教育は多くの重要なスキルを必要とする職業です。 教師は彼らのタイトルよりもはるかに多くのものです。 彼らはまた頻繁に看護婦、カウンセラー、仲介者、お母さんおよびお父さん、生命技術のコーチ、および模範である。 教師はまた、学術的な成功と計画と書類の多くのための高い要求を持っています。 教師が成功するためには、次のスキルを開発し、活用する必要があります。

リレーションシップビルダー

これは、教師がツールベルトに必要とする最も重要なスキルです。 教師がこれを知り、生徒と肯定的で思いやりのある関係を確立することが不可欠です。 生徒は教師が誠実であることを知っています、そして、彼らが彼らと彼らについて気にしていることを知って理解していれば、空は限界です。 学生は彼らが彼らに投資されている知っている誰かのために懸命に働きます。 これはまた、学生が心配していることや自宅で問題を抱えているかどうかについて教師と話して快適に感じるのに役立ちます。 教師は、コンテンツの前に接続を置くことを覚えておく必要があります—これは彼らとその学生のためのすべての違いを

教室管理

これは時間の経過とともに微調整されなければならないスキルです。 初心者の教師は、通常、彼らの指導者からこの分野でいくつかの助けが必要です。 しかし、彼らは学生との関係を構築するために時間を取っている場合は、任意の教師は、より良い結果を持つことになります。 教室の管理は、場所を取ることを学ぶために不可欠です。 学生が仕事に従事していない場合、教師は世界最高のレッスンプランを持つことができ、それは問題ではありません。 教師は計画を持ち、一貫した保つべきである。 教師が教室管理システムを継続的に変更している場合、学生はうまく反応しません。

組織/時間管理

教師は組織化され、優れた時間管理スキルを持っている必要があります。 これにはいくつかの理由があります。 一つの理由は、教師が組織化されておらず、良い時間管理を持っていない場合、教育時間が失われるということです。 教師は、その日が始まる前に、その日のために準備ができている必要があります。 彼らはまた、全体または小グループレッスンを教えるときの時間に目を離さないと、彼らは別のものに与えるために一つの主題から借りていないこ 生徒が概念に問題がある場合は、教師がメモを作成し、次の日にそれに戻ってくる必要があります。 そうでなければ、彼らは教える必要がある他のものに後ろに取得します。

教師が組織され、良い時間管理をしなければならないもう一つの理由は、彼らがワークライフバランスを持つことができるようにすることです。 教師が組織化されておらず、時間管理が不足している場合、彼らは物事を探して、合理的な時間で終了することができるものを完了する無限の時間を 教師は管理するために彼らの皿の上にそんなに持っている、彼らは彼らの制御にあるもので時間を無駄にすべきではありません。

優れたコミュニケーションスキル

これは大物です！ 親は私達に彼らの最も珍重された所有物を毎日送る。 彼らは子供たちの世話をし、愛し、教えることを私たちに信頼しています。 彼らは何が起こっているかを知りたい。 コミュニケーションは明確、友好的なべきである。 教師はまた、電子メールを送信する対親を呼び出すためにいつ知っている必要があります。 はい、電子メールは迅速かつ簡単ですが、あなたが電話を拾うと、時には状況がはるかに簡単に処理することができます。 親はリアルタイムで質問をすることができ、電子メールで簡単に誤解される可能性のあるものに怒られるのではなく、教師の口調を聞くことができま 教師はまた週間時事通信を送り、シーソーのようなプラットホームを有するか、または親が利用することができるように思い出させるべきである。

今日の世界における技術の理解

教師は技術に堪能でなければなりません。 非常に多くの素晴らしい教育プラットフォームやアプリがあります…しかし、教師は知識があり、学習を強化するものを選択する必要があります,鉛筆と紙で行うことができる何かのための代替ではありません. 技術は、学生が従事し、コンテンツの理解を深めるものをやっているように、意図的かつ本物でなければなりません。 技術に熟練しているためのボーナスは、現在のCOVID-19パンデミックのように、学生が学校に来ることができない時代に遠隔学習に迅速に適応できることで

共感/思いやり

これは関係を構築することと混同すべきではありません。 これは、学生が学校にいないときに直面する可能性があるものを知ることで訓練されています。 教師は、学生が遭遇し、虐待の兆候を認識したり、何かが子供の生活の中で非常に右ではないかもしれないときにスポットする方法を知っているこ ほとんどのコミュニティにこれらの事の教師を教育し、またそれらに資源を提供するチャンスを愛する外代理店がある。 教師は何かに気づき、子供の人生を救ったり変えたりするのを助ける一人の人になることができます。

柔軟性

私たちはGumbyのようにならなければなりません（これはそこに若い教育者のいくつかのための参照の古すぎるかもしれません）！ 教育では、柔軟性がない場合は、対処するのに苦労します。 柔軟性はそう多くの事があなたのスケジュール、あなたのレッスン計画、あなたの昼食、あなたの会合への変更を等引き起こすことを起こることがで あなたの方法来るあらゆる変更をできるだけ利用しているように監視し、調節して喜んででなければならない。 変更を引き起こすことを起こる事のほとんどはあなたの制御からある—従って世界が継ぎ目で離れて来ているように不平を言うか、または感じる理由 あなただけのそれを最大限に活用し、上に移動する必要があります！

レッスン計画

すべての学年レベルの基準を教えることが私たちの仕事です。 我々はそれを行うことができます前に、我々は彼らが言うと意味を正確に知っているので、我々はそれらを解凍することを確認する必要があります。 それから私達は学生が楽しみ、厳密である教育経験を得ていることを保障する従事し、創造的なレッスン計画を作成するのにそれらの標準を使用す 従事していないし、それらに挑戦する厳しさのレベルに取り組んでいる学生は、彼らの可能性を最大限に働くことはありません。

データの分析と効果的なフィードバックの提供

教師が学生が学問的に成長するのを助けるためには、データを分析し、そのデータを使用して子供たちに効 分析するデータには多くの方法と種類があります。 あなたは、単一の標準やスキル上の単一の科目で単一のテストを分析し、その分野でそれらを助けるために学生に非常に具体的なフィードバックを与

さまざまなスキルをカバーする科目の診断テストを分析し、強さと弱さの領域を分析して、学生に向かって仕事をする目標を与えることもできます。 また、実行中のレコードを分析して、より良い読者になるための戦略を学生に提供することもできます。 あなたが分析するものは何でも、あなたは忠実度を確保し、データが学生についての情報に基づいた意思決定を行うために使用されていることを

コラボレーション

この日と年齢では、教育は孤立した行為ではありません。 はい、あなたはあなたの学生を教えているときに一人です; しかし、アイデアを議論したり、学生の仕事を議論したり、成績レベルのデータを分析したり、評価を作成したりするのはあなただけではありません。 成績レベルまたは部門チームと協力してサポートとコラボレーションを行うことが不可欠です。 これは、教育者が成長し、学ぶ主な方法の1つです—お互いから。 それはまた私達が私達自身によってすべての重量を運んでいないように私達が感じるのを助ける。 この仕事は緊張に満ちている場合もありあなたが信頼でき、助ける人々を有することを知っていることは重要である。