何十年も前、制服はほとんどが私立学校や教区学校に通う学生が着用していました。 しかし、地元の教育委員会が標準化されたテストの点数とキャンパスの安全性の向上に重点を置いているため、学校の制服を必要とする人が増え始めています。典型的には、特定の色のポロシャツにネイビーやカーキのパンツ、スカート、ショートパンツが組み合わされています。 全米教育統計センター（NCES）によると、米国の公立学校のほぼ22％が2015—16で制服を必要としていました。

支持者は、学生がファッションに没頭していなければ授業にもっと注意を払うだろうし、彼らはより良い行動をとるだろうと主張する。 一方、学校の管理者は、制服はギャング関連のスタイルやロゴを排除するのに役立つと言います。 彼らはまた、それが簡単にキャンパス内の見知らぬ人を発見することができます。

彼らの報告された利点にもかかわらず、強制的な制服は議論の余地がある多くの親と学生は、表現の自由を抑制すると言う子供たちに似た服装を強 一部の家族は、子供の他の服に加えて制服を購入する経済的負担について不平を言う。 数年前、両親は制服を見つけるのが難しいと訴えましたが、TargetやWal-Martのような大規模なチェーン店がそれらを販売し始めた後、それは問題ではなくなりま

公立学校が制服のメリットを議論しているように—いくつかの教育委員会は何年もの間アイデアを跳ね返してきました—ジャーナリストがこのトピ 彼らはテーブルの上に計画を置く前に、学校関係者は、常に学術研究に相談しません。

ジャーナリストが報告と事実確認の主張を立証するのを助けるために、ジャーナリストのリソースは見直す価値のあるいくつかの学術研究を切り上げ 記者はまた、公立学校の制服、ドレスコード、ブックバッグに関連するデータを収集して報告するNCESからの制服使用に関するレポートを検討することもでき

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“学校の規律、学校の制服と学業成績”
Baumann,Chris;Krskova,Hana. 国際教育管理ジャーナル、2016。 土井:10.1108/IJEM-09-2015-0118…..

まとめ: この研究では、制服が学生の規律に影響を与えるかどうかを判断するために、米国、カナダ、および37の他の国におけるテストの点数と学生の行動を調 研究者は、最高成績の学生が最も訓練されていることを発見しました。 さらに、「学生が学校の制服を着用している国では、私たちの研究では、学生がかなりよく耳を傾け、騒音レベルが低く、授業が時間通りに開始されると教”

“成功のために服を着た？ 学校の制服が生徒の成績と行動に及ぼす影響”
ジェンティーレ、エリザベッタ; Imberman,Scott A.Journal of Urban Economics,2012,Vol. 71. 土井:10.1016/j.jue.2011.10.002.

要約:”公立学校での制服の使用は増加していますが、生徒にどのような影響を与えるかについてはほとんど知りません。 米国南西部の大規模な都市部の学区からのユニークなデータセットを使用して、制服が行動、達成およびその他の結果にどのように影響するかを評価し 地区内の各学校は、学校や時間にわたって変化を提供し、独立して採用を決定します。 生徒と学校の固定効果を含めることによって、制服の採用は中等学年の出席を改善し、小学校では教師の保持率が大幅に増加するという証拠が見つ”

“中学校の制服：学生の意見、規律データ、学校警察データ”
Sanchez,Jafeth E.;Yoxsimer,Andrew;Hill,George C.Journal of School Violence,2012. ドイ:10.1080/15388220.2012.706873.

概要:研究者はネバダ州の都市部の中学校の生徒に制服を着用する必要があると考えていることを尋ねた。 彼らの公立学校は、スタッフが以前のドレスコード政策に不満を抱いた後、制服政策を採用していたため、女の子は明らかな服を着て、男の子は不適切なメッ 研究の主なテイクアウト：学生の大半は、彼らが制服を嫌うと述べましたが、いくつかは利点があることに同意しました。 “例えば、性別を参照して、男性よりも予想以上の女性は、学生が制服でそれらをよりよく扱ったことを示しました。 また、制服を着用していないため、または不適切に制服を着用しているために拘留された女性は男性よりも少なくなりました。”

“学校の制服は良いフィット感ですか？ ECLS-KとNELSからの結果”
Yeung,Ryan. 教育政策、2009年、Vol. 23. ドイ:10.1177/0895904808330170.

要約：「アメリカの教育制度の改革のために出された最も一般的な提案の1つは、学校の制服を必要とすることです。 支持者は、制服は学校をより安全にし、学校の出席を改善し、生徒の成績を向上させることができると主張している。 反対派は、制服が機能することが証明されておらず、若者の言論の自由を侵害する可能性があると主張している。 計量経済学の枠組みの中で、本研究では、学生の成績に及ぼす学校の制服の影響を調べます。 それは付加価値機能形態の使用および多数のデータセットの使用によって方法論的な挑戦に取り組む。 この結果は、学校の制服政策と成果との間に有意な関連性を示唆していない。 結果は間違いなく均一な引数のいずれかの側をサポートまたは拒否しませんが、彼らは制服がアメリカの教育の病気のすべての解決策ではないこ”

“出席、行動問題、物質使用、および学業成績に対する学生の制服の影響”
Brunsma,David L.;Rockquemore,Kerry A.The Journal of Educational Research,1998,Vol. 92. ドイ:10.1080/00220679809597575.

要約:”義務的な統一政策は、公立学校改革に関する最近の談話の焦点となっている。 このような改革措置の支持者は、特定の行動的および学術的成果に対する学生の制服の利点を強調する。 1988年の全国教育縦断研究からの十年生のデータは、均一な支持者によって行われた主張を経験的にテストするために使用されました。 調査結果は、学生の制服が物質の使用、行動上の問題、または出席に直接的な影響を及ぼさないことを示しています。 現在の談話とは対照的に、著者らは学生の学業成績に対する制服の悪影響を発見した。 統一された政策は、学校の改善と改革へのコミットメントの目に見える公共の象徴を提供することによって、学校の環境と学生の成果に間接的に影”

“学校の制服、学業成績、および研究の用途”
Bodine,Ann. 教育研究ジャーナル、2003年、Vol. 97. ドイ:10.1080/00220670309597509.

要約:”学校の制服は、社会的、教育的、経済的、家族的な理由の範囲で提唱されている。 1998年、Journal Of Educational Research（JER）はD.BrunsmaとKによる記事を発表しました。 Rockquemoreは、制服は学業成績と負の相関があると主張していますが、この記事で提示されたデータは、実際には、総サンプルと1つの学校部門を除くすべての制服 議論の構造の検討は、誤った主張がセクター分析の誤解を招く使用に起因することを明らかにする。 JERの記事と同時に、同じ国立教育縦断研究に基づいて:1988データベース,教育テストサービスの記事は、制服と成果の間に相関が存在しないことを報告しました. この研究では二つの記事を対比した。 学術研究の政治的利用を増幅する際の新しい通信技術の効果について論じた。”

“公立学校の制服：ギャングの存在、学校の気候、および学生の自己認識の認識に及ぼす影響”
Wade,Kathleen Kiley;Stafford,Mary E.Education and Urban Society,2003,Vol. 35. ドイ:10.1177/0013124503255002.

要約：”この研究は、公立学校の制服とその意図された結果のいくつかとの関係を明らかにしようとしています: 学生の自己価値とギャングの存在と学校の気候の学生とスタッフの認識。 この研究で使用された機器には、ギャングの存在とアイデンティティに関するアンケート、学校環境の全国校長協会の包括的な評価、子供のためのハーター自己認識プロファイルが含まれていました。 参加者は415人の都市公立中学校の学生と83人の教師で構成されていました。 調査結果は、統一された政策全体で学生の認識は変化しなかったが、統一された政策を持つ学校の教師は、ギャングの存在のレベルが低いと認識したことを示している。 効果の大きさは小さかったが，制服のない学校の学生は，制服のある学校の学生よりも高い自己認識スコアを報告した。 学校の気候に対する学生と教師の認識は、統一された政策によって変化しなかった。”

“ユニフォームが不均一なアパレル支出に及ぼす影響”
Norum,Pamela S.;Weagley,Robert O.;Norton,Marjorie J.Family&Consumer Sciences,1998. ドイ:10.1177/1077727X980263001.

: “制服業界は、労働者の間でプロのイメージを作成しようとしている雇用者だけでなく、学校の暴力を削減するために制服を検討している学校管理者か 何世紀にもわたって人間のドレスの重要な部分が、制服は衣料品市場の研究者からほとんど注目を受けていません。 本研究では、条件付き需要の経済モデルに基づいて、選択された不均一なアパレルサブカテゴリの世帯支出に対する均一な購入の影響を調べます。 支出方程式は、1990年から1991年の消費者支出調査を使用して推定されています。 その結果、平均して、消費者は他のアパレル購入のために制服を代用しないことが示唆されている。 むしろ、制服や不均一なアパレルは、不均一なアパレルのより大きな家計支出の結果、消費者の購入に補完するように見えます。 これらの結果は、雇用者、学校、または他の人によって義務付けられている制服の購入が家庭服の支出に及ぼす経済的影響を理解するための最初のス”