na zijn afstuderen aan een tandhygiëne programma, Nieuwe hygiënisten zeker niet na te denken over een stap terug in een onderwijsinstelling. Voor de meeste pas afgestudeerden moet een dreigende studentenschuld worden aangepakt. Als gevolg daarvan, het beoefenen als een klinische mondhygiënist is de meest geaccepteerde en lucratieve route bij het begin van een tandheelkundige hygiëne carrière.

het is algemeen bekend dat je niet naar het onderwijs gaat om rijk te worden! Waarom zou iemand kiezen om een lucratieve carrière als klinisch hygiënist te verlaten om een loonsverlaging te nemen en geliefde patiënten achter te laten? Laten we verkennen.

in het tandhygiëneprogramma had u waarschijnlijk een cursus of twee waarin alternatieve opties in tandhygiëne werden besproken—volksgezondheid, opvoeder, onderzoek of verkoop, om er maar een paar te noemen. Heel goed mogelijk, je hebt bezocht veel van de nieuwste online forums waar je post na post van hygiënisten het aanbieden van oplossingen voor “het krijgen van uit de op te lezen.”

gelukkig ben je nu een ervaren hygiënist en heb je de tools om les te geven! Ik kan me herinneren dat ik deze exacte woorden zei: “Ik zal nooit leraar worden. Leraren zijn heiligen en verdienen verhogingen voor al het harde werk dat ze in het onderwijs zetten.”

veel factoren kunnen er echter toe leiden dat hygiënisten tandverzorgers worden.

factor: musculoskeletale problemen

een veel voorkomende klacht is de tol die de loopbaan op het lichaam kan leggen. Laten we eerlijk zijn, als je niet langer het adelaarsoog van instructeurs die u in de gaten houden, u uw lichaam in een krakeling om toegang te krijgen tot moeilijk te bereiken gebieden, of u uw lichaam aan te passen om mevrouw Jones te sussen die niet te ver in uw stoel kan liggen (ondanks het feit dat ze ‘ s nachts in een bed ligt!).

Ja, u weet allemaal wie u bent. De meesten van jullie doen dit en het komt jullie helemaal niet ten goede. Deze lichaamspijnen leiden je naar massagetherapeuten, chiropractors en acupuncturisten, en je vraagt jezelf voortdurend af: “hoe lang kan ik dit nog doen?””Wat moet ik doen als ik niet meer kan oefenen?”

om de bovenstaande vragen te beantwoorden, zal er een punt komen waarop u zich niet meer goed genoeg voelt om een pittige, blije hygiënist te zijn wanneer u deze kwalen tegenkomt, en u zult een RIP-datum voor uw tandhygiëne carrière bepalen. Voor degenen onder u die dit nog niet hebben meegemaakt, klop jezelf op de rug, want je bent een van de weinigen die kunnen opscheppen over dit, en, eerlijk gezegd, Je bent jaloers in dit beroep.

raad eens wie extreme rugpijn had? Raad eens wie besloten heeft om terug te gaan voor een tandhygiëne diploma? Ja, je raadt het al, ik deed het! Ik kan bevestigen dat al mijn lichaamsproblemen niet volledig zijn opgelost. Maar ze zijn beter nu dat ik nu een tandhygiëne opvoeder. Zoals hierboven vermeld, leraren zijn heiligen en behoefte verhoogt. Leraren hebben verhogingen nodig voor alle tijd en moeite die ze steken in het opleiden van toekomstige hygiënisten. Lesgeven is niet voor iedereen. Echter, onderwijs zou kunnen zijn voor u, zelfs als je het oneens.

Factor: hygiëne burn-out

of een ervaren hygiënist of een nieuw afgestudeerde, hygiënisten ervaren hygiëne burn-out om een aantal redenen:

• de pull tussen gezins – en werkverplichtingen
• te hoge verwachtingen van werkgevers (inclusief tijdsdruk, productiedoelstellingen, stress, enz.)
• musculoskeletale problemen
• verlies van daadwerkelijke patiëntenzorg in de drukte van de praktijk

noem maar op, en het kan waarschijnlijk toeschrijven aan burn-out. Wanneer hygiënisten verliezen hun gevoel van eigenwaarde in hun vakgebied, kunnen ze beginnen te kijken naar alternatieve carrières, een van die zou kunnen zijn het opleiden van toekomstige hygiënisten.

Factor: Werktevredenheid / Passie

zoals hierboven vermeld, kunnen hygiënisten hun gevoel van eigenwaarde verliezen in de drukte van tandartspraktijken. Hygiëne-opvoeders ervaren niet hetzelfde gevoel van tevredenheid als ze krijgen wanneer ze rechtstreeks met patiënten werken, maar ze krijgen wel voldoening door te kijken hoe studenten leren en uitgroeien tot clinici. Het is net alsof je een hert ziet groeien, stap voor stap, totdat ze meer vertrouwen krijgen in het veroveren van de wereld.

als instructeur ben je getuige van al deze stappen en krijg je de voldoening te weten dat je een hand hebt gehad in deze mijlpalen: verkennen, het nemen van röntgenfoto ‘ s, scaling, anesthesie, lachgas, anatomie, ethiek, en nog veel meer. Niet alleen leer je de nodige vaardigheden om competent te worden, maar je begeleidt deze nieuwe hygiënisten ook in een van de meest waardevolle assets die nodig zijn − professionaliteit. Ervaren, gepassioneerde mondhygiënisten zijn van vitaal belang voor het lopen naast deze studenten als ze succes te bereiken.

vereisten vereist om instructeur voor mondhygiëne te zijn

volgens de Commissie voor tandheelkundige accreditatie (CODA) in hun normen van 2013:

• fulltime Faculteit der tandheelkunde moet beschikken over een baccalaureaat of hogere graad of deeltijdse faculteit die didactisch onderwijs verstrekt moet ten minste een baccalaureaat graad hebben behaald of Momenteel zijn ingeschreven in een baccalaureaat opleiding
• alle leden van de faculteit tandheelkunde moeten beschikken over a) actuele kennis van de specifieke vakken die zij onderwijzen, b) gedocumenteerde achtergrond in de huidige onderwijsmethodologie concepten in overeenstemming met onderwijsopdrachten, en c) faculteit die mondhygiënisten zijn, moeten afgestudeerden zijn van tandhygiëneprogramma ‘ s geaccrediteerd door de Commissie voor tandheelkundige accreditatie.
• bovendien moeten tandartsen en mondhygiënisten die toezicht houden op de klinische procedures van studenten over kwalificaties beschikken die voldoen aan de State dental or dental hygiene practice act. Personen die onderwijzen en toezicht houden op tandheelkundige hygiëne studenten in klinische verrijking ervaringen moeten kwalificaties vergelijkbaar zijn met de faculteit die les geven in de tandheelkundige hygiëne kliniek en zijn bekend met de doelstellingen van het programma, inhoud, instructiemethoden, en evaluatieprocedures.1

met deze informatie, moet men erkennen of hij of zij heeft de vaardigheden die wordt erkend door CODA voor het worden van een instructeur. Als dat zo is, zal de reis waarschijnlijk gemakkelijker zijn. Zo niet, zal het belangrijk zijn om te beginnen met het onderzoeken welke stappen nodig zijn om de graad die nodig is om te werken in de richting van het doel van steeds een tandhygiëne opvoeder. Er zijn veel tandheelkundige hygiëne voltooiing en graduate-level programma ‘ s beschikbaar, waarvan vele zijn online die ideaal zijn voor het voltooien van de hogere graad die nodig is om te werken als een tandhygiëne opvoeder.

wat zal het onderwijs mij ten goede komen?

instructeur zijn heeft zijn ups en downs. Al met al, hoewel, het kan een lonende carrière kijken naar tandheelkundige hygiëne studenten bloeien in eventuele clinici. Terwijl onlangs het evalueren van een student in het gebruik van haar ultrasone op gematigde calculus op de mandibulaire voorste tanden, zag ik haar licht op als een kind het openen van een geschenk met Kerstmis toen ze haar techniek aangepast en de calculus gewoon “flicked” rechts af!

als instructeur deel je deze vreugdevolle momenten met je student en loop je ook langs vele andere soorten educatieve ervaringen en ah-ha momenten die onbetaalbaar en overvloedig zijn.

tijdens het opleiden van uw studenten vindt u ook mogelijkheden voor groei en leren tijdens het bijwonen van conferenties en evenementen voor permanente educatie (CE). Het was eye-opening toen ik herkende hoeveel CE-studiepunten ik in staat was om te accumuleren tijdens het eerste jaar van het onderwijs. In sommige staten, wordt een instructeur zal ook krijgen u CE credits. Sommige instellingen kunnen de CE-kosten voor u compenseren omdat u de studenten begeleidt; natuurlijk is dit geval per geval en geen garantie. Daarnaast zou je gevraagd kunnen worden om Mission of Mercy events bij te wonen met je studenten, wat zowel voor hen als voor jezelf heel bevredigend is.

Kerst -, lente-en zomervakantie! Genoeg gezegd! Oké, er kan meer gezegd worden, maar vrije tijd is een van de beste dingen van een opvoeder zijn. Pauzes zorgen voor een betere balans tussen werk en gezin, wat het niveau van tevredenheid in je carrière kan verhogen. Dit betekent echter niet dat er geen dingen te doen tijdens die pauzes, maar werken vanuit huis in je pyjama, yoga broek, of sweats is veel aantrekkelijker dan woon-werkverkeer voor iedereen!

naast vrije tijd bieden veel instellingen waardevolle voordelen zoals tand -, gezondheids -, levens-en invaliditeitsverzekeringen, die in de klinische praktijk vaak niet worden aangeboden. Deze voordelen optellen en zijn ongelooflijk nuttig in de dag en leeftijd van vandaag, waar al deze kunnen kostbaar zijn voor de consument als ze deze moeten kopen op hun eigen.

conclusie

als u zich afvraagt of dit een carrièrepad voor u is, vraag dan het advies van een gerespecteerde tandverzorgingsopleider op uw alma mater, uw lokale Adha-componentenbijeenkomsten, of post de vraag zelfs in een online forum om zoveel mogelijk informatie te verzamelen. Als je alle feiten hebt, zal het veel gemakkelijker te verwerken zijn. Bij het bevorderen van mijn diploma, onderwijs was een gedachte, maar ik was niet 100% zeker dat ik zou wagen in die richting. Onderzoek en mentorschap hielpen me daarbij.Tandhygiëne is voor de meesten een zeer lonende carrière, maar werkplezier kan nuttig en kwetsend zijn om de beste ervaring in uw positie te hebben, of het nu op een traditionele of niet-traditionele manier van oefenen is. Als het pijnlijk wordt, zal het verkennen van nieuwe opties in het veld u toelaten om uw passie te behouden en bieden een nieuwe benadering van een carrière die veel te bieden heeft. Tandhygiëne onderwijs stelt artsen in staat om het beste van vele werelden.

opvoeders pochen vaak over het hebben van een ideaal schema, terwijl ze nog steeds gebruik maken van hun vaardigheden bij het onderwijzen van tandhygiëne studenten om de beste versie van zichzelf te worden. Terwijl dit te doen, tandheelkundige hygiëne opvoeders zijn nog steeds in staat om hun passie voor mondhygiëne uit te stralen en een niveau van werktevredenheid op een ander niveau te handhaven. Is instructeur zijn allemaal regenbogen en zorg beren? Nee, dat is het niet, maar het is een weg die nieuwe wegen kan openen binnen ons veld.

Bekijk nu de zelfstudie, Peer-Reviewed CE cursussen van vandaag RDH!

Luister naar de podcast van RDH tandhygiëne van vandaag hieronder: