hier zijn een aantal veel voorkomende fouten in het Engels die zowel moedertaalsprekers als niet-moedertaalsprekers van het Engels maken. Als u deze fouten kunt elimineren wanneer u schrijft, zal het gemakkelijker zijn voor mensen om uw bericht te begrijpen – en u zult er professioneler uitzien.

10 veelvoorkomende fouten in het Engels

1. It ‘ s-its

“It ‘ s” is de verkorte vorm van “it is” of “it has”, terwijl “its” het bezittelijk bijvoeglijk naamwoord is.

hier zijn enkele voorbeelden:
” It ‘ s time to go.”(Het is tijd om te gaan.)
” It ‘ s started to rain again.”(It has started…)

” het bedrijf heeft zijn wervingsbeleid gewijzigd.”(bezittelijk – “zijn” verwijst naar het beleid van het bedrijf.)

2. You ‘ re-your

“You’ re is de afkorting van “you are”.
” Uw ” is het bezittelijk bijvoeglijk naamwoord.

voorbeelden:

” je bent grappig!”(Je bent grappig.)
“uw jas is te groot.”(De jas die van jou is.)

3. Ze zijn – hun-daar

” ze zijn “is de verkorte vorm van”ze zijn”.
” hun ” is het bezittelijk bijvoeglijk naamwoord.
” er “verwijst naar plaats of als het onderwerp in een zin, zoals in” er zijn vijf mensen in mijn klas.”

Examples:
“They’ re leaving now.”(Ze vertrekken nu.)
” hun auto is nieuw.”(De auto die van hen is.)
” zij woont daar.”

4. There ‘ s – theirs

“There ‘ s” is de verkorte vorm van “there is” of “there has”.
voorbeelden:
” er is een nieuwe student in de klas.”(There is…)
“There’ s been an accident.”(There has been…)

“Theirs” is de bezittelijke vorm met betrekking tot “theirs”.

voorbeelden:
” welke auto is van hen?”
” die daar.”

5. Who ‘ s-wiens

“Who ‘ s” is de afgekorte vorm van “who is” of “who has”.
“waarvan” een voornaamwoord is.

Examples:
” Who ‘ s coming to the party tonight?”(Wie komt er naar het feest?)
“Who’ s bestelde this pizza?”(Wie heeft deze pizza besteld?)
“Whose book is this?”(Van wie is dit boek?)

6. Wie-wie

moedertaalsprekers raken vaak in de war over het gebruik van”wie”. In feite is de grammatica regel om “wie” te gebruiken voor het onderwerp van het werkwoord, en “wie” voor het voorwerp van het werkwoord (en na voorzetsels).

” Wie heeft de hele taart opgegeten?”(Wie is het onderwerp van het werkwoord “ate”)
“wie hebben ze aangesproken?”(Wie is het voorwerp van het werkwoord”adres”)
” aan wie moet ik de letter richten?”(Wie wordt gebruikt na voorzetsels)

in de praktijk gebruiken we over het algemeen” wie “alleen met voorzetsels, in uitdrukkingen zoals” sommigen van wie”,” de meesten van wie”, enz.en in uitdrukkingen zoals” aan wie het kan raken ” (in een verwijzingsbrief).De studenten, van wie geen van hen eerder in het buitenland was geweest, waren zeer enthousiast.”
” hij feliciteerde de winnaars, die allemaal persoonlijke tegenslagen hadden overwonnen.”

wanneer we spreken, hebben we de neiging om “wie”te gebruiken. Dus in plaats van” tegen wie praat ik”, ” tegen wie praat ik?”

7. Moet van / zou van / Kon van

“moet van”,” zou van “en” zou van ” zijn altijd onjuist. De juiste vorm is “zou moeten hebben”,” zou hebben “en”zou kunnen hebben”.

voorbeeld:
” u had eerder moeten vertrekken.”
“I would have told you if I’ d known.”
” hij had tennis kampioen kunnen worden.”

8. Aan-te-Twee

deze drie woorden worden vaak verward omdat ze hetzelfde klinken.

onthouden: “to” is een voorzetsel
” ze liep naar het kantoor.”

” ook “betekent ” ook”.
“ik ga ook,” zei hij.

“twee” is het getal.
” er zijn twee dingen die u moet onthouden.”

9. Then-than

we gebruiken “then” om de volgorde weer te geven.
” ik ging naar huis en toen heb ik gegeten.”

we gebruiken “than” in vergelijkingen.Hij is langer dan ik.”

(gebruik “then” niet in plaats van “than” in deze situaties.)

10. Tussen jou en I/me

gebruiken we I als het onderwerp, en” me ” als het voorwerp van het werkwoord.
” u en ik kunnen naar de vergadering gaan in mijn auto.”(Niet “jij en ik “omdat” ik “ook het onderwerp is van het werkwoord”gaan”.)

But “Between you and me, the new boss doesn’ t have enough experience.”
in deze situatie volgt “you and me” het voorzetsel “between”. Na voorzetsels hebben we het object nodig, en de objectvorm van “IK” is “ik”.

5 tips om fouten te verminderen

deze tips zijn vooral handig als u e-mails of korte berichten moet schrijven voor het werk, of als u zich voorbereidt op een Engels examen zoals het PET (Cambridge) examen.

1. Houd het simpel

schrijf in korte, duidelijke zinnen. Beperk uw zinnen tot één idee per zin, en vermijd het schrijven van meer dan 15-20 woorden in elke zin. Vermijd passieve vormen.

2. Gebruik een eenvoudige woordvolgorde

de” SVOLPT ” woordvolgorde maakt het u gemakkelijk grammaticaal correcte zinnen te structureren.

S = onderwerp
V = werkwoord
o = object
M = manier (d.w.z. hoe)
P = plaats
T = tijd

enkele voorbeelden van hoe dit werkt:

ik speel graag ‘ s avonds tennis.Hij rijdt met zijn sportwagen snel naar zijn werk.

3. Gebruik linking words

Linking words help uw lezer uw ideeën te volgen en om de relatie tussen hen te zien.

4. Houd een oogje op enkelvoud / meervoud zelfstandige naamwoorden

vraag jezelf af of een zelfstandig naamwoord enkelvoud, meervoud (of uncountable) is en zorg er dan voor dat je werkwoorduiteinden juist zijn.

bijvoorbeeld:
de twee meisjes speelden in het park.De jongen was zijn boek aan het lezen.Het geld lag op tafel.

5. Let op persoonlijke voornaamwoorden en bezittelijke bijvoeglijke naamwoorden

bijvoorbeeld:
hij houdt van zijn moeder.Ze respecteert haar vader.

Maria brengt tijd door met haar vrienden. (in tegenstelling tot mijn vrienden of jouw vrienden.)