학교의 컴퓨터 교육은 학생들의 경력 개발에 중요한 역할을합니다. 인터넷과 컴퓨터는 학생들이 새로운 기술과 현재 수업의 고급 버전을 배우는 데 사용할 수있는 가장 강력한 장치입니다. 대학&학교는 전 세계적으로 학생의 컴퓨터 및 인터넷 기초를 온라인과 오프라인으로 가르치고 있습니다.

컴퓨터와 인터넷의 사용은 날마다 고속으로 증가하고 있다. 거의 모든 기업,회사,학교는 다양한 공식 운영을 위해 컴퓨터를 사용합니다. 새로운 기술 도구는 학생들이 더 잘 배울 수 있도록오고있다.

컴퓨터는 학생들이 윈도우 페인트 프로그램을 사용하는 등 컴퓨터에 창의성을 그리는 데 도움이됩니다. 학생들이 힌디어 수업이나시 쓰기를 복용하는 경우 그들은 컴퓨터에 힌디어로 입력하여 그것을 할 수 있습니다. 학생들이 수학 수업을 복용하는 경우 그들은 해결하고 질문을 이해하기 위해 마이크로 소프트 엑셀 응용 프로그램을 사용할 수 있습니다.

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부모는 아이들이 지능적이고 창의적이되기를 바랍니다. 그들은 올해 말에 높은 점수를보고 싶어. 그들은 다른 사람들이 잘 알고있을 때 아이들이 컴퓨터에 대해 모르는 것을보고 싶지 않습니다. 그들은 높은 수준의 교육과 학교가 충분한 인프라를 갖춘 학교에 자녀를 보내고 싶어합니다.

특히 사립 학교는 교육을 선도하고 있기 때문에 컴퓨터 교육의 중요성 높은 비용을 복용 이유입니다. 그러나 모든 부모가 값 비싼 학교에 학생들을 인정할 수있는 것은 아닙니다.

컴퓨터와 인터넷은 학생들이 창의력과 상상력을 탐구하는 데 도움이 될 뿐만 아니라 기술을 이해하는 데에도 도움이 된다. 학생들은 모든 국가의 미래 지도자입니다. 현재 학교 학생들은 미래의 의사,엔지니어,기업가입니다. 따라서 교육 개발을 위해서는 학교에서 학생들에게 컴퓨터,인터넷 및 그 혜택에 대해 가르치는 것이 정말 중요합니다.

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학교에서 컴퓨터 교육은 현재의 기술 업데이트 및 다양한 정부 및 민간 부문의 컴퓨터 지식 요구와 비교할 때 가장 중요한 주제 중 하나입니다. 학교에서는 컴퓨터 교사가 컴퓨터를 사용하는 방법에 대해 학생들을 가르치는 것이 정말 중요하다,이해하는 방법,마이크로 소프트 워드,엑셀,파워 포인트,인터넷 안전 등 다양한 응용 프로그램을 사용의 장점

나는 대부분의 학교가 이것을 시도하고 있다는 것을 알고 있습니다. 그러나 그들은 실제 교육보다 이론적으로 컴퓨터에 대해 학교에서 학생들을 가르치고 있습니다.

많은 선진국들이 학교에 컴퓨터 응용 프로그램과 고품질 인프라를 제공하고 있다는 것을 알고 있습니다. 기술 교육의 목표는 학생들에게 더 나은 사상가,창의적이고 자신감을 만드는 것입니다. 그것은 고등 교육과 삶에서 그들을 돕습니다. 교육은 우리의 삶과 경력 개발에 매우 중요한 역할을합니다.

그냥 생각 왜 미국,일본,중국,러시아 등 선진국. 기술,스포츠,고용,핵무기 등 많은 분야에서 세계를 선도합니다.? 그냥 왜 일부 국가는 더 강력하고 개발 도상국을 지배하고 있다고 생각?

나는 그들이 학교와 대학에서 높은 품질의 기술 도구,그것 인프라를 제공하고 있기 때문에 생각합니다. 그들은 컴퓨터 교사를 위해 높은 봉급을 지불하고 있습니다. 선진국에서는 새로운 사람들을 위해 사업을 쉽게 할 수 있습니다. 구글을 만든 사람들이있는 이유,페이스 북,에 링크,유튜브 등.. 이 때문에 자신의 사회와 사람들의 컴퓨터 활용 능력의 수준이다. 선진국의 사람들은 거의 모든 것에 주도권을 쥐고 있습니다.

이것을 인도와 비교하면,우리 국민들은 어제보다 더 나은 일을 하는 대신 정치와 부패에 대해 이야기하는 것이 더 바쁘다. 인도의 컴퓨터 교육 수준은 매우 낮습니다. 당신은 이것을 확인할 수 있습니다:심지어 높은 비율의 학생들도 간단한 웹 사이트를 만드는 방법을 모릅니다.

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어쩌면 내가 틀렸을 지 모르지만 프로그래밍,디자인,앱 개발 등과 같은 대학 및 대학 수준에서 제공하는 컴퓨터 교육 졸업 후 학교 학생들에 의해 알려진 선진국에서 그 지식. 우리 인디언들은 창조적이고 지능적이며 열심히 일하고 정직하며 결백합니다. 우리는 선진국에 의해 우리에게 제공되는 것을 복용에 행복하다. 우리는 새로운 발명의 수준이 매우 낮은 이유 이기적인 이유 때문에 그룹화되지 않습니다. 우리는 다른 나라에서 거의 모든 것을 구현하는 대신 인도를 위해 인도에서 개발 무언가를 만드는.

우리의 컴퓨터 교사들은 대부분의 시간을 파업에 있습니다. 그들은 정치인 같은 적은 컴퓨터 글을 읽고 사람들에 의해 그들을 위해 생산 정책 때문에 무력. 민간 기업,최고 경영자 및 운영자에 의해 제공되는 학교에서 컴퓨터 교육은 알려진 또는 정치인과 연결되어 있습니다. 학교에는 컴퓨터 교육의 법률 및 품질 테스트 시스템이 없습니다.

우리 학교 학생들은 여전히 윈도우 모니터와 브라운관 모니터를 사용하고 있습니다. 그들은 컴퓨터와 인터넷의 컴퓨터 그때 실제적인 지견의 이론적인 부분을 배우고 있다. 이 때문에 덜 그것 인프라입니다. 그렇기 때문에 컴퓨터 및 기술에 대한 학생들의 컴퓨터 교육 및 창의성 수준은 다른 국가와 비교할 때 매우 낮습니다.

왜 이런 일이 일어나는가? 간단하고 가장 유행하는 대답은 부패입니다. 그러나 그것은하자!

우리가 해야 할 일은 우리 아이들과 학생들에게 힘을 실어주고 교육하는 것입니다. 우리는 그들을 더 강력하고 창의적이며 인도를 이끌 수 있다고 확신하도록 교육해야합니다. 먼저 인도를 만든 다음 인도에서 만들어 봅시다.

우리 정부는 또한 교육 수준을 향상 시키려고 노력하고 있지만 교육과 실업자 청년의 발전을 위해 완전히 집중하지는 않습니다. 산업화는 우리가 인도의 실업자 교육 청소년의 비율을 낮출 수 있다고 믿을 수있는 하나의 공식 또는 해외 투자뿐만 아니라. 그것은 도움이 될 수 있지만 고도로 숙련되고 일자리를 얻기 위해 투자 할 충분한 돈을 가지고있는 소수의 사람들에게만 도움이 될 수 있습니다. 예,인도 정부에 의해 실행 프로그램의 많은 기술 인도 종류가 있지만 교육 또는 고품질의 개인의 공급 수준은 요구보다 낮다.

나는 델리 정부가 공립학교의 학교 교육 수준을 향상시켜 높은 모방을하는 몇 가지 비디오와 프로그램을 보았다. 어쩌면 나는 델리 정부가 학교에서 교육 인프라와 양질의 교육 수준을 향상시키기 위해 더 많은 예산을 제공하고 있다는 것이 옳다. 좋아요! 심지어 나는 그들이 학교와 교직원을 조사하여 교육 시스템의 블랙홀을 확인하고 제거하는 것을 보았다. 그것은 인도의 다른 국가 또는 교육 당국이 배워야 할 것입니다. 교육은 우리 나라에서 부패를 제거 할 수있는 유일한 방법입니다.

그래서 우리 학생들이 교육의 부족 때문에 지배적이라고 느끼지 않는 것이 정말로 중요한 이유입니다.