요가를 연습 한 모든 사람들은 거기에 요가 교사의 많은 다른 유형이 있다는 것을 알고있다. 이것은 우리 모두가 다른 유형의 사람들과 연결되기 때문에 훌륭합니다. 강한 훈련이 필요한 학생들은 전사와 같은 교사에게 끌릴 수있는 반면,다른 학생들은 더 양육 교사와 더 잘 일할 수 있습니다. 교육 접근 방식이 무엇이든,모든 훌륭한 요가 교사가 소유 한 특정 자질이 있습니다. 여기에 우리의 포스트 대학원 요가 교사 연수생에서 반사와 양념 내 생각 중 일부입니다(이탤릭체).

진정성

좋은 요가 교사는 자신의 성격에 진정성을 보여줍니다;그들은 다른 사람들을 교육하고 영감을하고자하는 그들의 가르침에 대한 에너지와 진정한 열정을 가지고 있습니다. 그들은 긍정적인 태도에 능력을 주고 있다. 진위의 장소에서 가르치기 위하여는,지적인 지견은 요가의 진행하는 개인적인 연습 그리고 탐험에 의해 이것이 8 다리를 절는 경로 또는 다른 전통다는 것을,지원되어야 한다.

자기 연습&자기 학습

모든 요가 교사는 요가를 연습하고 자신의 견고한 경험적 이해를 바탕으로 만 가르쳐야합니다. 그들은 또한 최신 체재하기 위하여 훈련과 교육 기회를 찾아내고 참석하는 것을 계속해야 한다. 교사가 무언가를 가르칠 것을 시도할 때 그녀는 연습으로 그것을 적용하는 매트에 소요된 시간 없이 책에서 다만 읽었다,가르침은 학생에게 번역하지 않는다. 지적 수준에서만 오는 요가 교육은 교사의 개인적인 경험을 바탕으로 가르치는 것만 큼 명확하지 않습니다. 대신,훌륭한 요가 교사는 자신의 개인적인 발달과 학생들의 발달에 깊이 관여합니다. 어떤 가르침이 마음과 자아보다는 마음과 더 높은 자아에서 올 때 정력적으로 말하면,메시지는 더 진실합니다. 항상 호기심을 유지하고 지속적으로 학습하고 개선함으로써-이 교사에게 방의 전면에 고무적인 존재를 만드는 것입니다.

관대함

좋은 교사는 자신이 배운 모든 것을 자신의 연습을 통해 공유하여 다른 사람들도 자신이 얻은 것과 똑같은 놀라운 혜택을 경험할 수 있기를 원합니다. 교사가 학생들과 더 많이 공유할수록 가르침이 강화됩니다. 이것은 그들이 학생들과 함께 과정에서 더 많은 것을 배울 눈덩이 효과를 초래한다. 그들은 학생들을 그들에게 의존하게 만들기 위해 그 지식을 스스로 지키고 싶지 않습니다. 좋은 교사는 부족의 공포에서 보다는 오히려 풍부에 있는 신망에서 가르친다;당신이 주는 더 많은 것,더 많은 것을 당신은 얻는다.

준비 사항

훌륭한 교사는 척추가 모든 방향으로 움직이는 것만 큼 간단 할 수있는 반의 목표에 도달하기 위해 수업 계획을 준비하는 데 시간을 할애 할 것입니다. 일반 클래스에서 그들은 또한 학생 수준의 다양한 수용 할 수 있도록 강한에 부드러운,더 복잡한 간단한에서 레이어에서 가르 칠 것입니다. 잘 밖으로 생각 클래스는 학생들에게 존경과 교육을 향한 헌신을 보여줍니다. 교사는 수업 후 질문/토론에 사용할 수 있습니다.

권한 부여

훌륭한 교사는 학생들을 교육하고 권한을 부여합니다. 오히려 단지 그들에게 특정 포즈를 가르치는 것보다,그들은 학생들이 관련된 학습 과정을 이해하는 데 도움이;원칙에서 작업’어떻게 물고기를 가르쳐,오히려 그들에게 물고기를 제공하는 것보다’. 그들은 학생의 잠재력을 인식하고 개인의 개선을 위해 그것에 투자되어야합니다. 이것은 학생들에게 권위를 양도하고 그들이 자신의 몸을 이해하고 듣는 법을 배울 수 있도록 실천의 원리를 이해하는 데 도움이되는 좋은 방법입니다. 그런 다음 학생들은 자신의 건강과 개인의 성장을 제어 할 수 있습니다. 새로운 학생은 또한 수업에 와서 경험이 긍정적 인 것이라고 느끼고 요가에 대한 더 많은 지식을 가지고 떠날 수 있어야합니다.

적응력

좋은 선생님은 학생들에게 끊임없이 도전하고 격려합니다. 각 요가 실무자는 고유하므로 각 요가 연습은 다르게 진화해야합니다. 좋은 요가 교사는 각 학생의 개성을보고 그에 따라 가르칩니다. 카멜레온처럼 요가 교사는 다른 상황에 적응해야합니다. 그들은 어떤 주어진된 일에 참석 하는 학생 들에 따라 클래스를 변경 하는 방법을 알고 대안을 제공 하는 모든 수준에 맞는. 맨먼저 이것은 관측 특기를 요구한다;특별하은 교사는 그들의 학생의 육체,심리학,감정 및 영적인 국가를 관찰하고기 듣기서 고려한다. 좋은 요가 교사는 모든 사람에게 동일한 지침을 제공하기보다는 나이,능력 및 건강 상태에 따라 각 학생에게 개별 지침을 제공 할 수 있습니다. 그들은 오히려’하나의 크기는 모두 맞는’클래스를 제공하는 것보다,학생들의 몸’과’일을하고자합니다.

신뢰

교사-학생 관계에 대한 업계 지침이 없더라도 교사와 학생 사이에는 절대적인 기밀성이 있어야 합니다. 모든 훌륭한 교사는 환자와 의사 또는 고객과 변호사처럼 윤리적으로 일합니다. 우리는 종종 유산과 임신에 대해 알아 보는 최초의 사람들 사이에 있습니다. 이러한 유형의 개인 정보는 가치 있고 기밀로 유지되어야합니다. 학생들은 교사가 마음에 자신의 최선의 이익을 가지고 있다고 믿을 수 있어야합니다.

겸손

좋은 교사는 검증 된 느낌을 학습 결과를 추구하지 않습니다,단순히 주어진 시간에 학생의 현재 이해의 최고 수준에서 참을성 가르친다. 그들은 받침대에 자신을 두지 않고 자신의 지식과 지혜를 공유,또는 학생이 육체적으로 부적절한 느낌 만들기,정신적으로,감정적으로 또는 영적으로. 그들은 또한 학생들의 마음 속에 어떻게 살고 있는지 고려하고 종종 엄청난 영향을 미칠 수 있으므로 말과 행동의 영향을 과소 평가하지 않도록하십시오. 그들의 겸손함에 있어서 위대한 교사들은 결코 모든 해답을 가지고 있다고 주장하지 않는다. 그것은 열린 인식과 실수의 수용과 모두 학생들과 동료들로부터 존경과 신뢰를 얻는 열쇠입니다 진실,겸손 반사와 자기 표현이다. 그들은 그들의 가르침의 범위를 인정하고,필요할 때 더 경험이 많거나 지식이 권위에 학생들을 참조하십시오. 예를 들어,그들은 의료 전문가가 아니므로 결코 약속이나 진단을 내리지 않으며 의학적 의견에 의문을 제기하지 않는다는 것을 알고 있습니다.

기술적 능력과 해부학 지식을 배울 수 있지만,감수성,사람 능력,사회적 지능,공감 등의 자질은 쉽게 배울 수없는 성격 특성입니다. 그것은 이러한 관심과 배우고 좋은 교사와 뛰어난 교사 사이의 차이를 만드는 호기심이 될 수있는 지속적인 욕망이다.

사랑,

요가교사 연수

요가교사 연수
2018 년 1 월 200 시간 요가 교사 연수
2018 년 2 월 졸업 후 요가 교사 연수