7 September 2020

omgaan met moeilijk gedrag is een onderdeel van de baan van elke leraar, in elke fase van het onderwijs. Kinderen zijn van nature energiek en nieuwsgierig, geneigd om zelfs de meest elementaire instructie in vraag te stellen! We hebben 5 van onze beste tips voor het omgaan met moeilijke situaties samengesteld, maar we zouden ook graag uw ideeën en ervaringen horen, Kom naar twitter en vertel ons hoe u omgaan met negatief gedrag in uw klas.

relaties opbouwen

leraren zijn de ultieme relatiebouwers. Naast collega ‘ s en mentoren hebben ze 30 kleine, niet-gevormde persoonlijkheden om relaties mee op te bouwen, allemaal met verschillende emotionele behoeften, om nog maar te zwijgen van hun ouders! Begin met het opbouwen van relaties zowel binnen als buiten het klaslokaal met je leerlingen en hun voogden – het verstrekken van structuur en routine, glimlachen, het tonen van enthousiasme voor de onderwerpen die u onderwijst en het delen van een passende hoeveelheid van je eigen leven en persoonlijkheid zijn allemaal geweldige manieren om positieve klaslokaal relaties op te bouwen. Er zijn een aantal meer diepgaande ideeën voor leraren die op zoek zijn om hun relatie te ontwikkelen-het opbouwen van vaardigheden vooral met jongere leerlingen hier!

Gedragscode opstellen

ervoor zorgen dat je leerlingen de regels kennen en waarom ze er zijn, kan genoeg zijn om de meeste casual gedragsproblemen een halt toe te roepen. Als studenten zich bewust zijn van de gevolgen van hun acties zijn ze in de eerste plaats minder geneigd zich te misdragen, en respect kan worden verkregen door je aan je wapens te houden als het gaat om straffen. Studenten betrekken bij het opstellen van regels of gedragsregels voor klaslokalen, bijvoorbeeld door een poster of beloningssysteem voor een display te ontwerpen, is een manier om uw verwachtingen in de klassencultuur op te bouwen. Als u duidelijk en bondig uitlegt waarom er regels zijn, bespaart u in de toekomst veel herhaling! Hier zijn enkele van onze favoriete gedrag en gedrag displays van Pinterest:

blijf kalm & blijf lesgeven

wanneer zich een incident van slecht gedrag voordoet, is een reactie van de leraren alles. Leerlingen zullen signalen aannemen van de leerling in kwestie of de leraar – gezien worden om op te blazen of je geduld te verliezen zal het moeilijker maken om het respect van de klas terug te krijgen. Blijf kalm, haal een paar keer diep adem en ga door met de verwachte straf voor slecht gedrag. Omgaan met incidenten vermindert snel de hoeveelheid les tijd besteed aan het omgaan met slecht gedrag en het toont andere leerlingen met de neiging om zich te misdragen dat ze een snelle reactie zullen krijgen!

vermijd etiketten

vergeet niet dat leerlingen niet allemaal goed of slecht zijn, elk individu in je klas heeft een veelzijdige persoonlijkheid! Elke dag benaderen met een schone lei kan grote voordelen hebben als het gaat om het opbouwen van positieve relaties met leerlingen en versterkt het omgaan met slecht gedrag op een positieve manier – kinderen kunnen zeer bewust zijn als hun leraar een wrok tegen hen lijkt te hebben en dit kan leiden tot verdere gedragsproblemen.

vaststellen van de oorzaak

het overgrote deel van het slechte gedrag komt voort uit het feit dat leerlingen ofwel worstelen met werk dat ze te hard vinden, ofwel zich vervelen met activiteiten die ze gemakkelijk achten of de kennis die ze al kennen versterken. Het kan moeilijk zijn om activiteiten te balanceren, vooral als je een breed spectrum van vaardigheden in de klas hebt. Probeer het verstrekken van extra taken na het werk is voltooid die een element van plezier hebben en uit te breiden op de kennis die wordt onderwezen. Door dit in je lesplan op te nemen, kunnen helderdere leerlingen in hun eigen tempo leren en extra prikkels geven om verveling te voorkomen. Er zijn zo veel goede ideeën voor vroege-finishers hier!