수십 년 전,유니폼은 대부분 사립 또는 교구 학교에 간 학생들이 착용했습니다.. 그러나 지역 교육청은 표준화 된 시험 점수와 캠퍼스 안전을 향상시키는 데 더 집중함에 따라 일반적으로 해군 또는 카키색 바지,스커트 또는 반바지와 짝을 이루는 특정 색상의 폴로 셔츠 인 교복을 요구하기 시작했습니다. 미국 공립학교의 거의 22%가 2015-16 년에 유니폼을 요구했으며,1999-2000 년에는 거의 12%에서 증가했습니다.
지지자들은 학생들이 패션에 몰두하지 않으면 수업 시간에 더 많은 관심을 기울일 것이며 더 잘 행동 할 것이라고 주장합니다. 한편 학교 행정관들은 유니폼이 갱 관련 스타일과 로고를 제거하는 데 도움이된다고 말합니다. 그들은 또한 쉽게 캠퍼스에 낯선 사람을 발견 할 수 있도록.
그들의 보고된 혜택에도 불구하고,의무 유니폼은 많은 학부모와 학생들이 아이들이 똑같이 옷을 입도록 강요하는 생각을 좋아하지 않기 때문에 논쟁의 여지가 있으며,이는 표현의 자유를 억압한다고 말한다. 몇몇 가족은 그들의 아이 다른 의류 이외에 제복을 구매하기의 재정적인 부담에 관하여 넋두리한다. 몇 년 전,부모는 또한 유니폼을 찾기 어렵다고 불평,하지만 그 대상 및 월마트와 같은 대형 체인점을 판매하기 시작 후 문제가 될 것을 정지.
공립학교가 유니폼의 장점을 토론 할 때—일부 교육위원회는 수년 동안 아이디어를 튕겨 왔습니다-언론인들은이 주제에 대한 연구가 무엇을 말하는지 아는 것이 중요합니다. 그들은 테이블에 계획을 세우기 전에 학교 관계자는 항상 학술 연구를 참조하지 않습니다.
언론인들이보고 및 사실 확인 주장을 뒷받침하기 위해 언론인의 자원은 검토 할 가치가있는 여러 학술 연구를 반올림했습니다. 기자들은 또한 공립학교에서 교복,복장 규정 및 책 가방과 관련된 데이터를 수집하고보고하는 교복 사용에 대한 보고서를 검토 할 수 있습니다.
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“학교 규율,교복 및 학업 성적”
바우만,크리스;크르 스 코바,하나. 교육 관리의 국제 저널,2016. 도이:10.1108/이젬-09-2015-0118.
요약: 이 연구는 미국,캐나다 및 기타 37 개 국가의 시험 점수와 학생 행동을 조사하여 유니폼이 학생 훈련에 영향을 미치는지 여부를 결정합니다. 연구진은 최고 성능의 학생들이 가장 훈련 것을 발견했다. 또한,”학생들이 교복을 입는 국가의 경우,우리의 연구에 따르면 학생들은 훨씬 더 잘 듣고 소음 수준이 낮으며 수업이 제 시간에 시작될 때 교육 대기 시간이 줄어 듭니다.”
“성공을 위해 옷을 입고? 교복이 학생의 성취와 행동에 미치는 영향”
이방인,엘리자베타; 도시 경제학 저널,2012,권. 71. 도이:10.1016/제이.2011.10.002.
요약:”공립학교에서의 유니폼 사용이 증가하고 있지만,학생들이 어떻게 영향을 미치는지에 대해서는 거의 알지 못합니다. 미국 남서부의 대도시 학군의 고유 한 데이터 세트를 사용하여 유니폼이 행동,성취 및 기타 결과에 미치는 영향을 평가합니다. 교육구의 각 학교는 독립적으로 입양을 결정하여 학교와 시간에 따른 변화를 제공합니다. 학생 및 학교 고정 효과를 포함시킴으로써 우리는 균일 한 채택이 중등 학년의 출석을 향상시키는 반면 초등학교에서는 교사 유지율이 크게 증가한다는 증거를 찾습니다.”
“중학교 유니폼:학생 의견,징계 데이터 및 학교 경찰 데이터”
산체스,자 페스 이.;약시머,앤드류;힐,조지. 도이:10.1080/15388220.2012.706873.
요약:연구자들은 네바다의 도시 중학교 학생들에게 유니폼을 입어야한다고 생각한 것을 물었다. 직원들이 이전 드레스 코드 정책에 좌절 된 후 그들의 공립학교는 균일 한 정책을 채택했다,이는 부적절한 메시지와 이미지와 셔츠를 입고 드러내는 의류와 소년을 입고 여자 결과. 이 연구의 주요 테이크 아웃:대부분의 학생들은 유니폼을 싫어했다,일부는 혜택이 있었다 동의하지만,. “예를 들어,성별과 관련하여 남성보다 예상보다 많은 여성이 학생들이 유니폼으로 더 잘 대우했다고 지적했습니다. 또한 남성보다 적은 수의 여성이 유니폼을 착용하지 않았거나 유니폼을 부적절하게 착용 한 혐의로 구금되었습니다.”
“교복이 잘 맞습니까? 그 결과,”
영,라이언. 교육 정책,2009,권. 23. 도이:10.1177/0895904808330170.
요약:”미국 교육 시스템의 개혁을 위한 가장 일반적인 제안 중 하나는 교복을 요구하는 것입니다. 지지자들은 유니폼이 학교를 더 안전하게 만들고 학교 출석을 개선하고 학생 성취도를 높일 수 있다고 주장합니다. 반대자들은 유니폼이 효과가 입증되지 않았으며 젊은이들의 언론의 자유를 침해 할 수 있다고 주장합니다. 계량 경제 프레임 워크 내에서,이 연구는 학생 성취에 대한 교복의 효과를 조사합니다. 그것은 부가가치 기능적 형태의 사용과 여러 데이터 세트의 사용을 통해 방법 론적 문제를 해결합니다. 결과는 교복 정책과 성취 사이에 어떤 중요한 연관성을 제안하지 않습니다. 결과는 확실히 지원하거나 균일 한 인수의 어느 쪽을 거부하지 않지만,그들은 유니폼이 미국 교육의 악 모두에 대한 해결책이 아니라는 것을 강하게 친밀한 않습니다.”
“학생 유니폼이 출석,행동 문제,약물 사용 및 학업 성취에 미치는 영향”
브 런 스마,데이비드 엘.;록케 모어,케리. 92. 도이:10.1080/00220679809597575.
요약:”의무적 통일 정책은 최근 공립학교 개혁에 대한 담론의 초점이되어왔다. 이러한 개혁 조치의 지지자들은 특정 행동 및 학업 결과에 대한 학생 유니폼의 이점을 강조합니다. 1988 년 전국 교육 종단 연구에서 나온 10 학년 데이터는 균일 한 옹호자들에 의해 만들어진 주장을 경험적으로 테스트하는 데 사용되었습니다. 연구 결과에 따르면 학생 유니폼은 물질 사용,행동 문제 또는 출석에 직접적인 영향을 미치지 않습니다. 현재의 담론과는 달리,저자는 학생의 학업 성취에 유니폼의 부정적인 영향을 발견했다. 균일 한 정책은 학교 개선 및 개혁에 대한 가시적이고 공개적인 상징을 제공함으로써 학교 환경 및 학생 결과에 간접적으로 영향을 줄 수 있습니다.”
“교복,학업 성취도 및 연구 용도”
보딘,앤. 교육 연구 저널,2003,권. 97. 도이:10.1080/00220670309597509.
요약:”교복은 다양한 사회적,교육적,경제적,가족적 이유로 옹호되고 있다. 1998 년,교육 연구 저널(예)에 의해 논문을 발표했다. 유니폼이 학업 성취도와 부정적으로 상관 관계가 있다고 주장하지만,이 기사에 제시된 데이터는 실제로 전체 샘플 및 1 개의 학교 부문을 제외한 모든 학교 부문에 대해 유니폼과 업적 사이에 긍정적 인 상관 관계를 보여줍니다. 인수의 구조의 시험은 부문 분석의 오해의 소지가 사용에서 그 잘못된 주장 결과를 알 수있다. 1988 데이터베이스,교육 시험 서비스 기사는 상관 관계가 유니폼과 성과 사이에 존재하지 않는 것으로보고했다. 이 두 기사는 본 연구에서 대조됩니다. 학술 연구의 정치적 사용을 증폭에 새로운 통신 기술의 효과에 대해 설명합니다.”
“공립학교 교복:갱단의 존재,학교 환경 및 학생의 자기 인식에 대한 인식에 미치는 영향”
웨이드,캐슬린 킬리;스태포드,메리 이.교육 및 도시 사회,2003,권. 35. 도이:10.1177/0013124503255002.
초록:”이 연구는 공립학교 교복과 의도 된 결과 사이의 관계를 명확히하려고 시도합니다.: 갱단의 존재와 학교 환경의 학생 자기 가치와 학생 및 직원 인식. 이 연구에 사용 된 악기는 갱단의 존재와 정체성에 대한 설문지를 포함,학교 환경의 학교 교장 종합 평가의 국가 협회,어린이를위한 하터 자기 인식 프로필. 참가자는 도시 공립 중학교 학생 415 명과 교사 83 명으로 구성되었습니다. 연구 결과에 따르면 균일 한 정책을 가진 학교의 교사들은 균일 한 정책을 가진 학생들에 대한 인식이 다양하지는 않았지만 갱단의 존재 수준이 낮다고 인식했습니다. 효과 크기는 작았지만 유니폼이없는 학교의 학생들은 유니폼 정책을 가진 학교의 학생보다 높은 자기 인식 점수를보고했습니다. 학교 환경에 대한 학생 및 교사의 인식은 균일 한 정책에 따라 달라지지 않았습니다.2013 년 11 월 1 일,2013 년 12 월 1 일,2013 년 12 월 1 일,2013 년 12 월 1 일,2013 년 12 월 1 일,2013 년 12 월 1 일,2013 년 12 월 1 일,2013 년 12 월 1 일,2013 년 12 월 1 일,2013 년 12 월 1 일,2013 년 12 월 1 일,2013 년 12 월 1 일,2013 년 10.1177/1077727*980263001.
개요: “유니폼 산업은 지난 20 년 동안 학교 폭력을 줄이기 위해 유니폼을 고려하는 근로자와 학교 행정가들 사이에서 전문적인 이미지를 만들려고 노력하는 고용주들의 관심이 높아지면서 꾸준히 성장했습니다. 수세기 동안 인간의 복장의 중요한 부분이지만,유니폼은 의류 시장의 연구자들로부터 약간의 관심을 받았습니다. 이 연구는 조건부 수요의 경제 모델을 기반으로 선택한 불균일 한 의류 하위 범주에 대한 균일 한 구매가 가계 지출에 미치는 영향을 조사합니다. 지출 방정식은 1990-1991 년 소비자 지출 조사를 사용하여 추정됩니다. 결과는 평균적으로,소비자가 다른 의류 구매에 대한 유니폼을 대체하지 않는 것이 좋습니다. 오히려 유니폼과 비 균일 한 의류는 소비자의 구매에서 보완되는 것으로 보이며,그 결과 비 균일 한 의류에 대한 가계 지출이 증가합니다. 이러한 결과는 고용주,학교 또는 다른 사람들이 위임 한 균일 한 구매가 가정용 의류 지출에 미치는 경제적 효과를 이해하는 첫 번째 단계입니다.”