특수 교육을 위해 지불하는 돈의 모든 다른 냄비를 알아내는 것은 복잡하지만 더 복잡한 것이 무엇인지 아십니까? 미시간에서 실제로 비용이 얼마나 많은 특수 교육을 파악. 그리고 우리가 그것을 모른다면,우리는 우리가 스페셜 에디션에 너무 많이 또는 너무 적게 지출하고 있는지 알지 못합니다.
학교 재정을 전문으로하는 사람들조차도 그것을 알아낼 수 없다는 것은 너무 복잡합니다. 2031>
지난해 미시간 주의회는 미시간에서 적절한 교육비가 얼마인지 알아내기 위해 콜로라도에 소재한 회사 아우겐블릭팔라이치(9776)에 399,000 달러를 지불했고,학생당 8,667 달러와 위험에 처한 학생 및 영어 학습자에게 추가 비용을 지불했다.
그러나 보고서에 한 가지 눈부신 누락이있었습니다:특수 교육 비용.
보고서에 따르면,”연구 팀이 특수 교육 학생들을위한 모든 지구 지출을 설명 할 수 있도록하는 데 어려움이있었습니다.”
다시 말해,한국은 특별 도움이 필요한 학생들에게 얼마나 많은 돈이 적합한 지 파악할 수 없었는데,한국은 특별 도움이 필요한 학생들에게 얼마나 많은 학구가 실제로 지출되는지를 파악할 수 없었기 때문이다.
보고서에서:
연구 팀은 모든 출처에서 특수 교육 지출을 더 잘 추적하는 시스템을 만들 것을 권장합니다. 이 보고서는 이러한 지출에 대한 회계 처리가 복잡하기 때문에 지구 별 현재 특수 교육 지출에 대해 깊이 파고 들지 않았습니다. 데이터 수집 섹션에서 언급 한 바와 같이,각 교육구에 대한 특수 교육 지출을 식별하기 위해 미시간 교육부와 함께 일했다. 아파 여러 소스를 조사하고 그림의 다른 반복을 만들었습니다. 설문 조사에서 피드백을받은 후,특수 교육의 모든 지출 범주가 확인 된 것은 아니라는 것이 연구팀에게 분명했습니다.
그래서 요점을 되풀이하다:
- 우리는 주정부가 미시간에서 특수 교육에 얼마나 지출하는지 알고 있습니다(9 억 7300 만 달러와 추가 1 달러).19>
- 우리는 연방 정부가 미시간에서 특수 교육에 얼마나 지출하는지 알고 있습니다(4 억 4100 만 달러)
- 특별한 도움이 필요한 미시간 학생들을 교육하는 데 실제로 어떤 비용이 드는지 알지 못합니다.
그 부분은 우리가 특별 에드 비용을 어떻게 계산하는지와 관련이 있습니다.
미시간에서는 대부분의 주에서 멀리 이주한 상환 모델을 사용합니다. 지구는 모든 특수 교육 비용을 집계해야,특별한 양식을 작성,상태에게주고,상태는 돌아 서서 그 비용의 28%를 상환.
충분히 쉽게 들린다. 그러나 잠깐,더 있습니다.
참조,지구는 특수 교육에 들어가는 모든 것을 집계 할 수 없습니다.
킴 코스그로브 홀트 공립학교 재정 책임자는 미시간이”정규 교육 학생에게 의자를 주면 특수 교육 학생에게도 의자를 줄 의무가 있다고 가정한다”고 말하면서 그 의자를 특수 교육 비용으로 간주 할 수는 없다.
대신 특별 비용의 대부분은 교사,보조 전문가,치료사 등”인적 비용”으로 구성되어 있다고 그녀는 말합니다.
(다음은 특수 교육 비용으로 간주되지 않는 것에 대한 공식 주 목록입니다.
그리고 마이클 그리피스는 이러한”인적 비용”조차도 설명하기 어렵다고 말한다. 그리피스는 미국의 비영리 교육위원회와 학교 금융 전문가입니다.
“교사가 있다고 가정 해 봅시다,그 또는 그녀는 교실에 있고 거기에 세 명의 특별한 에드 아이들이 있습니다. 선생님의 월급은 어떻게 계산하나요? 25 명의 교실에서 세 명의 아이로 계산합니까? 또는 그 교사가 그 특별한 에드 아이들에게 보내는 여분의 시간에 대해 이야기합니까? 당신은 그 또는 그녀가 방과 후 또는 비용으로 그 아이들과 함께 수업 후 보낼 수있는 시간에 대해 이야기합니까?”
그는 말한다,광범위 하 게 아니라 미시간 자체에 대 한,다른 지구 교사 시간 다르게 설명,그래서 상대적으로 유사한 특수 교육 서비스를 제공 하는 두 개의 지구를 가질 수 있습니다 하지만 그들은 그것을 설명 하는 방법 때문에 지출의 측면에서 두 개의 서로 다른 달러 금액 마련.
미시간은 특수 교육의 실제 비용에 대한 명확한 그림을 가지고 있지 측면에서 혼자가 아닙니다.
미국 16 년 전 교육부는 특별한 도움이 필요한 학생을 교육하기 위해 국가 차원에서 비용이 얼마나 드는지 결정하려고 노력했습니다. 특수 교육 지출 프로젝트(스며)연방 정부에 의해 자금 및 사용되었다 1999-2000 데이터,여기에 마이클 그리피스는 그것을 요약하는 방법은 다음과 같습니다:
“실제 특수 교육 지출을 설명하기 위해 가장 최근의 시도… 그 해 일반 교육 학생의 평균 지출은 장애 학생의 경우$6,556 에 비해$12,474 였습니다.”
그래서 그것은 우리의 가장 좋은 추정치이며,16 세입니다.
*이 게시물은 9 월 19 일 오전 9 시 41 분에 마지막으로 업데이트되었습니다.