Consejos principales para maestros: cómo hacer que todos los niños lean por placer

Publicado el: 06 de octubre de 2017

Bibliotecarios escolares y maestros de todo el país han compartido sus formas favoritas de ayudar a los estudiantes a amar la lectura. ¿Puedes probar algunos en tu escuela?


La lectura debe ser divertida, no solo una parte obligatoria del plan de estudios. A menos que sea algo que entusiasme a los niños, es poco probable que se conviertan en lectores ansiosos de por vida.

Es por eso que estamos encantados de que tantos maestros en los eventos de nuestra escuela nos digan cómo animan a sus alumnos a recoger un libro.

Cada idea es brillante. Y ahora están todos aquí en una guía práctica

Iniciar un club de lectura

Leer un libro o simplemente un capítulo en cada reunión. Organice el club en torno a diferentes géneros o anime a los estudiantes a elegir la siguiente lectura.

Además de charlar sobre libros, pruebe otras actividades relacionadas con la lectura: desde diseñar carpetas de libros o marcadores hasta crear un tráiler de película. Haz que todo sea más emocionante emitiendo boletos o invitaciones y proporcionando comida y bebida.

Si no cree que una sesión regular funcione, ¿qué tal un evento especial único – como un club de desayunos o un té de la tarde?

Actividades temáticas de lectura en la época del año

Estas son solo algunas ideas:

  • San Valentín: prueba citas rápidas con libros, pide a los estudiantes que intercambien libros «no amados»
  • Eventos deportivos: coincide con libros deportivos con los Juegos Olímpicos o la Copa del Mundo
  • Halloween: haz una pijama espeluznante con pijamas, antorchas, luces apagadas y leyendo historias de miedo en voz alta
  • Leer alrededor del mundo: usa el Año Nuevo Chino, Eid, etc., para promover libros traducidos y opciones de otras culturas
  • Días de celebración nacionales y locales: consulta nuestro calendario de libros para niños para planificar eventos como el Día Mundial del Libro, la Semana del Libro para Niños, el Día de Roald Dahl, etc.

Fomente la elección de libros

Ayude a los estudiantes a encontrar el libro adecuado para ellos con estas ideas:

  • Ten un chapuzón de suerte: envuelva los libros en papel marrón y páselos
  • Haga que sus compañeros recomienden libros: promueva las reseñas de los estudiantes y colóquelas en la pared, coloque pegatinas de «elección del estudiante» en libros elegidos
  • Organice ferias de libros o una visita a una librería: deje que los estudiantes echen un vistazo al nuevo stock
  • Premios Shadow book: por ejemplo, lea la lista corta de Carnegie y celebre un debate, tal vez incluso vote por el favorito de la clase; participe en libros locales premios o festivales
  • Asociarse con servicios bibliotecarios locales: haga una visita a la biblioteca local y ayude a sus estudiantes a convertirse en miembros
  • Asigne un ‘Doctor de libros’: los estudiantes pueden hacer una cita para que se les prescriba un nuevo libro en función de sus intereses
  • Crear exhibiciones divertidas de libros: tal vez destacar películas recientes basadas en libros, un póster de «Si te gustó leer eso, es posible que disfrutes leyendo esto this», o una lista como «16 libros para leer antes de estar 16’…

Conviértelo en una competencia

A veces solo necesitas un pequeño incentivo para hacer de los libros la charla del aula…

  • Organiza un concurso de libros
  • Crea una búsqueda del tesoro de la biblioteca
  • Organiza una «Batalla de lectores»: niños contra niñas o grupos/clases de un año compitiendo entre sí, tal vez para leer la mayor cantidad de libros o escribir la mayor cantidad de reseñas de libros
  • Organice un concurso de fotos: ¡como fotos de mascotas leyendo o personas leyendo en lugares y situaciones divertidas o «extremas»!

Haga de la lectura una parte divertida del horario

Por ejemplo:

  • Horario en DEAR (Dejar todo y Leer): este puede ser un tiempo de lectura dedicado que no requiere tarea ni revisión, pero se trata de la libre elección
  • Repartir diarios de lectura: estos pueden ser una forma divertida de hacer un seguimiento de todos los libros que los estudiantes obtienen

Considere una visita de autor

A veces es más fácil trabajar con otras escuelas locales para que esto sea más asequible y llegue a un público aún más amplio.

Por ejemplo, en el Festival de Literatura Juvenil de Swindon participaron 11 escuelas secundarias y más de 40 escuelas primarias. Terminaron con un excelente programa de eventos, además de un evento de competición y celebración, con la participación del alcalde local y la prensa. Puedes saber más sobre esto si vienes a nuestro evento Portsmouth Key Stage 3…

Haga que la lectura sea parte de la vida escolar

  • Realice asambleas de lectura: dirigidas por estudiantes o personal
  • Resalte noticias relacionadas con la lectura: ¿podría colocar contenido de libros en el boletín de noticias/revista/sitio web/cuentas de redes sociales de su escuela?
  • Involucrar a los padres y cuidadores: tenga listas de lectura sugeridas, disponibles para los padres cada año

Involucre a todo el personal

La lectura no es solo para maestros de inglés, ¡vea si puede hacer que todos se unan a la diversión!

  • Poner ‘estanterías’: adivina qué estantería pertenece a qué miembro del personal
  • Pegar fotos del personal que lee sus libros favoritos
  • Ver lo que todos están «leyendo actualmente»: haz que el personal lo ponga en sus firmas de correo electrónico o lo muestre en las puertas de sus aulas
  • Fomentar la lectura transversal: cada departamento tiene una pantalla de «pared de libros» con lecturas sugeridas alrededor de su tema

No olvide a los lectores reacios o con dificultades

Tal vez pida a los estudiantes mayores que actúen como compañeros de lectura para los estudiantes más jóvenes.

Dado que los modelos a seguir son tan importantes, también puede pedir a los hombres (padres, miembros del personal, oficiales de policía, futbolistas locales) que lean con niños, que son más propensos a ser lectores reacios.

¡Háganos saber cómo le va! Y si tienes una idea propia, dinos qué es # StartTheStory.

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