Lisa Oswin Outcome 1.2
Describe with examples how to behave appropriatamente for a child or young person,s stage of development. Quando si lavora con un bambino in vivaio possiamo agire in modo appropriato per la loro età da essere animato ed entusiasta quando si parla con loro, possiamo anche sedersi e giocare con loro. Quando sono sconvolti o si sono feriti, possiamo confortarli mettendo un braccio intorno a loro o sedendoli sul nostro ginocchio. Quando si parla con loro è importante scendere al loro livello e stabilire un contatto visivo e sorridere a loro in modo che non si sentano intimiditi da noi. Dovremmo anche trovare il tempo di ascoltarli senza interromperli e non urlare contro di loro perché questo potrebbe essere molto sconvolgente per loro a questa età. Quando si lavora nei neonati, possiamo comportarci in modo appropriato per la loro età chinandoci al loro livello quando parliamo e li ascoltiamo e assicurandoci di non interromperli. A questa età possiamo confortarli mettendo un braccio intorno a loro se sono feriti o sconvolti. Dobbiamo essere entusiasti quando chiediamo loro di fare e imparare le cose in modo che vorranno farlo, dovremmo anche sorridere a loro in modo che siano motivati. Quando si lavora nelle scuole medie dovremmo ascoltare e parlare con loro al loro livello fare il contatto visivo e sorridere. Non dobbiamo parlare di loro o essere sarcastici e dovremmo essere positivi su ciò che viene detto. Dovremmo anche incoraggiarli a essere orgogliosi del loro lavoro ora che stanno invecchiando un po’. Quando si lavora in una scuola superiore possiamo comportarci in modo appropriato parlando con loro al loro livello e non parlando con loro. Dovremmo anche far loro sapere che tipo di comportamento ci si aspetta da loro mentre sono nella nostra classe e renderli consapevoli delle conseguenze di un comportamento scorretto. Se sono sconvolti o feriti dovremmo sederli e parlare con loro di essere comprensivi di quello che è successo. Se c’è qualcuno nella classe che è dirompente o non ascolta dovremmo cercare di coinvolgerli di più nel