kitalálni a különféle pénzedényeket, amelyek a gyógypedagógia fizetésére kerülnek, bonyolult, de tudod, mi még bonyolultabb? Kitalálni, hogy mennyibe kerül a Michigani speciális oktatás. És ha ezt nem tudjuk, akkor nem tudjuk, hogy túl sokat vagy túl keveset költünk-e a speciális ed-re.
annyira bonyolult, hogy még az iskolai pénzügyekre szakosodott emberek sem tudják kitalálni.
a Michigan törvényhozás tavaly fizetett $399,000 a Colorado-alapú cég AugenblickPalaich & Associates (APA), hogy kitaláljuk, hogy mennyi a megfelelő oktatási költségek Michigan, és jöttek vissza egy összeg: $8,667 per diák Plusz extra a veszélyeztetett diákok és az angol nyelvű tanulók.
de volt egy kirívó mulasztás a jelentésben: a költségek gyógypedagógiai.
a jelentés szerint “nehézségekbe ütközött annak biztosítása, hogy a tanulmányi csoport elszámolhassa a gyógypedagógiai hallgatók összes kerületi kiadását.”
más szavakkal, az APA nem tudta kitalálni, hogy mennyi pénz megfelelő a sajátos nevelési igényű hallgatók számára, mert az APA nem tudta kitalálni, hogy a kerületek valójában mennyit költenek a sajátos nevelési igényű hallgatókra.
a jelentésből:
a tanulmányozó csoport egy olyan rendszer létrehozását javasolja, amely minden forrásból jobban nyomon követi a speciális oktatási kiadásokat. A jelentés nem mélyült mélyen a jelenlegi gyógypedagógiai kiadásokba körzetenként, mivel e kiadások elszámolása összetett. Amint azt az adatgyűjtési szakasz említi, az APA a Michigani oktatási Minisztériummal együttműködve azonosította az egyes körzetek speciális oktatási kiadásait. Az APA több forrást vizsgált, és különböző iterációkat hozott létre. Miután visszajelzést kapott a felmérésből, a vizsgálati csoport számára egyértelmű volt, hogy a gyógypedagógia nem minden kiadási kategóriáját azonosították.
tehát összefoglalni:
- tudjuk, hogy az állam mennyit költ a speciális oktatásra Michiganben (973 millió dollár plusz további 1 dollár.1 millió a Speciális Oktatási Munkacsoport reformjainak végrehajtására)
- tudjuk, hogy a szövetségi kormány mennyit költ a speciális oktatásra Michiganben (441 millió dollár)
- nem tudjuk, hogy valójában mennyibe kerül a sajátos nevelési igényű Michigani hallgatók oktatása.
ennek egy része a speciális ed-kiadások elszámolásával kapcsolatos.
Michiganben egy visszatérítési modellt használunk, amelytől a legtöbb állam elvándorolt. A körzeteknek össze kell számolniuk az összes speciális oktatási költségüket, ki kell tölteniük egy speciális űrlapot, oda kell adniuk az államnak, és az állam megfordul, és megtéríti a költségek 28% – át.
elég könnyen hangzik. De várj, van még.
lásd, kerületek nem egyeznek meg mindent, hogy megy felé gyógypedagógiai.
Kim Cosgrove, Holt Public Schools pénzügyi igazgatója szerint Michigan “feltételezi, hogy ha székeket ad egy rendszeres oktatási hallgatónak, akkor köteles székeket adni a gyógypedagógiai hallgatónak is”, és nem számolhatja ezt a széket, mondjuk, speciális oktatási költségként.
ehelyett a speciális ed-kiadások többsége ” emberi kiadásokból “áll – tanárok, paraprofesszionálisok, terapeuták.
(itt van a hivatalos állami lista arról, hogy mi számít és nem számít speciális oktatási költségnek.)
és Michael Griffith szerint még ezeket az” emberi kiadásokat ” is nehéz elszámolni. Griffith iskolai pénzügyi szakértő az államok nonprofit oktatási Bizottságánál.
“tegyük fel, hogy van egy tanárod, aki egy osztályteremben van, és ott van három speciális ed gyerek. Hogyan számolja a tanár fizetését? Úgy számolod, mint három gyerek egy 25 fős osztályteremben? Vagy arról az extra időről beszélsz, amit a tanár a speciális ed gyerekekre fordít? Beszél arról az időről, amelyet költségként tölthet iskola után vagy osztály után azokkal a gyerekekkel?”
azt mondja, nagy vonalakban és nem Michiganről önmagában, a különböző körzetek eltérően számolják el a tanári időt, így két körzete lehet, amelyek viszonylag hasonló gyógypedagógiai szolgáltatásokat nyújtanak, de két különböző dollárösszeggel állnak elő abban a tekintetben, hogy mit költenek, mert hogyan számolják el.
és Michigan nincs egyedül abban a tekintetben, hogy nincs világos kép a gyógypedagógia tényleges költségeiről.
az Egyesült Államok. Oktatási Minisztérium 16 évvel ezelőtt megpróbálta meghatározni, hogy országos szinten mennyibe kerül egy speciális igényű hallgató oktatása. A speciális oktatási kiadások projektjét (SEEP) a szövetségi kormány finanszírozta, és 1999-2000-es adatokat használt fel, és Michael Griffith így foglalja össze:
“a legutóbbi kísérlet a tényleges speciális oktatási kiadások elszámolására … megállapította, hogy az általános iskolai hallgatók átlagos kiadásai abban az évben 6556 dollár voltak, szemben a fogyatékossággal élő hallgatók 12 474 dollárjával.”
tehát ez a legjobb becslésünk, mondja, és 16 éves.
* ezt a bejegyzést Utoljára frissítve szeptember 19-én 9:41-kor