20 Måter Å Få Et Støyende Klasserom Oppmerksomhet

Av Terry Heick

Ok, så dette handler ikke om å revurdere undervisning og læring i en tilkoblet verden, men det endrer ikke det faktum at for mange av dere kan bare begynnelsesklassen være den mest utfordrende tingen du gjør hele dagen.

Det er ikke lett. Min go-to i årevis hva å bare begynne å undervise, noe stille, og håper elevene fanget på, men jeg fant ut at stresset noen studenter som prøvde å høre og ikke kunne, så jeg måtte komme opp med ulike strategier.

mens du demper et helt klasserom i 35 minutter om gangen, slik at de ‘lytter’ ikke er ideelle, må hver lærer stille et støyende klasserom på et tidspunkt. Så nylig, da Jeg så Todd Finleys innlegg på edutopia som tilbyr noen fantastiske ideer, måtte jeg tilby noen av triksene jeg hadde lært.

og merk, mye av det som fungerer, handler faktisk om din personlighet. Klasseledelse er ikke en ‘styrke’ for meg fordi jeg alltid er bekymret for å være en ‘gjennomsnittlig lærer’ og har en tendens til å bruke læringsmodeller som er avhengige av åpen læring, studentens selvretning og forespørsel og prosjektbasert læring.

når det er sagt, fortjener elevene å føle seg beskyttet i et klasserom som er effektivt, beskyttet og under kontroll av en omsorgsfull voksen, så jeg må gjøre justeringer for min undervisningsstil og hvordan den relaterer seg til min naturlige personlighet.

så nedenfor er noen måter å få en støy klasserommet oppmerksomhet. Noen kan fungere bedre enn andre, avhengig av klassenivå, undervisningsstil, personlighet eller personligheten til klassen selv-ned til hvem som kommer opp til skolen den dagen og hvem som ikke gjør det. Eksperiment, og gi meg beskjed i kommentarene hvilke strategier du bruker som jeg ikke inkluderte.

20 Måter Å Få Et Støyende Klasserom Oppmerksomhet

1. Hjelp elevene å forstå

uansett klassetrinn, la elevene vite med en gang nøyaktig hvorfor du trenger dem umiddelbart responsive når du signaliserer for klassen å være stille. Visualiser virkningen på en eller annen måte–tapt læring, fremtidig inntjeningspotensial, senket intelligens hver generasjon, noe som gjør det vanskeligere for sine tipp-tipp-oldebarn, etc. (Det er åpenbart sarkastisk-ikke bruk det med mindre du vet hva du gjør.)

uansett, hjelp dem å forstå at det ikke handler om autoritet, det handler om kunnskap.

2. Klapp en gang, klapp to ganger

Dette er den gamle standby. Etter å ha klart forklart elevene på første skoledag hvordan dette vil fungere, stå på forsiden av rommet og si høyt «Klapp en gang hvis du hører meg, klapp to ganger hvis du hører meg,» mens du modellerer klappen.

3. Bruk en timer

hvis du har en enkel måte å umiddelbart projisere en tid for alle å se, sett den til 3-5 sekunder, og la elevene vite at forventningen er at hver gang timeren når null, skal klassen være helt stille. Du kan også knytte dette til en belønning, tilby en slags bonus tid en gang i uken eller måneden, og detracting ‘bortkastet tid’ fra at bonus tid.

4. Stå på et angitt sted

og la elevene vite når du står der og heve hånden, en viss finger som indikerer et ønsket støynivå, etc., at forventningen er at de er helt stille innen en viss frist, eller til og med en stille nedtelling på fingrene.

5. Telle bakover fra 4

eller telle bakover høyt fra 4, og eksperimentere med å bremse nedtellingen for bestemte klasser for å ‘justere’ til deres egenskaper, men uten å gi dem for mye spillerom.

6. Takk studenter som allerede er stille individuelt

Takke hver student som er stille, selv med bonus elementer, etc., er en måte å positivt belønne en ønsket oppførsel.

7. Bruk et bemerkelsesverdig navn

Bruk et nøkkelord eller en setning som fanger oppmerksomheten–eller til og med har et månedlig tema, og når elevene hører et navn fra den kategorien, vet de at de er stille og belønner prestasjonene sine.

8. Bruk et stopplys

Dette var Fra Finleys liste på edutopia, Og det er perfekt, Grønt de kan snakke, gult de blir stille, rødt de er stille. eBay, Amazon, Etc., alle bære produkter som disse. Legg det ut der alle kan se det og bruke det hver dag.

9. Bruk en app

For Mye Støy, for eksempel. Eksperimenter og se hva som fungerer.

10. Få dem til å stå

Denne kan ikke fungere for noen klasser, Men mange av mine klasser som hadde problemer med å bli stille, var ikke trangt–de var bare fulle av energi. Få dem til å stå og strekke seg, og begynn deretter på nytt.

11. Bruk nærhet

Stå i nærheten, eller til og med trykk på velg snakkende elever på skulderen mens du begynner å snakke. (I noen skoler, klasserom, klassetrinn, etc., berøre noen student eller annen grunn noen gang er ikke greit-åpenbart hvis dette er tilfelle, ikke.)

12. Ta opp dem

Dette ville ikke fungere hver dag, og ville bare fungere hvis du har signert tillatelse fra hver elevs familie og rektor og….men hvis det passer, start opptak, med noen synlige bevis på å gjøre det-kanskje et skjermbilde Av Skype. Eller til og med et falskt rødt lys som innebærer opptak av video. Fortell dem at det er for et prosjekt for en video alle foreldre vil se på slutten av året (for elementær), En YouTube-kanal, dokumentar, etc.

du kjenner dem bedre enn jeg gjør-hva ville overbevise dem?

13. Få de riktige på din side

for mer utfordrende klasserom, spesielt 8. klasse og over, er dette utrolig viktig. Vet hvem de viktigste ‘spillere’ er i klasserommet, og få dem på din side med en gang. Hjelp dem med å bruke lederegenskapene de har for å fremme læring i klasserommet–og gi dem regelmessig beskjed-kanskje vekk fra andre studenter for eldre barn-hvor mye det hjelper.

14. Bruk ikke-verbale signaler

Ved hjelp av ikke-verbale signaler som reflekterer et oppførselssystem, kanskje en basert på positiv forsterkning. Dette kan tillate deg ikke bare å kommunisere enkle meldinger, dvs. vær stille, men også mer komplekse meldinger, for eksempel «støynivået så langt har kostet oss to minutter fra vår spillbaserte læringsleksjon på fredag.»Hvordan? BRUK GBL i 15 minutter hver fredag, og hold opp en ekstra finger hver gang elevene mister et minutt.

gjennom den rutinen får de bildet.

15. Gamify det

Gamify klasserommet ditt. Gi poeng, ta bort poeng, tilby merker, la klasserom nivå opp, la dem konkurrere mot hverandre, del av grupper i et klasserom for å konkurrere mot hverandre; la deres ‘score’ være hvile slik at de som sliter ikke feire å være ‘sist’ og bli verre. Dette ville bare fungere med visse aldersgrupper, åpenbart.

16. Slå av lysene

Hvem vet hvorfor, men de fleste studenter elsker lysene av. Du trenger ikke å slå dem av og på som en galning-bare av, og vent.

17. Motstå fristelsen til å bli følelsesmessig

når elevene føler at du er opprørt, er implikasjonen at du mangler kontroll, og det har en snøballeffekt. Selv om de ikke faktisk gjør det du vil at de skal, ikke la dem inn på den hemmeligheten.

18. Ignorer visse misbehaviors

Å prøve å stille et støyende klasserom handler mindre om disiplin og mer om rutiner. Hvis en student gjør en vits som får klassen brølende akkurat som de var quieting ned, smil et raskt smil, la det gå, og gå videre.

19. Vær dum

Ta opp lyd, Tik Tok videoer eller videoer På Instagram som samler deres fremgang og relativ suksess.

20. Skrik på dem, slam døren til glasset knuser, flip-skrivebord, etc.

da får du sparken og trenger ikke å bekymre deg for det lenger.

20 Måter Å Få Et Støyende Klasserom Oppmerksomhet; 20 Måter Å Stille Et Støyende Klasserom; tilpasset bildeattribusjon flickr bruker usdepartmentofeducation