Download het lieveheersbeestje computerhulpbronnen PDF
lieveheersbeestje computergebied
in ons programma zijn we blij om computers als leermiddelen voor uw kind te hebben. Wanneer hij / zij een computer gebruikt, worden zij vertrouwd met technologie
we moedigen kinderen aan om in paren of in kleine groepen achter de computer te werken. Dit helpt hen van elkaar te leren en ondersteunt hun sociale vaardigheden. Terwijl de kinderen achter de computer werken, stellen we hen vragen om hen te helpen nadenken over wat ze aan het doen zijn:
“wat deed je besluiten om dit programma te kiezen?”
” Hoe kunnen we de computer gebruiken om een kopie van uw schilderij naar uw grootouders te sturen?”
” wat wilt u doen met de afdrukken die u vandaag hebt gemaakt?”
door op deze manier met kinderen te werken, moedigen we niet alleen hun ontwikkeling en leren op alle gebieden aan, maar helpen we hen ook voor te bereiden op een toekomst waarin ze moeten weten hoe ze computers moeten gebruiken.
wat u thuis kunt doen
u heeft mogelijk al dan niet een computer in huis. Het is zeker niet nodig dat u er een hebt om uw kind te laten profiteren van de computerruimte van ons programma. Als u een thuiscomputer hebt en een aantal manieren wilt om deze met uw kind te gebruiken, vraag het dan. We helpen u graag, inclusief hoe u kunt beoordelen welke programma ‘ s en internetsites geschikt zijn voor jonge kinderen. We hebben goede informatie over dit onderwerp die we graag met u willen delen.
u bent wellicht geïnteresseerd in een bezoek aan ons programma om te zien hoe kinderen computers gebruiken. Als u wilt vrijwilliger om te werken met kinderen in de Computer zijn, we zouden blij zijn om uw hulp. U kunt zelfs genieten van het leren van meer over computers, jezelf!
wat kinderen leren in het computergebied
het computergebied biedt vele mogelijkheden om leren te integreren in verschillende inhoudsgebieden.
geletterdheid
Breid de woordenschat en taalontwikkeling van kinderen uit door ze te introduceren in software die de woordenschat presenteert met afbeeldingen, geschreven woorden en gesproken woorden.
kinderen helpen fonologisch bewustzijn te ontwikkelen met interactieve software die met taal speelt.
het begrip van boeken bij kinderen vergroten door hen aan elektronische boeken bloot te stellen.
laat kinderen oefenen in het leren over letters en woorden met een programma dat afbeeldingen matcht met hun beginletters.
kinderen aanmoedigen om te lezen door hen elektronische verhalenboeken te laten ontdekken.
wiskunde
onderwijzen kinderen getalconcepten, patronen en relaties, en meting door gebruik te maken van software waarin wiskundige concepten zijn verwerkt.
wetenschap
Leer kinderen fysische wetenschappen door hen te laten onderzoeken hoe dingen werken.
breng kinderen in contact met de biowetenschappen op de computer door middel van software die hen leert over planten en dieren. Sommige dierentuinen en aquaria hebben live webcams waarmee kinderen dieren in real time kunnen bekijken.
programma ‘ s waarbij kinderen verslag uitbrengen over het weer van de dag kunnen hen helpen meer te leren over de aarde en het milieu.
Sociale Studies
kinderen kunnen leren over mensen en hoe ze leven door e-mail te gebruiken om te communiceren met andere klaslokalen over de hele wereld.
The Arts
de computer kan worden gebruikt als een kunstmedium voor kinderen om te experimenteren met kleur, vorm en design.
hoe computerspel ontwikkeling en leren bevordert
sociaal-emotioneel
Computers zijn een manier voor kinderen om zelfsturing en onafhankelijkheid aan te tonen. Tegelijkertijd bieden ze kinderen mogelijkheden om met andere kinderen te werken en problemen op te lossen terwijl ze gezamenlijk hun weg door een programma manoeuvreren. Voor sommige kinderen biedt het worden van computer “experts” hen een gewaardeerde leiderschapsrol die ze anders misschien niet zouden hebben.
fysiek
kinderen werken aan fijne motoriek door een toetsenbord te gebruiken, een CD-ROM in het station te plaatsen en de cursor te coördineren met de beweging van de muis. In feite, elke actie op een computer gaat fijn-motorische ontwikkeling en oog-hand coördinatie.
taal en geletterdheid
als kinderen leren computergerelateerde termen zoals pictogram, cursor en CD-ROM te identificeren en te gebruiken, krijgen ze een technische woordenschat. Met de praktijk beginnen ze de letters van het alfabet op het toetsenbord en op het scherm te identificeren. Wanneer de bijbehorende tekst op het scherm wordt gemarkeerd terwijl de computer hardop leest, maken kinderen verbindingen tussen spraak en afdrukken.
cognitief
Computers dragen bij tot de intellectuele ontwikkeling van kinderen en overbruggen de kloof tussen concreet en abstract denken. Terwijl kinderen oorzaak en gevolg verkennen, patronen creëren, problemen oplossen en oplossingen ontdekken, leren ze op een scherm te doen wat ze al onder de knie hebben door hands – on te leren. Creativiteit bloeit ook, als kinderen kunst maken en experimenteren met graphics.
het Creative Curriculum Checklist voor het selecteren van software die geschikt is voor de ontwikkeling
- het programma heeft een voor de leeftijd geschikte inhoud en aanpak met realistische verwachtingen voor de vaardigheidsniveaus van kinderen.
- kinderen ervaren succes en voelen zich bekwaam om het te gebruiken.
- kind kan de bedieningsfuncties onafhankelijk gebruiken en aanpassen, zonder hulp van volwassenen.
- het programma maakt gebruik van intrinsieke motivatie, niet van beloningen, en is zo snel dat kinderen niet lang hoeven te wachten tot het programma wordt geladen of dat afbeeldingen of feedback verschijnen.
- programma biedt keuzes die child kan controleren.
- inhoud is zinvol en interessant en kan worden uitgebreid. De software is open-ended en betrekt kinderen in exploratie en probleemoplossende activiteiten.
- Child kan het tempo of de beweging door het programma instellen en op elk moment afsluiten.
- kind en / of ouder kunnen de moeilijkheidsgraad instellen.
- automatische feedback is zinvol.
- instructies zijn duidelijk, eenvoudig en niet afhankelijk van de mogelijkheid om te lezen.
- programma maakt gebruik van een verscheidenheid aan leerstijlen en meerdere intelligenties.
- ouders kunnen de geschiedenis van de dochter volgen met behulp van het programma.
- inhoud en feedback zijn bias-vrij en geweld-vrij.
- het programma biedt een goede prijs-kwaliteitverhouding.