onderwijs is een beroep dat veel belangrijke vaardigheden vereist. Leraren zijn veel meer dan hun titel. Ze zijn ook vaak verpleegkundigen, counselors, mediators, moeders en vaders, life skill coaches, en rolmodellen. Docenten hebben ook hoge eisen aan academisch succes en veel planning en papierwerk. Om een leraar succesvol te laten zijn, moeten ze de volgende vaardigheden ontwikkelen en gebruiken.

Relationship Builder

Dit is de belangrijkste vaardigheid die een leraar nodig heeft in zijn gereedschapsgordel. Het is absoluut noodzakelijk dat leraren dit weten en positieve, zorgzame relaties met hun studenten tot stand brengen. Studenten weten wanneer leraren oprecht zijn, en als ze weten en begrijpen dat ze om hen geven en om hen geven, dan is de hemel de limiet. Studenten zullen hard werken voor iemand waarvan ze weten dat ze erin geïnvesteerd hebben. Dit helpt ook studenten voelen comfortabel praten met leraren over dingen waar ze zich zorgen over maken of als ze problemen thuis hebben. Leraren moeten onthouden om verbindingen te plaatsen voor de inhoud – dit zal het verschil maken voor hen en hun leerlingen.

Classroom Management

Dit is een vaardigheid die in de loop van de tijd moet worden verfijnd. Beginnende leraren hebben meestal wat hulp nodig op dit gebied van hun mentor. Echter, elke leraar zal betere resultaten hebben als ze de tijd hebben genomen om relaties met studenten op te bouwen. Klaslokaal management is noodzakelijk om te leren plaatsvinden. Als studenten niet op Taak en betrokken zijn, kan een leraar ‘ s werelds beste lesplan hebben en het maakt niet uit. Leraren moeten een plan hebben en het consistent houden. Studenten reageren niet goed als een leraar voortdurend het klaslokaal management systeem verandert.

organisatie / tijdmanagement

een leraar moet georganiseerd zijn en over uitstekende vaardigheden op het gebied van tijdmanagement beschikken. Daar zijn een paar redenen voor. Een van de redenen is dat instructietijd verloren gaat als leraren ongeorganiseerd zijn en geen goede time management hebben. Leraren moeten hun materialen klaar hebben voor de dag voordat de dag begint. Ze moeten ook een oogje houden op de tijd wanneer het onderwijzen van een hele of kleine groep les en ervoor zorgen dat ze niet lenen van het ene onderwerp aan een ander te geven. Als studenten problemen hebben met een concept, moet de leraar aantekeningen maken en de volgende dag terugkomen. Anders zullen ze achter raken in andere dingen die ze moeten leren.

een andere reden waarom leraren georganiseerd moeten zijn en goed tijdmanagement moeten hebben, is dat ze een evenwicht tussen werk en privéleven kunnen hebben. Als leraren ongeorganiseerd zijn en geen tijdmanagement hebben, kunnen ze eindeloze uren besteden aan het zoeken naar dingen en het voltooien van dingen die in een redelijke hoeveelheid tijd kunnen worden voltooid. Leraren hebben zoveel op hun bord om te beheren, ze moeten geen tijd verspillen met dingen die in hun controle zijn.

uitstekende communicatieve vaardigheden

dit is een biggie! Ouders sturen ons elke dag hun meest waardevolle bezittingen. Ze vertrouwen erop dat wij voor hun kinderen zorgen, van hen houden en hen onderwijzen. Ze willen weten wat er aan de hand is. De communicatie moet duidelijk en vriendelijk zijn. Leraren moeten ook weten wanneer ze een ouder moeten bellen versus een e-mail sturen. Ja, e-mail is snel en eenvoudig, maar soms kan een situatie veel gemakkelijker worden afgehandeld als u de telefoon opneemt en belt. Ouders kunnen vragen stellen in real time en kan de toon van een leraar te horen in plaats van beledigd door iets dat gemakkelijk kan worden verkeerd geïnterpreteerd in een e-mail. Leraren moeten ook een wekelijkse nieuwsbrief sturen en een platform hebben zoals wip of ouders eraan herinneren om gebruik te maken.

begrip van technologie

in de wereld van vandaag moeten leraren bedreven zijn met technologie. Er zijn zoveel geweldige educatieve platforms en apps…maar leraren moeten goed geïnformeerd zijn en degenen kiezen die het leren zullen verbeteren, niet een vervanging zijn voor iets dat kan worden gedaan met potlood en papier. Technologie moet doelgericht en authentiek zijn, zodat studenten betrokken zijn en doen wat hun begrip van de inhoud zal verdiepen. Een bonus voor de vaardigheid in technologie is de mogelijkheid om zich snel aan te passen aan leren op afstand in tijden dat studenten niet naar school kunnen komen, zoals de huidige covid-19 pandemie.

empathie / compassie

dit moet niet worden verward met het opbouwen van relaties. Dit is getraind in het weten wat studenten kunnen worden geconfronteerd als ze niet op school. Leraren moeten zich bewust zijn van het trauma dat studenten tegenkomen en in staat zijn om de tekenen van misbruik te herkennen of weten hoe te herkennen wanneer iets niet helemaal goed in het leven van een kind zou kunnen zijn. De meeste gemeenschappen hebben externe instanties die graag de kans om leraren te onderwijzen over deze dingen, evenals middelen voor hen. Een leraar kan de enige persoon zijn die iets opmerkt en het leven van een kind helpt redden of veranderen.

flexibiliteit

we moeten als Gumby zijn (dit is misschien te oud voor een referentie voor sommige van de jongere opvoeders die er zijn)! Als je in het onderwijs niet flexibel bent, zul je het moeilijk hebben om ermee om te gaan. Flexibiliteit is nodig omdat er zoveel dingen kunnen gebeuren om veranderingen te veroorzaken in uw schema, uw lesplannen, uw lunch, uw vergadering, enzovoort. Je moet bereid zijn om te monitoren en je aan te passen zodat je het beste maakt van alle veranderingen die op je pad komen. De meeste dingen die veranderingen veroorzaken liggen buiten jullie controle—dus er is geen reden om te klagen of het gevoel te hebben dat de wereld uit elkaar valt. Je moet er gewoon het beste van maken en verder gaan!

lesplanning

het is onze taak om ervoor te zorgen dat we al onze normen op niveau onderwijzen. Voordat we dat kunnen doen, moeten we er zeker van zijn dat we ze uitpakken, zodat we precies weten wat ze zeggen en bedoelen. Dan moeten we die normen gebruiken om boeiende, creatieve lesplannen te maken om ervoor te zorgen dat studenten een educatieve ervaring krijgen die ze genieten en die rigoureus is. Studenten die niet betrokken zijn en werken tot een niveau van strengheid die hen uitdaagt zullen niet werken om hun volledige potentieel.

gegevens analyseren en effectieve Feedback geven

om leraren in staat te stellen hun leerlingen te helpen academisch te groeien, moeten zij gegevens kunnen analyseren en deze gegevens kunnen gebruiken om kinderen effectieve feedback te geven. Er zijn vele manieren en soorten gegevens te analyseren. U kunt een enkele test analyseren in een enkel onderwerp op een enkele standaard of vaardigheid en geven studenten zeer specifieke feedback om hen te helpen op dat gebied.

u kunt ook een diagnostische test analyseren op een onderwerp dat een verscheidenheid aan vaardigheden omvat en gebieden van kracht en zwakte analyseren om leerlingen doelen te geven om naar toe te werken. U kunt ook een lopend record analyseren om studenten strategieën te bieden om een betere lezer te worden. Wat je ook analyseert, je moet zorgen voor trouw en dat de gegevens worden gebruikt om weloverwogen beslissingen te nemen over studenten.

samenwerking

in deze tijd staat onderwijs niet op zichzelf. Ja, je bent alleen als je je studenten onderwijst; maar je bent niet alleen in het bespreken van ideeën, het bespreken van studentenwerk, het analyseren van grade-level gegevens, het creëren van beoordelingen, enz. Het is noodzakelijk dat u werkt met uw niveau of afdeling team om ondersteuning en samenwerking te hebben. Dit is een van de belangrijkste manieren waarop opvoeders groeien en leren—van elkaar. Het helpt ons ook het gevoel dat we niet al het gewicht dragen door onszelf. Deze baan kan stressvol zijn, en het is belangrijk om te weten dat je mensen hebt die je kunt vertrouwen en je zullen helpen.