Waarom is het onderwijs zo duur: de marketing van het onderwijs

volgens Forbes zijn de gemiddelde kosten van een vierjarige opleiding sinds 1985 met 497% gestegen. Dit overtreft het inflatiepercentage, dat sinds 1985 147,51% bedroeg. Deze cijfers komen niet als een verrassing voor velen, vooral als je beseft dat vanaf 2021 de totale studentenschuld in de VS maar liefst 1,7 biljoen dollar heeft bereikt. De vraag die veel mensen zich stellen is wanneer het postsecundair onderwijs zo ‘ n financiële crisis is geworden, en nog belangrijker, hoe?

de lijst met theorieën over waarom de universiteit zo duur is, is immens, maar sommige klinken meer waar dan andere. Een ring die vooral gaat over studenten, hun accommodaties en hoe scholen zijn gegroeid in de afgelopen 100 jaar.

deze hoofdtheorie draait om hoe het onderwijs zelf meer een bedrijf dan een school is geworden. In een poging om meer studenten aan te trekken om hun school te bezoeken, hebben veel instellingen steeds meer en meer uitgegeven aan accommodaties en programma ‘ s die gewoon niet bestonden in 1985.

een manier om studenten aan te trekken is het hebben van een breed scala aan programma ‘ s voor hen om te studeren. EWU, zoals veel staatsscholen, is ook schuldig aan dit. Terwijl het hebben van meer dan 80 verschillende undergraduate graden, geconcentreerd in 25 brede vakgebieden, voor slechts ongeveer 12.000 studenten lijkt normaal, veel programma ‘ s zijn veel minder bevolkt dan anderen. Dit brengt een andere vraag met zich mee: heeft EWU echt 80 undergraduate degrees nodig?

een andere manier om studenten aan te trekken is door een uitgebreid aanbod van campusdiensten die hun ervaring op de campus proberen te verbeteren.

Entertainment evenementen, oriëntaties, carrière diensten, de Pride Center, gezondheid en wellness, counseling en handicap diensten … de lijst gaat voor altijd. Uiteindelijk betalen studenten niet langer alleen voor onderwijs, maar voor een steeds groeiende lijst van middelen om hun onderwijs te verbeteren. In zekere zin is onderwijs zelf een wapenwedloop geworden van programma ‘ s en diensten om studenten aan te trekken.

om een beter begrip te krijgen van de reden voor dit enorme aanbod van diensten, sprak de Easterner met Dr.Samantha Armstrong-Ash, associate vice president for student life en decaan van studenten.”In het oorspronkelijke model van colleges,” zei Armstrong-Ash, ” had je professoren ook als administratieve faculteit en student faculteit als de arbeid van het onderwijs had nog niet echt gescheiden het uit nog. In de loop der jaren begonnen hogescholen studentenregeringen, clubs en door studenten geleide organisaties te vormen. Al deze verschillende golven van mensen die het onderwijs ingaan vereisen verschillende behoeften. Nu heb je een behoefte aan opvang van gezondheid, invaliditeit en het personeel dat nodig is om ze te vervullen.”

dit gaat hand in hand met een andere reden waarom het collegegeld dramatisch is gestegen: ongefinancierde mandaten. Wetgevende overheidsinstanties zoals de Washington Student Association en de Washington State House en Senaat passeren vaak bepaalde mandaten om te helpen veranderen college campussen. Deze mandaten komen echter niet altijd met overheidsfinanciering.

“een perfect voorbeeld hiervan is onze Title IX training”, aldus Armstrong-Ash. “Staatswetten vereisen dat studenten en werknemers deelnemen aan deze anti-seksuele discriminatie training. Dit laat de behoefte aan geld om deze cursussen toe te wijzen, mensen in te huren die ze runnen, en nog veel meer. Dat maakt het niet per se een slechte zaak. Deze opleiding is geweldig, maar laat een leemte achter die de instelling moet opvullen.”

dus als een overdaad aan buitenschoolse programma ‘ s en diensten de schuld zijn, waarom dan niet gewoon stoppen? “It’ s the whole ecosystem, ” zei Armstrong-Ash. “Als we het hebben over geld en deze instellingen, is het gewoon niet zo gemakkelijk als te zeggen: ‘het is te duur, snijd het,’ nou, wat ga je snijden? Als je bepaalde dingen snijdt, zal er verontwaardiging zijn van bepaalde partijen over de bezuinigingen.”

aan het eind van de dag kunnen studenten een grote rol spelen in het beheersen van de collegecrisis. Leren hoe geld werkt, hoe diensten worden betaald en het bijwonen van commissies zoals de cursus en programma goedkeuring Commissie (CPAC) zijn enorm belangrijk. Als studenten deelnemen aan deze commissies, hebben ze de kans om hun stem te laten horen en, nog belangrijker, mee te helpen actie te ondernemen in de manier waarop hun instellingen besteden.