Betydningen Av Praksis For Å Forbedre Ferdigheter På Jobben

Betydningen Av Praksis For Å Forbedre Ferdigheter På Jobben

Facebook  Twitter  E-Post  LinkedIn

Betydningen Av Praksis For Å Forbedre Ferdigheter På Jobben
Tenk deg å prøve å bekjempe en brann etter å ha lest en bok om brannslukking eller se på en video om det — eller til og med etter å ha gått til en dagstrening om hvordan man bekjemper branner. Sannheten er at den eneste måten å bli dyktig på en ny ferdighet er å øve og få tilbakemelding. Dessverre tror for mange ledere og elever at intellektuell forståelse er nok og feilaktig rabatt betydningen av praksis for å forbedre ferdigheter på jobben.

Mens Malcolm Gladwell skriver at det tar 10.000 timers praksis å bli ekspert på en ny ferdighet, tror vi at det tar mye mindre tid å bli dyktig nok til å forbedre ytelsen på jobben.

Hvorfor Praktisere Saker
for å lære en ny ferdighet og for å forbedre ytelsen, må folk øve, få tilbakemelding Og gjøre justeringer. Fremgang skjer ved å prøve, forstå hva som fungerer og hva som ikke fungerer, kurskorrigering og prøver igjen.

per definisjon krever læring at folk går ut av sin komfortsone. Uansett hvilken ferdighet du vil forbedre eller atferd du vil endre-fra perfeksjonere golf swing å finslipe din evne til å presentere overbevisende-praksis er en viktig ingrediens. Bare spør noen konsert utøver eller profesjonell idrettsutøver, det tar hardt arbeid, trening og pågående øvelser for å bli bedre.

Ingen student har noensinne deltatt På Julliard, og ingen fotballspiller har noen gang gått på banen i Super Bowl uten mange, mange timers trening og tilbakemelding.

Betydningen Av Praksis For Å Forbedre Ferdigheter På Jobben
det samme gjelder på arbeidsplassen. Nye ferdigheter må læres, og for de fleste av oss krever læring innsats og engasjement. Og innsatsen og engasjementet er verdt det.

  • vår organisasjonsjusteringsforskning fant At Talent står for 29% av forskjellen mellom team med høy og lav ytelse når det gjelder inntekter, lønnsomhet, kundetilfredshet, ledelseseffektivitet og medarbeiderengasjement.
  • vår opplæring måling forskning, basert på over 800 treningsprosjekter, fant at bare 1-i-5 deltakere endre sin on-the-job ytelse fra trening alene som ikke er forsterket med konsekvent praksis, coaching, og ansvarlighet.

Hva Som Trengs For Å Forbedre Ferdigheter På Jobben
når du forstår viktigheten av praksis for å forbedre ferdigheter på jobben, ta disse trinnene for å gjøre forbedret ytelse til virkelighet.

  1. Hensynsløst Fokus På Det Som Betyr Mest For Både Forretnings-Og Folks Ytelse
    Ikke alle ferdigheter har samme nivå av betydning når det gjelder å utføre forretningsstrategien. Tilbring tiden som kreves for å identifisere de mest relevante ferdighetene til målgruppen, deres sjefer og virksomheten. Deretter fokusere på en eller to ferdigheter og en eller to scenarier som betyr mest.
  2. Lag Et Miljø For Læring, Praksis Og Tilbakemelding
    Folk trenger tid, plass og oppmuntring til å lære, gjøre feil og være åpne for tilbakemelding. Forvent en læringskurve, oppmuntre praksis og risikotaking, og belønne de som modell prøver.

    de mest vellykkede elevene tar seg tid hver eneste uke til å øve og få tilbakemelding. Hvis du ikke «har tid» til å øve på ukentlig basis, kan du spare mye trening dollar og tid ved å hoppe over trening alle sammen.

  3. Gi Relevante Jobbhjelpemidler Og Verktøy
    For å akselerere treningsøkter, gi relevante jobbhjelpemidler, mikrolæring og verktøy knyttet til den ene eller to mest relevante ferdighetene. De beste jobbhjelpene hjelper folk med å øke ytelsen ved å gi tilgang til modellene, rammene og informasjonen de trenger for å utføre de nye ferdighetene. Sett deg selv i elevens sko og hold dem enkle, relevante og tilgjengelige.
  4. Gi Målrettet Og Konsekvent Ytelse Coaching
    når det gjelder viktigheten av praksis for å forbedre ferdigheter på jobben, gjør praksis ikke perfekt. Som de fleste av oss vet, oversetter ikke tid brukt på en aktivitet automatisk til ytelsesforbedring. Praksis med effektiv tilbakemelding gjør mester.

    Tilordne trenere og utvikle en forbedringsplan med enkle, relevante og handlingsbare mål og suksessmålinger for å holde folk ansvarlige for å forbedre både ferdigheter og ytelse.

  5. Mål Fremgang Og Hold Folk Ansvarlige
    Sørg for at du setter en prosess på plass for å måle, spore og svare på følgende spørsmål:

    Adopsjon
    bruker folk den nye kunnskapen, ferdighetene og prosessene?

    Forsterkning
    er ledere involvert, støttende og forsterkende?

    Impact
    gir de nye ferdighetene den ønskede effekten?

Bunnlinjen
Praksis Og tilbakemelding, spesielt i de tidlige stadiene av læring eller når de står overfor ytelsesplatåer, kan ha en målbar innvirkning på ferdighetsutvikling. Er du skape det rette miljøet for folk å lære og utføre på sitt høydepunkt?

for å lære mer om viktigheten av praksis for å forbedre ferdigheter på jobben, last Ned Slik Kobler du de 2 Største Treningskoblingene for Å Få Avkastning På Treningsinvesteringene dine

FILER UNDER: Talentutvikling , Talentstyring , Opplæringsstrategi, Overføring av Opplæring

Legg igjen en kommentar

Din e-postadresse vil ikke bli publisert.