zonder de ervaring van het hebben van een diploma zowel als A-niveaus, is het zeer moeilijk om een oordeel te geven over welke kwalificaties moeilijker te verkrijgen zijn, maar misschien zou u graag een beetje achtergrondkennis hebben van wat u bereikt als u een diploma aan de universiteit begint nadat u het zesde formulier hebt verlaten. Hoewel dit artikel geen generaliseerbaar antwoord op deze vraag kan geven (omdat er zoveel factoren zijn die het antwoord kunnen veranderen), biedt het u veel informatie om zowel graden als A-niveaus te vergelijken, zodat u een idee kunt krijgen van hoe beide kwalificaties eruit zien.

het korte antwoord is dat met verschillende factoren rekening moet worden gehouden om een oordeel te kunnen vormen over de moeilijkheid van A-niveaus in vergelijking met universiteiten.:

• de slagen voor A-niveau cursussen variëren afhankelijk van het onderwerp, dus sommige vereisen hogere percentages punten om te slagen in vergelijking met graden, terwijl andere minder vereisen.
• A-niveau studenten zijn in staat om veel meer tijd door te brengen in de lessen, en hebben de neiging om meer contact en ondersteuning van docenten, in vergelijking met universiteitsstudenten.
• universiteitsstudenten moeten veel onafhankelijker studeren dan studenten op A-niveau.
• de inhoud is op de universiteit gedetailleerder dan op het zesde formulier. Dit kan worden verklaard door het feit dat een graad zich over het algemeen uitsluitend richt op één onderwerp, en dus moet de inhoud complexer zijn en dieper gaan.
• rangen worden verschillend bepaald tussen universiteiten en zesde vormen. De interpretatiemoeilijkheden van deze systemen hangen volledig af van het individu en hoe ze het beste werken.
• het bereiken van graden duurt langer dan A-niveaus.

hoewel hierboven een korte samenvatting van dit artikel is gegeven, raad ik u ten zeerste aan het hele artikel te lezen om zoveel mogelijk informatie over dit onderwerp te krijgen.

hoe verhoudt het slagen op A-niveau zich tot universiteiten?

slagen voor de A-niveaus en de universiteit werken iets anders, zodat het enigszins moeilijk is om de 2 soorten kwalificaties te vergelijken in termen van hun slagen. We kunnen echter kijken naar het percentage cijfers dat nodig is om verschillende cijfers te halen in een paar voorbeelden om een idee te krijgen van hoe moeilijk A-niveaus worden vergeleken met de universiteit.

over het algemeen volgen universiteiten een vast percentage systeem om te bepalen welke graad een individu krijgt aan het einde van de cursus en examens voor hun diploma. De details van deze percentages zijn hieronder te vinden, maar in wezen, een pass mark is meestal 40%.

toegekende rang	Percentage
1e	70%
2:1	60%
2:2	50%
3e	40%

ter vergelijking, A-niveaus hebben niet de neiging om een gestandaardiseerde set van percentages die de cijfers die studenten te bereiken bepalen. In plaats daarvan zijn ze variabel en gebaseerd op de cijfers behaald door studenten in het hele land.

dit betekent dat de ranggrenzen verschillen tussen de vakken, wat het moeilijk kan maken om te vergelijken tussen A-niveaus, laat staan tussen alle A-niveaus en de Universiteit! Hieronder vindt u een voorbeeld van een reeks gradengrenzen. Dit is geproduceerd met behulp van informatie afkomstig uit de Pearson GCE subject grade boundaries (2019). Hier, A-niveau Biologie is gegeven als voorbeeld onderwerp.

Rang Toegekend	Percentage
Een*	66%
Een	56%
B	46%
C	38%

Dit is een voorbeeld waar, zoals u kunt zien, de rang grenzen voor A-Levels zijn lager dan die voor de Universiteit. Dit is niet het geval voor alle A-niveaus, omdat het wordt beïnvloed door het aantal mensen dat een bepaald A-niveau neemt, evenals de algemene prestaties van de studenten in een bepaald jaar.

een voorbeeld van een vak waarvoor de ranggrenzen strenger zijn dan die van universiteiten is het A-niveau Spaans. De grade boundaries voor dit onderwerp zijn hieronder te vinden, en nogmaals, de tabel is geproduceerd met behulp van informatie uit de Pearson GCE subject grade boundaries (2019).

Rang Toegekend	Percentage
Een*	83%
Een	73%
B	61%
C	46%

Zoals u kunt zien, de rang grenzen voor verschillende A-waarden kunnen variëren enorm, zelfs wanneer de onderwerpen zat in hetzelfde jaar! Daarom, als je de moeilijkheidsgraad van A-niveaus en Universiteit vergelijkt op basis van hun slagen, moet je specifiek zijn over de A-niveau onderwerpen die je vergelijkt.

hoeveel uren besteed u aan Les aan het zesde leerjaar in vergelijking met aan de Universiteit?

opnieuw (helaas!), dit is niet iets dat kan worden beantwoord met slechts een set van lesuren voor de universiteit en een voor A-niveaus. Elk zesde formulier zal iets andere verwachtingen van hun studenten in termen van hoeveel onderwijs ze moeten ontvangen, en de contact lesuren voor universitaire cursussen variëren afhankelijk van het onderwerp en de universiteit.

gemiddeld moeten de studenten voor elk op A-niveau onderwezen vak ongeveer 4,5 uur les krijgen. Dit betekent dat een student die 3 A-niveaus neemt in totaal ongeveer 13,5 uur les zou hebben, per week. Dit is een gemiddelde, en dus individuele zesde vormen kunnen variëren rond dit cijfer. Dit gebeurt door de variatie in onderwijsmethoden tussen de zesde vormen.

op de Universiteit is leren over het algemeen veel onafhankelijker, en dus zult u waarschijnlijk merken dat u minder collegetijd of seminarietijd hebt dan studenten van A-niveau. Dit betekent dat je verantwoordelijkheid moet nemen voor je eigen leren, en je tijd goed moet kunnen beheren! Dit is natuurlijk afhankelijk van het onderwerp dat je hebt gekozen om te studeren. Een student die geneeskunde studeert (die een grote praktische component heeft) zal veel meer lesuren hebben dan andere cursussen waar zelfstandig werk kan worden gedaan.

een ander belangrijk verschil tussen A-niveau en universitair onderwijs is de klassengrootte die u zult hebben. Op A-niveau heb je kleinere klassen, waar je vrij regelmatig individueel contact hebt met je leraar. Op universiteiten gebeurt het leren echter meestal in de vorm van colleges, waarbij er weinig tot geen mogelijkheid is voor individueel contact met docenten. Sommige cursussen zullen ook kleinere seminars, maar deze zijn veel minder regelmatig dan A-niveau klassen!

hoeveel uur zelfstandig studeren moet u aan het zesde formulier doen in vergelijking met de Universiteit?

doordat studenten over het algemeen minder lesuren aan de universiteit krijgen, is de vraag naar zelfstandig studeren veel groter dan op A-niveau.

A-niveau leraren stellen meestal huiswerk voor u om te doen gedurende de hele week, die u moet gebruiken als uitgangspunt voor uw onafhankelijke werk. Revisie is ook belangrijk tijdens uw A-niveau cursussen, en dus moet dit in rekening worden gebracht in uw tijd.

een goede regel om te volgen is dat je als student op A-niveau ongeveer 4 uur zelfstandig werk moet doen per vak, per week. Dit omvat huiswerk en opdrachten, en laat hopelijk tijd over voor u om revisiebronnen te creëren terwijl u uw cursus doet. Dit betekent dat een student die 3 A-niveaus studeert ongeveer 12 uur zelfstandig werk moet doen verspreid over de week.

Uiteraard moet het aantal uren dat u aan het zesde formulier werkt, toenemen naarmate u dichter bij uw examenperiode komt (als u wilt weten wanneer dit zal zijn, bekijk dan dit nuttige artikel). U kunt meer informatie vinden over hoeveel uren u elke dag moet besteden aan het herzien voor A-Levels door dit nuttige artikel te lezen.

in het algemeen geven universitaire cursussen u de vrijheid om een aantal van de modules te kiezen die u studeert, en u zult waarschijnlijk merken dat deze modules “studiepunten” krijgen toegewezen. Hiermee kun je beoordelen hoeveel tijd je moet steken in de algemene studie van een bepaalde module. Modules die 10 credits waard zijn, vereisen meestal ongeveer 100 uur studie, 20 credit modules hebben 200 uur nodig, enzovoort.

de meeste van deze uren zijn onafhankelijke studieuren, en daarom is het belangrijk dat u uw eigen tijd kunt beheren. Deze uren zouden moeten worden voltooid in de loop van het semester, en dus als je moest 60 studiepunten te voltooien als een vereiste van uw universiteit, uw 600 uur zou breken tot tussen 40-50 uur van de universiteit werk per week.

dit lijkt een groot aantal-probeer niet in paniek te raken! Dit omvat wel al je colleges, en soms zul je merken dat dit aantal uren niet nodig is voor een bepaalde module. Het betekent dat je diploma in wezen neemt net zoveel tijd als een fulltime baan zou.

zoals u kunt zien, is de onafhankelijke studie die vereist is voor universitaire cursussen veel uitdagender dan die welke vereist is voor cursussen op A-niveau. Dit is een van de vele redenen dat je diploma moet worden in een onderwerp dat je liefde!

hoe moeilijk is a-Niveau inhoud vergeleken met een graad?

de moeilijkheid van inhoud bij het vergelijken van A-niveaus en Universiteit hangt volledig af van de vakken die u op beide niveaus volgt, en de soorten vaardigheden die u bezit.

bijvoorbeeld, iemand die tweetalig is kan een taal A-niveau gemakkelijk vinden, in vergelijking met iemand die een tweede taal vanaf nul leert. Iemand die analytischer is en geschoold in geschreven communicatie kan een onderwerp als geschiedenis A-niveau een stuk makkelijker vinden dan iemand die die vaardigheden moet leren terwijl ze gaan. Hetzelfde geldt voor opleidingen. Sommige mensen zullen aangeboren vaardigheden hebben waardoor een onderwerp gemakkelijker voor hen lijkt dan het is voor de andere individuen op hun zelfde cursus.

vanwege de subjectieve aard van hoe moeilijk de inhoud is voor A-niveaus in het algemeen in vergelijking met de universiteit, is het erg moeilijk om de inhoud te vergelijken die u nodig zult hebben om te studeren. Echter, als je een enkelvoudig onderwerp zou nemen, bijvoorbeeld psychologie, en het A-niveau en de graad zou vergelijken, zou je (tot geen verrassing) merken dat inhoud op niveau een stuk uitdagender is om te leren dan inhoud op niveau A.

dit komt omdat een graad u in staat stelt om meer diepgaande informatie met betrekking tot uw onderwerp te leren dan een enkelvoudig A-niveau zou doen. Dit is logisch op veel niveaus, waaronder het feit dat een graad veel meer studietijd kost dan A-niveaus als geheel, en dat een graad (meestal) uit slechts één onderwerp bestaat (tenzij je een gezamenlijke honourscursus volgt). Dit betekent dat de informatie standaard complexer en gedetailleerder moet zijn dan de informatie die op A-niveau wordt bestudeerd.

Hoe worden examens op het zesde formulier vergeleken met de Universiteit?

de meeste cursussen op A-niveau zijn lineair, wat betekent dat u alle inhoud leert, en vervolgens aan het einde van uw cursussen worden getest tijdens één enkele examenperiode. Zodra u deze examens hebt voltooid, worden ze verzonden naar externe, examen-board markers, die uw examens markeren om het bestuur te voorzien van een percentage dat uw cijfer bepaalt (hoewel, zoals we eerder zeiden, deze rang grenzen zijn variabel, en afhankelijk van ieders prestaties in uw specifieke A-niveau onderwerpen).

vaak worden de examenstukken gemarkeerd door meerdere markeringen om ervoor te zorgen dat ze eerlijk zijn voor alle studenten. Dit is vooral belangrijk voor op essay gebaseerde onderwerpen waar het oordeel over je vermogen enigszins subjectief is. Zodra dit hele proces is voltooid, ontvangt u uw A-niveau resultaten.

op de universiteit is het systeem iets anders. In plaats van een enkelvoudige examenperiode heb je meestal tentamens over de hele opleiding (in kleine examenperiodes aan het einde van elk semester). Deze zullen in aanmerking worden genomen wanneer uw universiteit beslist uw graad.

meestal tellen de examens niet mee voor je eindcijfer in je eerste jaar (maar het is belangrijk om dit te controleren met je universiteit en de specifieke cursus die je doet), hoewel ze erg belangrijk zijn in zowel het tweede als het derde jaar van je diploma.

naast deze examens (waaruit blijkt dat u een goed begrip hebt van de modules die u hebt gestudeerd), moet u een proefschrift doen, dat in wezen een lang essay over een bepaald onderwerp is. Dit zal worden gemarkeerd, en zal waarschijnlijk een sterke invloed hebben op de totale cijfer dat u aan het einde van uw diploma te bereiken.

het is zeer belangrijk op te merken dat er kleine verschillen zijn in de wijze van beoordeling, afhankelijk van de cursus die u volgt en de universiteit waaraan u studeert. Je universiteit geeft je echter gedetailleerde informatie over assessment wanneer je aan je cursus begint.

Hoe lang duurt het om A-niveaus te krijgen in vergelijking met een graad?

een laatste verschil tussen A-niveaus en een graad is de tijd die nodig is om de kwalificaties te voltooien.

de meeste cursussen op A-niveau hebben twee jaar nodig om te studeren, en de meeste studenten nemen tegelijkertijd 3-4 A-niveaus. Universitaire graden, aan de andere kant, hebben de neiging om 3 jaar te nemen (voor de meeste undergraduate bachelor graden), en zijn gericht op één enkel onderwerp.

dit is een sterke indicator van het verschil in de hoeveelheid kennis die nodig is om een diploma te behalen in vergelijking met het behalen van A-niveaus, en suggereert misschien dat het veel moeilijker is om alle inhoud te leren die nodig is op de universiteit in vergelijking met op A-niveau, omdat het langer duurt, ook al is er slechts één onderwerp waarop gefocust moet worden.