ideaalimaailmassa jokainen opiskelija saisi unelmapisteensä ensimmäisellä NÄYTÖKSELLÄÄN ja lähtisi unelmiensa Collegeen. Ihannemaailmaa ei kuitenkaan ole, ja usein opiskelijat eivät syystä tai toisesta saa kokeistaan niin hyviä pisteitä kuin haluaisivat. Onneksi laki antaa oppilaille mahdollisuuden suorittaa kokeen useita kertoja, jotta he voivat parantaa arvosanojaan testipäivien välillä. Monissa tapauksissa, opiskelijat ovat kuukausia tai jopa vuosi tehdä syvä sukellus sisältöön ja täyttää kaikki aukot tietonsa niin, että he voivat osua pisteet heidän college tai haluttu stipendi vaatii. Tästä huolimatta joskus oppilailla on tiukat aikataulut tai lyhyt aikaikkuna parantaa näyttöpisteitä. Siksi heidän on tutkittava mahdollisimman tehokkaasti ja nopeasti. Tämän seurauksena heidän pitäisi etsiä tapoja kasvattaa pistemääräänsä mahdollisimman nopeasti, prosessi, joka edellyttää prosessin kaikkien osien ymmärtämistä, jotta jokainen opiskelija saavuttaa mahdollisimman suuren testipotentiaalin.

What It Takes To Improve ACT score

They to improve their ACT score, a student to first fully understand the work increase their score will required. Ennen sukellusta takaisin heidän testi prep kirjoja, opiskelijoiden pitäisi analysoida niiden suorituskykyä tentti ja varmista, että he tietävät tarkalleen, kuinka paljon he haluavat parantaa, jotta he voivat parhaiten suunnitella strategian lisätä pisteet ainakin niin paljon, jos ei enemmän. Jos opiskelijoilla ei ole tavoitetta siitä, mitä he haluavat, vaan he pyrkivät vain yleisesti parempaan, he voivat silti olla tyytymättömiä arvosanoihinsa ja he ovat tuhlanneet arvokasta opiskeluaikaa merkityksellisen sijaan marginaaliseen parannukseen.

parantaakseen arvosanojaan kokeessa opiskelijan on tehtävä seuraavat toimenpiteet:

Vaihe 1: tietää aiemman tuloksen

löytääkseen aiemman pistemääränsä opiskelijan tulee kirjautua lain verkkosivuille ja tarkistaa lain heille antama pisteraportti. Yhdistelmäarvosana olisi lueteltava ensin, ja se on pistemäärä, jota korkeakoulu tarkastelee arvioidessaan opiskelijahakemusta. Kuitenkin, pisteet jaottelu, että laki tarjoaa ovat paljon tärkeämpää parantaa opiskelijan ACT pisteet. Nämä pisteet jaottelu avulla opiskelijat voivat nähdä tarkka pisteet he ansaitut kussakin jaksossa. Tämä tarkoittaa sitä, että opiskelijat voivat nähdä, mitä oppiaineita heidän on parannettava ja mitä oppiaineita heidän on yksinkertaisesti pidettävä terävinä seuraavaa koetta varten. Kun opiskelijat ymmärtävät edellisen tuloksen, he voivat siirtyä seuraavaan vaiheeseen tässä prosessissa.

Vaihe 2: tunne pisteet, jotka haluat

on tärkeää, että opiskelijat asettavat konkreettisia tavoitteita, joita he pyrkivät saavuttamaan, koska he voivat sitten suunnitella, miten he parhaiten voivat parantaa ACT-pisteitään niiden väylien perusteella, jotka ovat käytettävissä saavuttaakseen tavoitteensa. Konkreettinen tavoite auttaa myös antamaan opiskelijoille motivaatiota jatkuvasti ansaita, että pisteet heidän käytännön testejä, joka palvelee auttaa heitä keskittymään aikana testin valmistelu. Opiskelijat voivat myös haluta tietää tulokset he tarvitsevat osuma kussakin jaksossa, joka antaa heille yhteenlaskettu pisteet, että he haluavat.

Vaihe 3: täytä aukko

kolmas ja viimeinen vaihe ACT-pisteiden parantamisprosessissa on itse asiassa aiemman pistemäärän ja maalimäärän välisen eron täyttäminen. Tässä vaiheessa prosessin opiskelijoiden tarpeeksi aikaa tulisi keskittyä voimakkaasti aiheista he eivät ymmärrä kunkin aihealueen (Englanti, matematiikka, lukeminen, ja tiede) sekä osiot kokonaisuutena, jossa he uskovat he voivat parantaa eniten. Opiskelijat, joilla ei ole paljon aikaa seuraavaan testiin pitäisi instituutin tiettyjä vinkkejä ja strategioita, jotka parantavat niiden pisteet ilman massiivista kasvua erityistä tietoa. Nämä menetelmät auttavat opiskelijoita saavuttamaan tavoitteensa tulokset ja pitäisi auttaa heitä olemaan luottavaisempia menossa toivottavasti onnistunut testipäivä.

pääsyyt siihen, että opiskelijat eivät pysty parantamaan ACT-pisteitä

jos opiskelijat ovat ryhtyneet tarvittaviin toimenpiteisiin pisteidensä parantamiseksi, mutta näyttävät jäävän jälkeen käytännön kokeistaan tai varsinaisista kokeistaan, heidän olisi otettava askel taaksepäin diagnosoidakseen syyt, joiden vuoksi he eivät ole parantuneet. Syyt tulevat pääasiassa neljästä virheestä, joita opiskelijat tekevät jatkuvasti kokeessa. Kun opiskelijat ymmärtävät erityisiä syitä, miksi he eivät pysty nostamaan pistemääräänsä, heidän pitäisi ottaa ajoitetut testit, jotka ovat paras tapa auttaa heitä poistamaan nämä virheet ennen testipäivää. Neljä pääsyytä siihen, miksi opiskelijat eivät korota koetuloksiaan, ovat huolimattomuus, liian hidas testaus, vastausten kyseenalaistaminen ja tiedon puute vastata kaikkiin kysymyksiin oikein.

1: huolimattomuus

ensimmäinen syy siihen, että oppilas ei välttämättä paranna testituloksiaan, on se, että hän tekee kokeen huolimattomasti. Huolimaton käytös voi vaihdella siitä, että ei sisäistetä kaikkia matemaattisen ongelman yksityiskohtia, tai siitä, että jätetään huomiotta sana” ei”, joka muuttaa täysin kysymyksen merkityksen. Tämän luokan opiskelijat luottavat tietoihinsa, mutta luottamus tulee jokaisen kysymyksen täsmällisen vastaamisen kustannuksella. Opiskelijoiden ei parantaa niiden pisteet pitäisi harjoitella lukea jokaisen sanan jokaisen kysymyksen, vaikka se maksaa heille ylimääräisen sekunnin tai kaksi tentti, koska lisääntynyt hoito voi johtaa pieniin tai radikaaleja parannuksia niiden pisteet.

2: Ajanhallintataitojen puute

vaikka opiskelijan tulee näytellä suurta huolellisuutta ottaessaan aktin, hänen on myös löydettävä tasapaino hoidon ja ajanhallinnan välillä. Seuraava syy, miksi opiskelijat eivät paranna pistemääräänsä, tulee huolimattomuuden vastakohdasta, joka toimii liian varovaisesti jokaiseen kysymykseen vastaamisen kustannuksella. Tämän luokan opiskelijat haluavat varmistaa, että he eivät menetä mitään osaa kysymykseen, mutta viettää liikaa aikaa tarkistaa helppoja kysymyksiä, että he ovat vastanneet oikein tai harkitsee ansioita jokaisen vastauksen valinta, vaikka on ilmeinen oikea vastaus. Opiskelijoiden, joilla on ongelmia tällä alalla, olisi hyvä muistaa, että he voivat aina palata ja tarkistaa vastauksensa, jos heillä on ylimääräistä aikaa jakson lopussa. Näiden opiskelijoiden pitäisi priorisoida ottaa vastaus jokaiseen kysymykseen yli ottaa ehdoton varmuus 75% kysymyksistä, koska entinen lähes aina johtaa korkeampiin tuloksiin. Opiskelijat, jotka kamppailevat ajoitus muista syistä, kuten puute kyky lukea tai ratkaista ongelmia tarpeeksi nopeasti pitäisi tutkia erityisiä tekniikoita parantaa näitä kysymyksiä.

3: Itseluottamuksen puute

toinen syy siihen, että opiskelijat eivät pysty parantamaan pisteitään, on psykologiset esteet, jotka sekoittavat heidän mielensä kokeen aikana. Tämän luokan opiskelijat eivät luota siihen, että he vastaavat kysymyksiin oikein, joten he epäilevät itseään siihen pisteeseen, jossa he keksivät syitä olla valitsematta oikeaa vastausta, kuten että kysymys tuntuu ”liian helpolta” tai että vastaus, jonka he tietävät olevan oikea ”tuntuu väärältä”. Toinen arvaus itse voi olla tappaja tentti ja opiskelijat tässä luokassa tarvitsevat käytännön tekee osiot kotona puhtaasti perustuu vaistot, jotta he voivat nähdä, kuinka hyvin he tekevät, kun he menevät niiden gut. Parannetut tulokset kotona lisäävät luottamusta menossa testipäivä, joka auttaa rikkoa pisteet plateau opiskelijoille, jotka yksinkertaisesti täytyy olla enemmän luottamusta kovaa työtä ja pystyy mielissä.

4: puuttuvat kysymykset

lopulta jotkut oppilaat eivät onnistu parantamaan pisteitään, koska heillä ei ole tarvittavaa tietoa pisteiden parantamiseksi. Korottaakseen pistemääräänsä näiden opiskelijoiden on käytävä läpi intensiivistä erityistä opiskelua ja otettava huomioon, mitkä aiheet antavat heille eniten kysymyksiä. Sen jälkeen heidän on laadittava tutkimussuunnitelma, joka parantaa heidän tietojaan näillä aloilla, jotta he voivat täyttää tietämysvajeensa. Tämä voi olla vaikein parannus tehdä, mutta se on varmasti mahdollista, varsinkin jos opiskelijat päättävät saada yksityinen ohjaaja auttaa heitä parantamaan teko pisteet.

kuinka parantaa ACT-pisteitä helposti

ACT-pisteiden parantamisen ei aina tarvitse tulla kovemmasta opiskelusta tai uuden aineiston oppimisesta, joka auttaa opiskelijaa löytämään oikean vastauksen koepäivänä. Usein työskentely älykkäämpiä, ei välttämättä vaikeampaa, voi välittömästi parantaa ACT Pisteet, Jos opiskelija tekee vain muutamia muutoksia niiden teko strategioita.

1: Korjaa Ajanhallintataidot

ajanhallinnan parantaminen on yksi tapa nostaa nopeasti ja helposti ACT-pisteitä. Jos opiskelija ei vastaa jokaiseen kysymykseen kokeessa, loogisesti heillä on pienempi mahdollisuus saada parhaat mahdolliset pisteet. Lisäksi objektiivisesti opiskelijat, jotka eivät vastaa jokaiseen kysymykseen, eivät hyödynnä jokaista heille annettua minuuttia parhaalla mahdollisella tavalla. Opiskelijoiden tulisi muistaa, että jokainen kysymys lasketaan sama niin saada ripustettu tiettyihin kysymyksiin tulee kustannuksella ansaita pisteitä muille. Tämä vinkki on erityisen tärkeä matematiikkaosuudessa, jossa kysymykset vaikeutuvat osion edetessä. Opiskelijoiden pitäisi odottaa käydä läpi ensimmäiset 20 helposti, viettää hieman enemmän aikaa seuraavan 20, ja sitten viettää suurimman osan ajastaan vastaamalla lopullinen 20 kysymyksiä.

2: nuku tarpeeksi ennen testiä

koepäivää edeltävänä yönä jotkut opiskelijat tuhlaavat aikaansa ja energiaansa yrittäessään sulloa viimeisiä tiedonpaloja aivoihinsa. Tämä on valtava virhe. Aktia edeltävänä iltana opiskelijoiden tulisi tehdä kevyt kertaus matematiikan kaavoista ja kielioppisäännöistä ennen nukkumaanmenoa, jotta he saisivat täyden yöunen (vähintään 8 tuntia). Näin tekevät opiskelijat heräävät virkeinä ja valmiina hyökkäämään testiin, joka estää huolimattomia virheitä, jotka torpedoivat toiveita testin parantumisesta

3: Ohita vaikeat kysymykset

riippumatta siitä, kuinka fiksuja tai hyvin valmistautuneita he ovat, jokainen opiskelija joutuu haastavien kysymysten eteen. Useimmat opiskelijat kohtaavat pari kysymystä, jotka he joko eivät tiedä miten tai eivät voi vastata täydellä luottamuksella. Tämän seurauksena jokaisen oppilaan on tiedettävä, milloin on aika ohittaa kysymys ja siirtyä seuraavaan. Ennen testiä opiskelijoiden tulisi päättää, kuinka paljon aikaa he käyttävät kuhunkin kysymykseen, ennen kuin he päättävät luopua ja keskittyä vastaamaan oikein muihin kysymyksiin. Kun kaikkiin muihin kysymyksiin on vastattu, oppilaat voivat palata ohitettuihin kysymyksiin ja vastata myös niihin. Tämä strategia, pariksi käyttämällä eliminointiprosessia lisätä opiskelijan kertoimet valita oikea vastaus, voi olla nopea pisteparannus joillekin opiskelijoille.

4: Läpäise joitakin käytännön testejä

paras tapa saada paremmin ACT on harjoitella ottaen todellinen teko testit käyttäen hyviä testi ottaen strategioita. Testit löytyvät lain verkkosivuilta. Tällä menetelmällä on monia etuja. Ensinnäkin, se antaa opiskelijoille mahdollisuuden nähdä todellisia kysymyksiä, jotka on esitetty laissa, jolloin opiskelijat saavat käsityksen siitä, millaisia kysymyksiä kysytään sekä miten laki esittää heille kysymyksiä. Toiseksi harjoitellaan todellinen teko testit strategioita mielessä pakottaa opiskelijat tutkimaan niiden puutteita sisällön, ajoitus, ja muita puolia testin. Kolmanneksi ja mikä tärkeintä, kun opiskelijat alkavat kulkea nämä käytännön kokeet ja saada parempia pisteitä, he ovat lisänneet luottamusta siihen, että he voivat saavuttaa paremman pisteet testipäivänä, joka ruokkii niitä koko varsinaisen tentti.

5: Pysy rauhallisena Läpäistessäsi kokeen

usein pisteparannus voidaan saavuttaa hengittämällä syvään, muistamalla työ, jonka he tekivät kokeeseen opiskelemiseksi, ja luottamalla siihen, että työ kannattaa. Oppilaat, jotka antavat itsensä tuntea liikaa stressiä tai sortua hermoihinsa, saattavat epäonnistua pisteiden parantamisessa juuri siksi, että he antavat tuon paineen kuluttaa heitä. Jos oppilaat kokevat olonsa stressaantuneeksi tai menettävät tyyneytensä testin aikana, on täysin sen arvoista ottaa minuutti rauhoittumiseen ja keskittymiseen. Opiskelijoiden pitäisi nähdä teko mahdollisuutena näyttää, mitä he ovat oppineet viime kerran he ottivat sen ja areenana, jossa heidän kova työ kannattaa. Jos opiskelijat voivat nähdä testin näin ja pysyä rauhallisena, he voivat nostaa pisteet ilman perusteellisia muutoksia niiden testausprosessi.

6: Etsi Prep-asiantuntija

on OK pyytää apua. Jos opiskelijat edelleen kamppailevat parantaa pisteet heidän pitäisi tavoittaa tutorointi palvelu saada yhteyttä testin valmistelu asiantuntija auttaa heitä parantamaan pisteet. Ei ole häpeä palkata ohjaaja auttaa parantamaan standardoitu testi pisteet, koska, myötä-ja vastoinkäymisissä, nämä pisteet on valtava vaikutus opiskelijan tulevaisuuteen. Asiantuntijat tietävät, mitä tekevät ja mikä tärkeintä, osaavat auttaa.

Raise Your ACT Score with SoFlo Right Now

opiskelijoiden, jotka haluavat korottaa pisteitään ja pitää hauskaa sen tekemisessä, tulisi ottaa yhteyttä SoFlo tutoringiin, joka tarjoaa kattavaa kahdenkeskistä tutorointia opiskelijoille, jotka etsivät apua standarditestaukseen. Sofo yhdistää jokaisen oppilaan yksilölliseen tutoriin, jolla on laaja kokemus teosta ja joka tarjoaa oppilailleen henkilökohtaisen strategian testin suorituskyvyn maksimoimiseksi. Olipa opiskelija pyrkii parantamaan pisteet 5 tai 15 pistettä, SoFlo tutorointi ohjaa heidät menestykseen.