitaratunteja asiakkailleen ja kuten usein tapahtuu työskennellessään kouluissa ja korkeakouluissa sen jus tapaus kääntyminen ja opetus.
koska viime kädessä asemasi kitaransoiton opettajana riippuu liikkeen omistajasta, voi olla samantasoista epävarmuutta kaupan pyörittäjien/omistajien miellyttämisen suhteen. Toinen haitta on, että wether pidämme siitä tai ei (Ja minä dont) fyysinen musiikki tallentaa voit kävellä ovat ohuempia kentällä kuin ne ennen ja tapana tehdä paljon comebackin lähiaikoina, joten tämä on ”kutistuu markkinoilla” kaikille, jotka lähtevät opettamaan kitara. Amazonin väki lähettää ilomielin robotin kynimään kitaran laatikkoon kasan päältä ja läimäyttämään siihen etiketin ja voit saada sen huomenna
puhuen henkilökohtaisesta näkökulmasta ajatuksesta kuoria loman hinta tai jopa sohva kitaralla, jota en ole itse soittanut (valmistajan maineesta riippumatta), on samantasoista vetovoimaa kuin tee se itse-vasektomialla. Laadussa on niin paljon vaihtelua erilaisten muka identtisten kitaroiden esimerkkien välillä, että en ole aikeissa heittää rahaa netin kuvalle. Jos aion pelata sitä vuosia haluan pelata sitä ennen kuin luovutan kovalla työllä ansaitut rahat siitä.
yllä olevasta paasauksesta huolimatta joudun kuitenkin myöntämään ja hyväksymään, että taidan olla tässä vähemmistössä. Näyttää siltä, että suuri osa kitaran ostaa yleisölle mieluummin säästää viisikymmentä taalaa hinta $700 kitara, että he ovat nähneet kuvan verkkosivuilla ja on se pudotettu ovelleen kuin mennä ulos ja kokeilla 10 välineitä niiden hintaluokassa ennen lopulta päätyä kitara (eikä kuva), että he todella rakastavat soittaa (että kaveri kaupassa luultavasti antaa sinulle $50.00 alennus joka tapauksessa, jos kysyt häneltä).
jos Postimyyntimorsiamet (tai sulhaset) ovat sinun juttusi, niin se on valinta, johon sinulla on täysi oikeus ja onnea sinulle. Olen varma, että se toimii usein hyvin, mutta jätän väliin. Joka tapauksessa kohta, että Im making on, että muutos ostotottumuksia on enemmän musiikkia myymälöissä sulkeminen kuin avaaminen ja tämä on suuntaus, joka ei näytä olevan päinvastainen lyhyellä tai keskipitkällä aikavälillä. Jos olet onnekas saada työtä opettaa kitara mukava ystävällinen rento paikallinen musiikkikauppa sitten aarre ja arvo asema. Ole mukava asiakkaille, jotka pitävät sitä käynnissä ja omistajille, jotka taistelevat hyvä taistelu hirviöitä Internetin. Pidä hauskaa, mutta yritä varmistaa, että tämän tyyppinen kitara opetus ei ole ainoa tulonlähde.

opeta kitaraa kotoa

kitaranopettajan työ omassa kodissa on toisen vakiintuneen liiketoimintamallin perusta, johon liittyy omat edut ja haitat. Edut ovat huomattavat. Kotipohjaisen kitaran opetustoiminnan käynnistys-ja käyttökustannukset ovat minimaaliset. Sinulla on jo kitarat, Vahvistimet ja musiikin kopiointilaitteet jne. tarvitaan saada venture vauhtiin ja pitäen tätä mielessä lähes jokainen dollari, että teet on puhdasta voittoa. Jos asut oikeanlainen paikka ja alue tämä liiketoimintamalli voi olla erittäin houkutteleva, mutta jos kaivaa hieman syvemmälle joitakin komplikaatioita tulee ilmi.
on syytä ottaa huomioon, että kaikenlainen puolikiireinen kitaransoiton opetusharjoitus vaatii koko sille omistetun huoneen, ja kotioloista riippuen tämä voi aiheuttaa ongelmia, koska kotona työskentelevien kitaransoiton opettajien kiireiset ajat ovat usein iltoja ja viikonloppuja (juuri se aika, jolloin ”normaalit ihmiset” hengailevat omissa kodeissaan). Jos et asu yksin, henkilö/ihmiset, että asut on oltava ymmärtävä ja rento asenne alati muuttuva joukko vieraita kulkee talon läpi, juo kahvia ja(tietyissä olosuhteissa) jättää istuin ylös. Sain suurimman osan elannostani tekemällä keikkoja ja opettamalla kitaransoittoa. Minulla oli hauskaa, sain ystäviä, joiden kanssa olen edelleen roikkua tähän päivään asti, mutta ollakseni rehellinen, kun muutin muunlaisiin opetuksiin ja omiin kotioloihini, jotka kehittyivät sisällyttämään lasten tuotannon ja huollon niin olin iloinen voidessani olla asemassa (ensimmäistä kertaa) erottamaan koti-ja talouselämäni toisistaan. Vaikka minulla on (olen varma) enemmän kitaroita kuin on ehdottomasti tarpeen sotkemista taloni (täyttämällä koko huoneen olen vain hieman hävetä sanoa) ajatus opettaa kitara kotona taas ei täytä minua täynnä iloa. Sanottuaan, että se oli suuri (paras?) tapa päästä opettajaksi, enkä olisi voinut kehittää kitaranopettajan uraa millään muulla tavalla. Jos sinulla on mahdollisuus tehdä se ja ovat oikeassa kotioloissa tai elämänvaiheessa niin ei ole parempaa tapaa liiketoiminnan opettamiseen kitara. Työ opettaa kitara kotoa antaa sinulle täydellisen mahdollisuuden kastaa varpaasi maailmaan kitara opetuksen nähdä, jos se on sinua varten.

joten siinä se on. Panda vai rotta? Kolme päämallia ”one on one” tai ryhmä kitara opetus ja joitakin siihen liittyviä etuja ja haittoja (opetus Internetissä on aivan eri pallo peli ja minulla ei ole aikaa tai tilaa kaivaa liian syvälle siihen täällä). On olemassa muita muunnelmia, kuten matkustaminen opiskelija kotiin, jotta opettaa heille, joka voi toimia hyvin, mutta muista, että sinun täytyy maksaa matka-aika liian? ja harvinaisempia(ja riskialtista?) reitti Oman tiilikitarakoulun perustamiseen, joka on kallista eikä heikkosydämisille. Jos olet ajatellut uran opetus kitara ja aikovat tehdä sitä pitkään sitten on järkevää levittää ammatillista toimintaa noin jonkin koulun ja / tai musiikkikaupan työtä yhdistettynä ”private practice” (että voit väliaikaisesti laajentaa, jos yhtäkkiä menettää aseman toimielimen)käynnissä rinnalla. Jos opetat laitoksissa (kouluissa ja myymälöissä), sinun pitäisi pyrkiä opettamaan useammassa kuin yhdessä, jotta voit vähentää riskiä siitä, että suurin osa tai jopa kaikki tulosi katoavat äkillisesti.
jos olet kiinnostunut kitaranopetuksen teoreettisemmasta puolesta, voit ottaa kyydin kitarapedagogiikkasivullemme, jossa tutustutaan tarkemmin teoriaan, tekniikkaan ja repertuaariin, ”three pillars of guitar teaching wisdom”

the Deluxe Package: Lataa jokainen resurssi, jonka näet tällä sivustolla vain $25.00

voit ladata …………

kitaransoiton opettajan työkalupakki

100 tulostettavaa arkkia, jotka kattavat avoimet soinnut-Viivasoinnut-asteikot – moodit – tyhjät otelauta ja Sointuruudut Opetuspäiväkirja ja Käyntikorttimallit

taustaraidat ja Monistepaketti

35 taustaraitaa ja yli 80 monistetta mukaan. Korvaamaton apu suunniteltu auttamaan sinua opettaa rytmi ja johtaa kitara.”Jos he eivät voi pelata ajoissa niin he eivät voi pelata?”

the Kids Guitar Teaching Resources

a whole lasti resources especially prepared for younger guitar students. Joissakin materiaaleissa on yhden sormen sointuja, joilla lapset saadaan lentävään alkuun kitaralla

Plus 100 jättiläismäistä (kirjaimen kokoista) Sointukulkua

laminoida niitä, jotta voi opettaa ryhmäkitaratunteja, jakaa niitä oppilaille tai vain tarttua opetustudion seinään? ”Siistein tapetti planeetalla?”

Bassonopettajan työkalupakki

freebie, jossa on yli 60 basson Opetusmonistia, jotka kattavat asteikkoja, sointuja, Sormitusharjoituksia jne