20 Ways To Get A Noisy Classroom’ s Attention

by Terry Heick

Okei, joten tässä ei ole kyse opetuksen ja oppimisen uudelleen miettimisestä yhdistetyssä maailmassa, mutta se ei muuta sitä tosiasiaa, että monille teistä pelkkä luokan aloittaminen voi olla haastavin asia mitä teette koko päivänä.

se ei ole helppoa. Minun go-to vuosia mitä yksinkertaisesti alkaa opettaa, hieman hiljaa, ja toivon opiskelijoiden kiinni, mutta huomasin, että korosti joitakin opiskelijoita, jotka yrittivät kuulla ja ei voinut, joten minun piti keksiä erilaisia strategioita.

vaikka kokonaisen luokkahuoneen mykistäminen 35 minuutiksi kerrallaan, jotta he ’kuuntelisivat’ ei ole ihanteellista, jokaisen opettajan on hiljennettävä meluisa Luokkahuone jossain vaiheessa. Niin äskettäin, kun näin Todd Finleyn postaus edutopia tarjoaa upeita ideoita, minun oli tarjota joitakin temppuja olin oppinut.

ja huomaa, että suuri osa siitä, mikä toimii, kertoo todellakin persoonallisuudestasi. Luokkahuoneen hallinta ei ole minulle ’vahvuus’, koska olen aina huolissani siitä, että olen ’ilkeä opettaja’ ja käytän oppimismalleja, jotka riippuvat avoimesta oppimisesta, oppilaan itseohjautuvuudesta sekä tutkimus-ja projektiluonteisesta oppimisesta.

oppilaat ansaitsevat tuntea olonsa suojelluksi luokkahuoneessa, joka on tehokas, suojattu ja huolehtivan aikuisen valvonnassa, joten minun on tehtävä muutoksia opetustyyliini ja siihen, miten se liittyy luonnolliseen persoonallisuuteeni.

joten alla on muutamia tapoja saada meluluokan huomio. Jotkut voivat toimia paremmin kuin toiset riippuen luokastasi, opetustyylistäsi, persoonallisuudestasi tai itse luokan persoonallisuudesta–alas kuka ilmestyy kouluun tuona päivänä ja kuka ei.

20 tapaa saada äänekkään luokkahuoneen huomio

1. Auta oppilaita ymmärtämään

luokkatasosta riippumatta, kerro oppilaille heti tarkalleen, miksi tarvitset heitä välittömästi reagoimaan, kun viestität luokan olevan hiljaa. Visualisoida vaikutus jotenkin-menetetty oppiminen, tulevaisuuden ansaintamahdollisuudet, vähentynyt älykkyys jokaisen sukupolven, mikä tekee vaikeuttaa heidän iso-iso-iso-lapsenlapsensa, jne. (Se on selvästi sarkastinen-älä käytä sitä, ellet tiedä, mitä olet tekemässä.)

auttakaa heitä ymmärtämään, että kyse ei ole auktoriteetista, vaan tiedosta.

2. Taputa kerran, taputa kahdesti

tämä on vanha valmiustila. Kun olet selittänyt oppilaille selvästi ensimmäisenä koulupäivänä, miten tämä toimii, seiso huoneen edessä ja sano ääneen” taputa kerran, Jos kuulet minut, taputa kahdesti, jos kuulet minut”, samalla kun mallinnat taputusta.

3. Käytä ajastinta

jos sinulla on jokin helppo tapa projisoida hetkessä kaikkien nähtäväksi aika, aseta se 3-5 sekuntiin ja kerro oppilaille, että aina kun ajastin saavuttaa nollan, luokan pitäisi olla täysin hiljaa. Voit myös sitoa tämän palkkioon, tarjoten jonkinlaisen bonusajan kerran viikossa tai kuukaudessa, ja vähentäen ”tuhlattua aikaa” tuosta bonusajasta.

4. Seiso määrätyllä paikalla

ja kerro oppilaille aina, kun seisot siinä ja nostat kätesi, tietty sormi osoittaa pyydettyä melutasoa jne., että odotus on, että he ovat täysin hiljaisia tietyn aikarajan sisällä, tai jopa hiljainen lähtölaskenta sormillasi.

5. Laske taaksepäin 4: stä

tai laske taaksepäin ääneen 4: stä, ja kokeile hidastaa lähtölaskentaa tiettyjen luokkien ”mukautua” niiden ominaisuuksiin, mutta antamatta niille liikaa liikkumavaraa.

6. Kiitä oppilaita, jotka ovat jo yksin hiljaa

kiittäen jokaista hiljaista oppilasta, vaikka bonusesineitä yms., on tapa palkita positiivisesti haluttu käyttäytyminen.

7. Käytä merkittävää nimeä

käytä avainsanaa tai lausetta, joka kiinnittää huomion–tai on jopa kuukausittainen teema, ja aina kun opiskelijat kuulevat nimen kyseisestä luokasta, he tietävät olla hiljaa ja palkita suorituksensa.

8. Käytä pysäytysvaloa

tämä oli Finleyn edutopian listalta, ja se on täydellinen, vihreä he voivat puhua, keltainen heistä tulee hiljaisia, punainen he ovat hiljaisia. eBay, Amazon, jne. kaikilla on tällaisia tuotteita. Lähetä se sinne, missä kaikki näkevät sen ja käytä sitä joka päivä.

9. Käytä esimerkiksi liian äänekästä sovellusta

. Kokeile Ja katso, mikä toimii.

10. Laita heidät seisomaan

tämä ei ehkä toimi joillekin luokille, mutta monet minun luokistani, joilla oli vaikeuksia tulla hiljaisiksi, eivät olleet uhmakkaita–he olivat vain täynnä energiaa. Käskekää heidän seistä ja venytellä, sitten aloittakaa alusta.

11. Käytä läheisyyttä

seiso lähellä tai edes kosketa select talking students on the shoulder while beginning to speak. (Joissakin kouluissa, luokkahuoneissa, luokka-asteilla jne., koskeminen tahansa opiskelija jostain syystä koskaan ei ole ok–ilmeisesti jos näin on, älä.)

12. Kirjaa ne

tämä ei toimisi joka päivä, ja toimisi vain, jos olet allekirjoittanut luvan jokaisen oppilaan perheeltä ja rehtorilta ja….mutta jos se sopii, Aloita tallennus, joitakin näkyviä todisteita näin–ehkä kuvakaappaus Skype. Tai jopa väärennetty punainen valo, joka viittaa videon tallentamiseen. Kerro heille, että se on projektia varten video kaikki vanhemmat näkevät lopussa vuoden (varten alkeis), YouTube-kanava, dokumentti, jne.

tunnet heidät paremmin kuin minä-mikä vakuuttaisi heidät?

13. Hanki oikeat puolellesi

haastavampiin luokkahuoneisiin, erityisesti 8. luokalle ja sitä korkeammalle, tämä on uskomattoman tärkeä. Tiedä, ketkä ovat keskeisiä ’pelaajia’ luokkahuoneessa, ja saada heidät puolellesi heti. Auta heitä käyttämään johtamistaitojaan edistääkseen oppimista luokkahuoneessa, ja kerro heille säännöllisesti–ehkä erossa muista oppilaista vanhemmille lapsille–kuinka paljon se auttaa.

14. Käytä sanattomia vihjeitä

käyttäen sanattomia vihjeitä, jotka heijastavat käytösjärjestelmää, ehkä sellaista, joka perustuu positiiviseen vahvistamiseen. Näin voi välittää paitsi yksinkertaisia viestejä, eli Ole hiljaa, myös monimutkaisempia viestejä, kuten ” melutaso on tähän mennessä maksanut meille kaksi minuuttia pelillisestä oppimistunnistamme perjantaina.”Miten? Käytä GBL: ää 15 minuutin ajan joka perjantai ja pidä yksi ylimääräinen sormi pystyssä aina, kun oppilaat menettävät minuutin.

tuon rutiinin kautta he saavat kuvan.

15. Gamify it

Gamify your classroom. Anna pisteitä, ota pois pisteitä, tarjota merkit, anna luokkahuoneissa taso ylöspäin, anna heidän kilpailla toisiaan vastaan, osa pois ryhmien sisällä luokkahuoneessa kilpailla toisiaan vastaan; anna heidän ’ tulokset ’levätä niin ne, jotka kamppailevat eivät juhli on ”viimeinen” ja saada huonompi. Tämä toimisi tietenkin vain tiettyjen ikäryhmien kanssa.

16. Sammuta valot

kuka tietää miksi, mutta useimmat opiskelijat rakastavat valot pois. Sinun ei tarvitse sammuttaa ja päälle kuin hullu–vain pois, ja odota.

17. Vastustakaa kiusausta päästä tunteelliseksi

kun oppilaat aistivat, että olette poissa tolaltanne, vihjaus on, että teiltä puuttuu kontrolli, ja sillä on lumipalloefekti. Vaikka he eivät tekisi mitä haluat, älä kerro heille sitä salaisuutta.

18. Älä välitä eräistä huonoista asioista

kun yrität hiljentää meluisan luokkahuoneen, kyse ei ole niinkään kurista, vaan enemmänkin rutiineista. Jos oppilas tekee vitsin, joka saa luokan mylvimään juuri kun he olivat hiljenemässä, hymyile nopeasti, anna sen olla ja siirry eteenpäin.

19. Be silly

Record audio, Tik Tok videoita, tai videoita Instagram, jotka yhteenlaskettu niiden edistymistä ja suhteellinen menestys.

20. Huuda heille, paiskaa ovea, kunnes lasi särkyy, käännä pulpetit jne.

sitten saat potkut, eikä sinun tarvitse enää huolehtia siitä.

20 Ways To Get A Noisy Classroom ’ s Attention; 20 Ways to Quiet a Noisy Classroom; adapted image attribution flickr user usdepartment of Education