Dette ER VOA Special English Education Report.
Plagiering er Handlingen om å representere en annen persons ord eller ideer som dine egne. Lovbruddet kan være så liten som en setning kopiert fra en bok. Eller det kan være så omfattende som et helt papir kopiert-eller kjøpt – fra noen andre.
Intellektuell uærlighet er ikke noe nytt. Den eneste forskjellen nå er At Internett har gjort Det mye enklere å stjele andres arbeid. Men den samme teknologien som gjør det enkelt å finne informasjon å kopiere, gjør det også lettere å identifisere plagiering.
Lærere kan bruke elektroniske tjenester som sammenligner papirer med tusenvis av andre for å søke etter kopiert arbeid. Læreren får en rapport om eventuelle passasjer som er like nok til å mistenke plagiering. Disse tjenestene er mye brukt. Turnitin.com, for eksempel, sier at den brukes i mer enn hundre land og undersøker mer enn hundre og tretti tusen papirer om dagen.
Profesjonelle forfattere som plagierer kan bli tatt til sivilrett og dømt til å betale erstatning. I skolene, straffen for juks kan være en sviktende karakter på papiret eller i kurset. Noen skoler utviser plagiarister for en periode; andre, for et helt studieår. Noen grader har til og med blitt trukket tilbake etter at en skole senere fant ut at en student hadde plagiert.
Utilsiktet plagiering kan noen ganger skyldes kulturelle forskjeller.
ved Indiana University I Bloomington, seksti prosent av studenter som bruker Office Of Writing Tutorial Services er ikke-engelsk som morsmål. Regissøren, Joanne Vogt, sier noen har ingen anelse om at kopiering fra publiserte verk anses feil. Hun sier at studenter fra Kina, for Eksempel, kan tro at de fornærmer leserne hvis de krediterer andre kilder. De tror at utdannede lesere allerede burde vite hvor informasjonen kom fra.
jo mer du gir kreditt, desto mindre risikerer du anklager om plagiering. Eventuelle setninger tatt direkte fra en kilde skal vises i anførselstegn. Og selv om du setter disse setningene i dine egne ord, bør du fortsatt gi kreditt til hvor du fikk informasjonen.