dit artikel presenteert een diepgaande studie in de literatuur over het effect van armoede op het onderwijs in Zuid-Afrika. Om dit onderzoeksartikel samen te stellen werd kwalitatief onderzoek in de vorm van secundaire gegevens gebruikt om het effect van armoede op het onderwijs te bepalen. De onderzoeker deed dit onderzoek om aan te tonen dat onderwijs cruciaal is bij het terugdringen van armoede in een land. Uit deze studie blijkt dat er momenteel in Zuid-Afrika grote armoede heerst. De onderwijsnormen zijn ook slecht in vergelijking met andere landen. Daarnaast worden verschillende factoren geïdentificeerd die een directe invloed hebben op het onderwijs in Zuid-Afrika, onder deze zijn de kosten van het onderwijs, capaciteiten van leraren, infrastructuur en beschikbare middelen. Deze bevindingen kunnen bijdragen aan een leidraad voor overheid en andere instellingen met betrekking tot de problemen die oplossingen nodig hebben om het land uit de huidige onderwijscrisis te halen. Er is een onthutsend aantal Zuid-Afrikaanse kinderen die in armoede leven en niet naar school gaan.