지식 습득 방법에는 여러 가지가 있습니다. 직감,권위,경험 및 추론은 모두 지식을 얻는 방법입니다. 우리는 우리의 경험에서 지식을 습득합니다. 주제안에 전문가 이는 사람은 또한 많은 정보를 제공한다. 여기서 우리는 지식을 습득하는 다양한 방법에 대해 논의합니다.

지식 습득의 방법

직관

직관의 사전적 정의는 본능적 인 지식(합리적인 과정을 사용하지 않고)또는 어떤 것이 사실 일 수도 있지만 그 지식에 대한 이유가 없다는 인상입니다. 직관은”나에게 맞는 느낌”과 같은 정당화에 의존합니다. 이러한 접근 방식의 문제는 지식의 정확성을 관찰하거나 조사 할 방법이 없기 때문에 정확한 지식과 부정확 한 지식을 분리 할 수있는 방법이 없다는 것입니다. 직관은 정보가 없거나 지원 데이터를 참조 할 수 없으며 합리적인 정당성을 사용할 수없는 경우 질문이나 문제에 대한 답을 얻는 가장 빠른 방법입니다.

기관

이 접근법은 특정 주제에 대한 존경받는 정보 출처 인 사람으로부터 지식을 습득하는 데 의존합니다. 이 접근법은 우리가 특히 명령이나 권위에 의해 고정되거나 확립 된 것을 받아 들인다는 사실에 의존합니다. 권위/전문가가 진술 한 사실이 부정확 할 수있는 기회는 항상 있지만 지식을 얻는 가장 빠르고 쉬운 방법 중 하나이기 때문에 일반적으로 좋은 출발점이 될 수 있습니다. 그러나 지식의 권위있는 근원에 문제 너무 있는다. 예를 들어,우리는 종종 법원 재판에서 전문가 증인의 상충되는 증언에 대해 듣습니다. 지식에 이 접근에 다른 문제점은 공평하 방법안에 사실을 선물하는 전문가의 능력 이다. 마지막으로 한 필드의 권위있는 정보는 다른 필드로 일반화되지 않을 수 있습니다. 예를 들면,성공적인 사업을 운영하기를 위해 특기는 정부 기관을 운영하기를 위해 요구된 특기 및 전문 기술에 필요하게 번역하지 않을지도 모르지 않는다.

경험주의 또는 경험

지식 습득에 대한 이러한 접근 방식은 모든 지식이 관찰,실험 또는 경험에 의해 검증되거나 반증 될 수있는 경험을 통해 얻어진다는 생각에 의존합니다. 철학자 존 로크(1632-1704)와 데이비드 흄(1711-1776)은 거의 모든 지식이 경험에 기초한다고 주장했다. 우리는 감각 지각을 통해 지식을 얻습니다. 경험적 또는 사후 지식은 감각을 통해옵니다. 그러나 우리는 또한 연구를 통해 과거의 경험과 인식 당시의 동기가 우리의 감각에 큰 영향을 줄 수 있음을 알고 있습니다. 또한 사건의 기억이 일정하게 유지되지 않는다는 증거가 있습니다. 그럼에도 불구하고 경험주의는 지식을 얻는 데 중요한 접근 방식입니다.

추론 또는 합리주의 또는 형이상학 적 방법

지식 습득에 대한 이러한 접근 방식은 이성이 지식의 주요 원천이라는 생각에 달려있다. 많은 철학자들에 의해 선호되는,그것은 자연 물체의 행동이 일련의 법칙에 의해 규율되고 사람들이 그들의 노력으로 이러한 법칙을 발견 할 수 있다고 가정합니다. 즉,진실은 수학적,논리적 추론 및 기타 사고 과정을 포함하여 순수하게 사고를 통해 관찰과 독립적으로 알 수 있거나 발견 될 수 있습니다. 순수한 추론만으로 달성 된 모든 경험과 독립적으로 우리의 의식에 의해 공급되는 선험적 지식이 있습니다. 이 유형의 추론은 진정한 전제에 대한 검색으로 시작됩니다. 그런 다음 논리를 사용하여 이러한 공리 적 진리로부터 자연 법칙을 추론합니다. 예를 들어,물리학 자들은 먼저 힉스 보손 입자 또는 중력파와 같은 이론적 발견을 이끌어 낸 수학적 모델을 사용하여 추론과 논리적 사고를 통해 이해를 확장합니다.

과학적 방법

경험주의와 합리주의는 과학적 방법의 핵심 초석이다. 과학자들은 추론(대부분 연역적 추론)을 사용하여 연구에 대한 이론적 및 경험적 근거를 제공하고 가설을 개발하며 결과의 유효성을 결정합니다. 그리고 그들은 통제 된 조건에서 경험적 관찰을하고 편견을 줄이기위한 체계적인 문서를 제공합니다. 이것은 가설을 검증하거나 반박 할 객관성을 제공합니다. 따라서 현대 과학은 두 가지 주요 기둥에 높이 서:합리주의와 경험주의 과학적 방법에 대한 자세한 내용은 여기를 참조하십시오.

참고 문헌

포퍼,케이. 과학적 발견의 논리. 런던,영국:허친슨과 공동.

쿤,티에스(1962). 과학 혁명의 구조. 매사추세츠 주 캠브리지:하버드 대학 출판부.

찰머스,에이. 이것을 과학이라고 부르는 것은 무엇입니까? (3 판.). 인디애나 폴리스,에서:해켓.이 기사는 1999 년 11 월 22 일에 발표되었습니다. 지식을 알고/습득하는 방법. 공사중입니다 https://conceptshacked.com/ways-of-acquiring-knowledge/