가르침은 많은 중요한 기술이 필요한 직업입니다. 교사는 자신의 제목보다 훨씬 더 있습니다. 그들은 또한 종종 간호사,카운슬러,중재자,엄마와 아빠,생활 기술 코치 및 역할 모델입니다. 교사는 또한 학업 성공과 많은 계획 및 서류 작업에 대한 높은 요구를 가지고 있습니다. 교사가 성공하기 위해서는 다음과 같은 기술을 개발하고 활용해야합니다.

관계 빌더

이것은 교사가 공구 벨트에서 필요로하는 가장 중요한 기술입니다. 교사가 이것을 알고 그들의 학생들과 가진 긍정 적이고,걱정 관계를 설치한다 긴급하다. 학생들은 교사가 성실한시기를 알고 있으며,그들이 그들과 그들에 대해 돌보는 것을 알고 이해한다면 하늘이 한계입니다. 학생들은 자신이 투자 한 사람을 위해 열심히 일할 것입니다. 이것은 또한 학생들이 걱정되는 일이나 집에서 문제가있는 경우에 대해 교사와 이야기하는 것을 편안하게 느낄 수 있도록 도와줍니다. 교사들은 콘텐츠 전에 연결을 넣어 기억해야합니다-이 그들과 그들의 학생들을위한 모든 차이를 만들 것입니다.

교실 관리

이것은 시간이 지남에 따라 미세 조정해야하는 기술입니다. 초심자 교사는 흔하게 그들의 지도자에게서 이 지역안에 약간 도움을 필요로 한다. 그러나,그들은 학생 들과 관계를 구축 하는 시간을 촬영 하는 경우 어떤 교사 더 나은 결과 있을 것 이다. 교실 관리 자리를 차지할 학습에 대 한 필수적입니다. 학생들이 업무 중이 아니며 참여하지 않으면 교사는 세계 최고의 수업 계획을 가질 수 있으며 중요하지 않습니다. 교사는 계획을 가지고 일관성있게 유지해야합니다. 교사가 지속적으로 교실 관리 시스템을 변경하는 경우 학생들은 잘 응답하지 않습니다.

조직/시간 관리

교사는 조직되어야하며 우수한 시간 관리 기술을 갖추고 있어야합니다. 이것에 대한 몇 가지 이유가 있습니다. 한 가지 이유는 교사가 조직되지 않은 경우 교육 시간이 손실되고 좋은 시간 관리가없는 것입니다. 교사는 하루 시작 하기 전에 하루에 대 한 그들의 자료를 준비 해야 합니다. 그들은 또한 전체 또는 소그룹 수업을 가르치는 시간에 눈을 밖으로 유지 하 고 그들은 다른 게 한 과목에서 빌려 하지 않습니다 있는지 확인 해야 합니다. 학생이 개념에 말썽이 있는 경우에,교사는 주를 만들고 그것에 다음날에 돌아와야 한다. 그렇지 않으면 그들은 가르 칠 필요가 다른 것들에 뒤에 얻을 것이다.

교사가 조직되고 시간 관리가 잘되어야하는 또 다른 이유는 일과 삶의 균형을 가질 수 있기 때문입니다. 교사가 조직적이지 않고 시간 관리가 부족한 경우,물건을 찾고 합리적인 시간 내에 완료 할 수있는 것을 완료하는 데 끝없는 시간을 할애 할 수 있습니다. 교사는 관리 할 접시에 너무 많은 것을 가지고 있으며,통제 할 수있는 것들로 시간을 낭비해서는 안됩니다.

뛰어난 의사 소통 능력

이 사람은 큰 일입니다! 부모는 매일 우리에게 가장 소중한 재산을 보냅니다. 그들은 우리가 자녀를 돌보고,사랑하고,가르치기를 신뢰합니다. 그들은 무슨 일이 일어나고 있는지 알고 싶어합니다. 커뮤니케이션은 명확하고 친절해야 한다. 교사는 또한 이메일을 보내는 대 부모를 호출 할 때 알 필요가. 그렇습니다,전자 우편은 빠르고 쉽다,그러나 당신이 전화 및 외침을 줍 경우에 때때로 상황은 매우 쉽게 취급될 수 있다. 학부모는 실시간으로 질문을 할 수 있으며 이메일에서 쉽게 잘못 해석 될 수있는 무언가에 불쾌감을 느끼기보다는 교사의 말투를들을 수 있습니다. 교사는 또한 주간 회보를 보내고 시소와 같은 플래트홈이 있거나 이용하는 부모를 생각나게 해야 한다.

기술에 대한 이해

오늘날의 세계에서 교사는 기술에 능숙해야합니다. 이 많은 놀라운 교육 플랫폼과 응용 프로그램이 있습니다…하지만 교사는 지식과 학습을 향상 연필과 종이로 할 수있는 뭔가를 대체 할 수없는 사람을 선택해야합니다. 학생들이 참여하고 내용에 대한 이해를 심화 할 일을 할 수 있도록 기술은 목적과 정통해야한다. 기술에 능숙한 것에 대한 보너스는 현재 코로나 19 유행병과 같이 학생들이 학교에 올 수없는 시간에 원격 학습에 빠르게 적응할 수 있다는 것입니다.

공감/연민

이것은 관계 구축과 혼동되어서는 안된다. 이것은 그들이 학교에 없을 때 학생들이 직면 할 수 있습니다 무엇을 알고 훈련되고있다. 교사는 학생들이 겪는 트라우마를 인식하고 학대의 징후를 인식하거나 자녀의 삶에서 무언가가 옳지 않을 때 발견하는 방법을 알아야합니다. 가장 큰 지역 사회에는 이 것에 교사를 교육하,그들을 위해 자원을 제공하는 기회를 사랑할 외부 기관이 있는다. 교사는 무언가를 주의하고 아이의 생활을 저장하거나 바꾸는 것을 돕는 1 명의 사람일 수 있다.

유연성

우리는 검비처럼해야합니다(이 밖에 젊은 교육자의 일부에 대한 참조 너무 오래된 수 있습니다)! 교육안에,너가 가동가능하지 않으면 너는 어려움이 극복 있을 것이다. 이렇게 많은 것이 너의 계획,너의 학습 계획,너의 점심,너의 회의에 변화를 일으키는 원인이 되기 위하여 일어나기 수 있기 때문에 융통성은,이렇게 위에 필요하다. 당신은 당신이 당신의 방법 오는 어떤 변화든지의 최대량을 만들고 있다 그래야 감시하고 조정하게 기꺼이 해야 한다. 변화를 일으키는 대부분의 일은 통제 불능입니다-그래서 불평하거나 세계가 이음새에서 갈라지는 것처럼 느낄 이유가 없습니다. 당신은 그것의 최선을 확인하고 이동해야합니다!

수업 계획

모든 학년 수준의 표준을 가르치는 것이 우리의 임무입니다. 우리가 그렇게 할 수 있기 전에,우리는 그들이 말하고 의미하는 것을 정확히 알 수 있도록 포장을 풀어야합니다. 그런 다음 우리는 학생들이 즐길 엄격한 교육 경험을 얻고 있는지 확인하기 위해 매력적이고 창조적 인 수업 계획을 만들기 위해 그 표준을 사용해야합니다. 그들에 도전하는 엄격함의 수준에 접전하고지 않 일하지 않는 학생은 그들의 풍부한 잠재력에 일하지 않을 것이다.

데이터 분석 및 효과적인 피드백 제공

교사가 학생들의 학업 성장을 돕기 위해서는 데이터를 분석하고 그 데이터를 사용하여 아이들에게 효과적인 피드백을 제공 할 수 있어야합니다. 분석할 데이터에는 여러 가지 방법과 유형이 있습니다. 당신은 하나의 표준 또는 기술에 하나의 주제에 하나의 테스트를 분석하고 학생들에게 그 지역에서 그들을 돕기 위해 매우 구체적인 피드백을 제공 할 수 있습니다.

또한 다양한 기술을 다루는 주제에 대한 진단 테스트를 분석하고 강점과 약점 영역을 분석하여 학생들에게 목표 달성을 제공 할 수 있습니다. 당신은 또한 더 나은 리더가되기위한 전략을 학생들에게 제공하기 위해 실행 기록을 분석 할 수 있습니다. 무엇을 분석하든 충실도를 보장하고 데이터가 학생에 대한 정보에 입각 한 결정을 내리는 데 사용되어야 합니다.

협력

이 시대에 가르침은 고립된 행위가 아니다. 예,당신은 학생들을 가르 칠 때 혼자 있습니다; 그러나 아이디어를 토론하고,학생 작업을 토론하고,학년 수준의 데이터를 분석하고,평가를 만드는 등 혼자가 아닙니다. 학년 또는 부서 팀과 협력하여 지원 및 협업을 해야 합니다. 이것은 교육자들이 서로 성장하고 배우는 주요 방법 중 하나입니다. 그것은 또한 우리가 우리자신 에의한 모든 무게를 나르고 있지 않는 처럼 저희가 느낄 것을 돕는다. 이 직업은 스트레스가 될 수 있으며 신뢰할 수 있고 도움이 될 사람들이 있다는 것을 아는 것이 중요합니다.