試験的な構成要素としての英語の構成は、小学校3年生から始まります。
正しいトーンとフレームで小学校の英語の構成を開始すると、関心を作成するか、それを殺すことができます。 第一印象が数えると同時に、最初から際立っている構成は確実に印象づけることができる。
入門書をチェックするための簡単なガイドは、読者が読みたいと思うほど注意を引くかどうかを尋ねることです。 あらゆる導入は読者の注意を捕獲し、得点する機会である。
ほとんどの学生は、通常、”ある晴れた日”という諺や、”ふわふわした白い雲が紺碧の空を漂流した”などの天気を記述する記憶されたフレーズで物語を始
あなたの子供は便利に構成を書き始めるためにこれらの開始ラインに頼るかもしれない–または多分彼/彼女は物語を始める複数の方法があるこ あなたの子供は、おそらく彼/彼女が書いているように天気が物語とは何の関係もないことを認識するために、最初に天気を記述する架空のフレーズを
あなたの子供はP3で特定の英語の作曲法を教えられ、それが彼/彼女に染み付いて、新しいものや違うものを試すことを恐れるようになることがあ 小学校の英語の構成の執筆は物語を開発する開始に従事のホックと元べきである。
ここでは、あなたの子供が彼/彼女の英語の作曲を開始する方法についての創造的なアイデアのリストです。
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小学校英語作曲を開始する創造的な方法
1。 説明から始める
あなたの物語のための強い雰囲気を構築するために説明を使用してください。 魅力的な説明を書くには、語彙の優れた制御が必要です。 彼/彼女が構成の本で見る説明的な句の固まりを暗記することを避けるようにあなたの子供に助言しなさい。 その代り、異なった状態に適するために彼/彼女の自身の説明的な句を作成するためにあなたの子供に挑戦しなさい。
2. 質問で開く
質問をすることは、読者の注意を引くための良い方法です。 読者は答えを見つけるために読むでしょう。
あなたの子供が物語の中で何が起こるかについて明確であれば、質問は読者が物語の中で次の行動や出来事を予測するのに役立ちます。 あまりにも多くの質問で物語を記入しないように注意してください。
3. キャラクターを紹介する
主人公について何かを紹介することは、読者が物語の次のアクションやイベントを予測するのに役立つ良い方法です。 物語の中で何が起こるかを説明し、魅力的な方法で文字の内側と外側の特性を記述することに焦点を当てる何かを選択してください。
4. 対話をもたらす
英語の構成をサポートするための対話を使用して、物語の最初からキャラクターの考えや声を紹介するのに役立ちます。 これは、文字に人生を追加し、開始時に読者を係合することにより、組成物をより面白くするための良い方法です。
対話は、重要でないものや無関係なものではなく、物語の重要なテーマやアイデアの一つに基づいているべきです。 大量の対話で物語を埋める習慣に陥らないでください。 常にナレーターがメインのストーリーテラーであることに注意してください。
サスペンスを構築する
読者は何が起こっているかを推測するのが好きです。 謎から始まって、何か異常なことや何かが間違っていることの約束は、読者を魅了する良いチャンスです。
6. アクションを強調表示
ブッシュについて殴るのではなく、インパクトのあるアクションですぐに読者を従事させます。 それは読者が物語の行為に右魅了されるサスペンスな大気を作成する。
堪能な構成の作家であることはあなたの子供がと最も快適である開始様式を見つけることについてある。 すべての開口部のスタイルに合うサイズはありません。 興味深いことに書き込みを練習するために様々なアイデアを使用して、engagingly、それはあなたの子供の試験で容易になります。
練習は完璧です。 小学校の英語の構成への良いスタートは、通常、物語が発展し、感情を設定し、あなたの想像力を集中させる方法を決定します。 書く能力は、ほんの数に拡張されたスキルではなく、それで懸命に働くことを喜んでいる人に。
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