7th September 2020

Å Håndtere vanskelig oppførsel er en del av hver lærers jobb, i alle stadier av utdanningen. Barn er naturlig energiske og nysgjerrige, tilbøyelige til å stille spørsmål til selv den mest grunnleggende instruksjonen! Vi har satt sammen 5 av våre beste tips for å håndtere vanskelige situasjoner, men vi vil gjerne høre dine ideer og erfaringer også, komme over til twitter og fortelle oss hvordan du håndterer negativ oppførsel i klasserommet ditt.

BYGGE RELASJONER

Lærere er den ultimate forholdet utbyggere. I tillegg til kolleger og mentorer har de 30 små, uformede personligheter å bygge relasjoner med, alle med forskjellige følelsesmessige behov, for ikke å nevne foreldrene sine! Begynn å bygge relasjoner både i og utenfor klasserommet med elevene og deres foresatte-gir struktur og rutine, smilende, viser entusiasme for emnene du underviser og dele en passende mengde av ditt eget liv og personlighet er alle gode måter å bygge positive klasseromsforhold. Det er noen mer dyptgående ideer for lærere som ønsker å utvikle sine relasjonsbygging ferdigheter spesielt med yngre elever her!

Etablere Etiske Retningslinjer

Å sikre at elevene kjenner reglene og hvorfor de er på plass, kan være nok til å demme opp for de fleste uformelle atferdsproblemer. Hvis elevene er klar over konsekvensene av sine handlinger de er mindre sannsynlig å oppføre seg dårlig i første omgang, og respekt kan oppnås ved å holde seg til våpen når det gjelder straff. Å involvere studenter i opprettelsen av regler eller oppførselskodeks for klasserom, for eksempel ved å designe en plakat eller belønningssystem for en skjerm, er en måte å bygge dine forventninger inn i klassekulturen. Forklare hvorfor reglene er på plass klart og konsist vil spare deg for mye repetisjon i fremtiden! Her er noen av Våre Favoritt Oppførsel og Atferd skjermer Fra Pinterest:

HOLD DEG ROLIG & FORTSETT Å UNDERVISE

Når en hendelse av dårlig oppførsel oppstår, er en lærer reaksjon alt. Elevene vil ta signaler fra eleven i spørsmålet eller læreren – å bli sett å ‘blåse opp’ eller miste besinnelsen vil gjøre det vanskeligere å gjenvinne respekt for klassen. Hold deg rolig, ta noen dype åndedrag og følge gjennom med forventet straff for dårlig oppførsel. Håndtere hendelser raskt reduserer mengden av klassen tid brukt på å håndtere dårlig oppførsel, og det viser andre elever med tilbøyelighet til å oppføre seg dårlig at de vil få en rask respons!

Unngå Etiketter

Husk at elevene ikke er alle gode eller alle dårlige, hver enkelt i klassen din har en mangesidig personlighet! Nærmer hver dag med blanke ark kan ha store fordeler når det gjelder å bygge positive relasjoner med elevene og forsterker håndtere dårlig oppførsel på en positiv måte-barn kan være veldig klar hvis læreren synes å ha en grudge mot dem, og dette kan føre til ytterligere atferd problemer.

Etablere Grunnårsaken

det store flertallet av dårlig oppførsel stammer fra elever som enten sliter med arbeid de finner for vanskelig eller blir lei av aktiviteter som de anser for enkle eller å forsterke kunnskap de allerede vet. Det kan være vanskelig å balansere aktiviteter, spesielt hvis du har et bredt spekter av evner i klassen. Prøv å gi flere oppgaver etter at arbeidet er fullført som har et element av moro og utvide kunnskapen som læres. Å bygge dette inn i leksjonsplanen din kan tillate lysere elever å lære i sitt eget tempo og gi dem ekstra stimulans for å forhindre kjedsomhet. Det er så mange gode ideer for tidlige etterbehandlere her!