Halloween scrittura può essere un gioco da ragazzi! Basta dare ai bambini un suggerimento su come intagliare le zucche. Presto pianificheranno e scriveranno il processo passo-passo. Questa attività di scrittura funziona bene per gli studenti di terza e quarta elementare. Si concentra su buoni inizi e finali, scelta di parole, varietà di frasi, sequenza chiara e uso di parole di ordine.

Ms. Sneed Migliora la scrittura con un prompt di Halloween

La nostra insegnante preferita di quarta elementare, la signora Sneed, stava spiegando la prossima attività ELA di Halloween al suo insegnante studente, Mr. Grow. “I miei alunni di quarta elementare possono scrivere, ma il loro stile esplicativo è sciolto. Questa attività di scrittura di Halloween stringe le loro tecniche di scrittura esplicative.”Ha elencato i passaggi per il prompt mentre parlava:

• Inizia con un’introduzione che cattura l’attenzione del lettore e introduce l’argomento.
• Utilizzare una sequenza passo-passo in ordine logico.
• Includi parole di ordine e direzione.
• Scegli parole specifiche (wow).
• Varia la struttura della frase.
• Avvolgilo con una conclusione.

Pianificazione

Il giorno dopo, la signora Sneed ha insegnato mentre il signor Grow osservava. Ha guidato la loro pianificazione con una serie di domande:

• Visitiamo una zona di zucca. Quale zucca sceglierai? Sarà alto e magro o corto e grasso? È una sfera perfetta o dalla forma strana? Pensa alla forma della tua zucca e disegnala sulla tua carta.
• Come saranno gli occhi? Sono triangoli, rettangoli o esagoni? Forse sono stelle o fiori o piccole fessure. Gli occhi hanno caratteristiche extra come pupille o ciglia o sopracciglia? Disegna gli occhi sulla tua zucca.
• Ora per il naso. Pensa alla forma e alle dimensioni. Sarà grande e largo, solo un paio di narici o simile al muso? Immagina il naso che ritaglierai sulla tua zucca e disegnalo.
• Ultimo abbiamo la bocca. La tua zucca sarà sorridente, accigliata, beffarda o ringhiante? La bocca darà davvero alla tua zucca una personalità. Riesci a vedere i denti? Disegna la tua bocca.

Quando hanno finito di disegnare, Ms. Sneed ha premiato i loro sforzi con un’attività di intaglio di zucca virtuale da ABCYa.

“Ehi, è stato divertente”, osservò Grow. “Non penso che sapessero nemmeno che stavano pianificando un progetto di scrittura.”I suoi occhi brillavano.

Sviluppando

Il giorno dopo, la signora Sneed ha chiesto agli studenti di elencare i passaggi per intagliare la loro zucca in ordine.

Migliorare le parole

Quindi il giorno seguente, la signora Sneed si è rivolta alla sua classe. “Ora lavoreremo sulla scelta delle parole”, ha detto. Mentre parlava, ha elencato i criteri nel consiglio:

• Nomi specifici: usa il nome esatto per ogni persona, luogo o cosa. Ad esempio, quando dici “barboncino francese”, il tuo pubblico può immaginare cosa intendi molto meglio di quando dici “cane.”
• Verbi attivi-Dì al tuo pubblico esattamente cosa sta succedendo. Invece di dire, “Jonathan era nel parco”, potresti dire, “Jonathan stava dribblando un pallone da basket al parco.”
• Aggettivi: queste parole aggiungono molto! Ad esempio, se dici “pomodoro”, un’immagine di una verdura rossa rotonda apparirà nella testa del pubblico. Ma dire “raggrinzito, pomodoro marcio” dà un quadro molto più chiaro di ciò che si intende.
• Order and direction words-Guida il tuo lettore con le parole che aiutano con il sequenziamento e dove sulla vostra zucca si ritaglierà prossimo.

Migliorare le frasi

“Inoltre”, ha continuato il loro insegnante, “i buoni scrittori variano le loro frasi. Pensa a queste cose mentre lavori sulla tua scrittura di Halloween:

• Varietà di frasi – Ogni frase nel tuo paragrafo deve iniziare con una parola diversa. Usando le parole di ordine aiuterà, ma che può essere ripetitivo troppo. Si potrebbe essere tentati di usare la parola ‘I’ in ogni frase. Sarebbe anche ripetitivo. Come farai a evitarlo? Ecco alcune idee:
  • Scrivi in seconda persona, usando frasi imperative o la parola “tu”: “Prima, taglia un buco nella parte superiore della zucca.”
  • Inizia con l’utensile da taglio: “Il coltello ha tagliato lentamente la pelle della zucca per rivelare una cavità nasale arrotondata.”
  • Usare con la mano: “La mia mano ha guidato il coltello sulla superficie
  • Indirizzo con la parte che stai tagliando: “Un sorriso beffardo è stato rivelato.”
  • Inizia con una lunga frase: “Nel mezzo della fronte ampia, …”

A questo punto, ha dato agli studenti un thesaurus a tema, che era stracolmo di parole di Halloween. “Sto anche distribuendo una nuova copia del foglio di pianificazione”, ha detto. “Riscrivi i passaggi di ieri. Usa le strategie che abbiamo appena discusso per migliorare la tua scrittura.”

Mr. Grow circolava per la stanza. “Guarda questo”, chiamò un ragazzo con i capelli ricci. “Il pugnale affilatissimo tagliava mezzelune a forma di luna nella morbida polpa arancione.”

” Wow, Maurice!”esclamò il signor Grow. “È incredibile!”

Scrivere buoni inizi e finali

Più tardi quel pomeriggio, la signora Sneed e il signor Grow si sedettero per discutere la richiesta di scrittura di Halloween. “Sono rimasto così sorpreso dalle cose che hanno inventato”, ha detto il mentee.

“Sì, mi sorprende ancora. Quando si forniscono aspettative specifiche e modellazione, i bambini davvero venire attraverso.”Il famoso sorriso della signora Sneed tirato all’angolo della sua bocca

“Parliamo dei pezzi finali di questo progetto. Come possiamo convincere i bambini a scrivere migliori inizi e finali?”

Mr. Grow scrollò le spalle. “Mi hai preso.”

“Basta farli provare un po’! Per l’inizio, chiedo ai miei studenti di scrivere una domanda, una dichiarazione a sorpresa, un dialogo, un suono (onatopea) e un altro inizio. Per affrontare il finale, provano un riassunto, un sentimento, una dichiarazione a sorpresa, un suono e un altro. Prima di scegliere, discutiamo “inquadratura,” o la scelta di corrispondenza inizi e finali. Questa strategia rende la loro scrittura ancora più forte.”

Scrittura, modifica e finalizzazione

Quando tutti i passaggi sono stati completati, i bambini sono passati alla stesura, alla modifica e alla finalizzazione della loro scrittura di Halloween.

Per jazz it up, Ms. Sneed distribuito carta a tema per il loro pezzo finale. Poi, naturalmente, hanno mostrato ogni capolavoro con l’immagine che avevano disegnato all’inizio dell’attività.

Goditi l’insegnamento

Nel corso della sua carriera, la signora Sneed si è resa conto che c’erano 6 passi per goderti l’insegnamento. Per sopravvivere, ha dovuto organizzare, pianificare e semplificare. Quindi, per prosperare, la signora Sneed aveva bisogno di imparare, impegnarsi e, infine, tuffarsi! Seguire le favolose avventure di insegnamento della signora Sneed e imparare come si può godere di insegnamento troppo.