IELTS Speaking 2. rész: IELTS Cue Card

ismertesse a családjában azt a személyt, akit csodál.
azt kell mondanod:
ki ő?
mivel foglalkozik?
milyen ő vagy ő?
és miért csodálod őt?

megjegyzés: egy-két percig kell beszélnie a témáról. Egy perced van arra, hogy átgondold, mit fogsz mondani. Tudod, hogy néhány jegyzetet, hogy segítsen, ha szeretné.

modell válaszok és nyomon követési kérdéseket leírni egy személy a családban, hogy csodálja IELTS cue kártya:

modell válasz 1:

Bevezetés:
Nos, tudom, hogy számos ember, akik egy óceán a tudás és rendelkeznek nagy ötletek és gondolatok.

ki ő?
de itt egy olyan emberről fogok beszélni, aki abszolút zseniális, és ő nem más, mint az anyám.

mivel foglalkozik?
ő egy jól képzett előadó az egyik legismertebb főiskolák szülővárosomban.

milyen ő vagy ő? és miért csodálod őt vagy őt?
sőt, ő egy sokoldalú ember, aki mindent meg tud csinálni, mint például a közelmúltban rengeteg hulladék műanyag palackunk volt, és nagyon hatékonyan használta fel őket virágcserepekké alakítva. Amikor megláttam, nagyon meglepődtem, mert a Kertem teljesen átalakult.

ezen kívül ő is egy nagyon jószívű hölgy, aki mindig szeret másoknak segíteni. Még soha nem láttam, hogy kiabálna és kiabálna senkire, még ha mérges is, nagyon halkan és udvariasan beszél.

ezenkívül ingyenes tanításokat is biztosít azoknak a hallgatóknak, akik nem tudnak drága díjakat fizetni, de szenvedélyesen teszik fényessé jövőjüket. Egyszer emlékszem, hogy a piacra mentünk, és hirtelen megláttunk néhány kiskutyát, akik reszkettek. Aztán azonnal hazavitt, létrehozott egy kis menedéket a hulladék ruhák és néhány botok segítségével, és meleg tejet szolgált fel nekik.

következtetés:
miután megnéztem, büszke voltam rá, és a tisztelete nőtt a szememben, nem azért, mert ő az anyám, hanem azért is, mert ő a legszerényebb és legtehetségesebb ember az életemben. Tehát igen, ez az a személy, akinek nagyszerű ötletei és véleménye van.

modell válasz 2:

Bevezetés:
csodálni azt jelenti, hogy tisztelni valakit és jóváhagyni valakit vagy viselkedését. A mi kultúránk az, hogy tiszteljük és dicsérjük az embereket és a munkájukat.

ki ő vagy ő?
ma egy olyan személyről fogok beszélni, akit csodálok. Az a személy anyám nővére. A neve Sukhumani. Körülbelül 60 éves. Chandigarhban él.

mit csinál a megélhetésért?
másfajta tapasztalatai vannak, mint például a tanítás, a szociális munka. egy egészségügyi fitness edző. Mesterfokozatot szerzett az ayurvédikus orvoslásban. Tíz évig tanári munkát végzett ugyanabban az intézetben , ahol tanult, mindig csodálom a munkáját, mert nagyszerű munkát végez.

milyen ő vagy ő?
annak ellenére, hogy 50 felett van. de úgy néz ki, mint egy 40 éves hölgy. és ez azért van, mert a kemény munka és az aktív. Azt mondja, hogy az emberiség fontosabb, mint a pénz, ezért ingyenes létesítményeket biztosít az embereknek.

magyarázza el, miért csodálja őt?
egyenes ember, tehát közvetlenül a személy arcához beszél, ha rosszat tett. Nagyon könnyen keveredik az emberekkel udvarias és barátságos viselkedése miatt. Szeretek vele lenni. Tehát ezek a fő tulajdonságok, hogy mindig csodálom őt.

IELTS beszélő 3. rész : Nyomon követési kérdések

Íme néhány példa a nyomon követési kérdésekre, amelyeket a 3.rész során a vizsgáztató feltehet a cue card-hoz kapcsolódóan: “írja le a családjában azt a személyt, akit csodál”.

1. Ki fontos a családodban: az apa vagy az anya?
nos, mindkettő egyformán fontos. Mindkettőnek más a szerepe. Az anya gondoskodik a családról, míg az apa azért dolgozik, hogy pénzt keressen a család számára.

2. Hogyan kell a szülőknek gondoskodniuk gyermekeikről?
különböző módszereket követhetnek. A szülőknek nagyon óvatosnak kell lenniük gyermekeik tanulmányozásával és tevékenységével kapcsolatban. Időről időre ellenőrizniük kell gyermekeik munkáját.

3. Hogyan kell a dolgozó szülőknek gondoskodniuk gyermekeikről?
a dolgozó szülők számára kihívást jelent, hogy gondoskodjanak gyermekeikről, de meg kell tenniük gyermekeik fényes jövője érdekében. Különbséget kell tenni a munka és a család között. A szülőknek figyelemmel kell kísérniük gyermekeik tevékenységét.

4. Vajon a gyerekek elegendő szeretetet és szeretetet kapnak a szüleiktől manapság?
igen, kapnak, de manapság a szülők pénzt adnak gyermekeiknek, hogy megmutassák szeretetüket, ahelyett, hogy időt töltenének.

5. Mit gondolsz a tizenévesek és szüleik közötti kapcsolatokról manapság?
a kapcsolat manapság megváltozott. Inkább feszült lesz, mint barátságos, mert a gyerekek azt akarnak tenni, amit akarnak, de szüleik nem engedik meg nekik. A tizenévesek szeretnék kiválasztani a választott tantárgyakat, de a szülők arra kényszerítik őket, hogy végezzék el azokat a tanfolyamokat, amelyeket nekik választanak.

6. Hogyan tanulnak meg a gyerekek beszélni?
a gyerekek a szülőktől tanulnak meg beszélni. Megfigyelik a szüleiket, és úgy beszélnek, ahogy a szüleik tanítják őket, és lassan elsajátítják a nyelvet, és megtanulnak önállóan beszélni.

7. Gondolod, hogy a felnőttek másképp beszélnek a gyerekekkel, mint egymás között?
igen, a felnőttek másképp beszélnek a gyerekekkel, mint egymás között. Néha nem akarják megmutatni stresszüket vagy érzelmeiket gyermekeiknek, így másképp beszélnek velük, de amikor egymással beszélnek, nincsenek ilyen gátlásaik.

8. Gondolod, hogy az emberi kommunikáció különbözik az állatokétól?
igen, nagy különbség van az emberi és állati kommunikáció között. Az emberek különböző nyelveket és kifejezéseket használnak az üzenet közvetítésére, míg az állatok a módszereiket használják, ami különbözik az emberektől.

9. Mit gondolsz, mi a jó kommunikációs készség?
a jó kommunikációs készség magában foglalja azt, hogy félreértések nélkül képes közvetíteni azt, amit mondani szeretne a másik embernek. A jó kommunikáció magában foglalja a nyelv feletti jó irányítást, valamint a testbeszéd jó irányítását, amely gesztusokat és kifejezéseket tartalmaz.

10. Gondolod, hogy mindenki megtanulhatja ezeket a készségeket?
Igen, hiszem, hogy mindenki megtanulhatja a készségeket. A kommunikációs készségek manapság teljes értékű tantárgy a főiskolákon. Néhány ember azonban jó kommunikációs készséggel születik, és nagyon egyszerű módon tudja kommunikálni érzéseit a másik személlyel, ami nem vezet félreértéshez.

11. Hogyan tanítanák ezeket a készségeket a gyerekeknek?
ezeket a készségeket sokféleképpen lehet megtanítani a gyerekeknek. Először is, a szülők jó példaképek lehetnek. Ha a szülők jó kommunikációs készséggel rendelkeznek, a gyerekek felszívják a kommunikációs készségeket anélkül, hogy formálisan tanítanák őket. Ezután ezt a témát fel lehet venni az iskolai tantervbe. Manapság, még a posztgraduális kurzusok, mint a mérnöki és kereskedelmi, kommunikációs készség úgy gondolják, mint egy tárgy az első félévben.

12. Gondolod, hogy a felnőttek és a gyerekek ugyanúgy kommunikálnak?
nem, nem hiszem, hogy a felnőttek és a gyerekek ugyanúgy kommunikálnak. A gyerekek ártatlanok, kommunikációjuk egyszerű és egyszerű, ami nem jár szófordulattal. Másrészt a felnőttek nagyon óvatosak abban, hogy mit akarnak kommunikálni. Elég bölcsek ahhoz, hogy megismerjék az általuk használt szavak következményeit, ezért kommunikációjuk kissé összetett.

13. Gondol-e olyan munkára (vagy munkára), amely jó kommunikációs készségeket igényel?
úgy gondolom, hogy minden munkához jó kommunikációs készség szükséges. Például az orvosoknak jó kommunikációs készségekre van szükségük ahhoz, hogy a dolgokat átadják betegeiknek; a mérnököknek jó kommunikációs készségekre van szükségük ahhoz, hogy csapatként dolgozzanak sok projekt megvalósításához; a sólymoknak kommunikációs készségekre van szükségük termékeik értékesítéséhez stb. Az értékesítési személyzetnek jó kommunikációs készségre van szüksége

14. Ön szerint milyen (személyes) tulajdonságokkal kell rendelkeznie a jó kommunikátornak?
úgy gondolom, hogy egy jó kommunikátornak barátságos személyiséggel kell rendelkeznie. Hajlandónak kell lennie arra is, hogy meghallgassa, mert úgy gondolom, hogy az a személy, aki másokat hallgat, szintén jól kommunikálhat.

tovább cue kártyák :

• ismertesse a számítógépen vagy telefonon található programot vagy alkalmazást.
• ismertesse a meglátogatott helyet, amelyet szennyezés érintett.
• ismertesse egy barátot/személyt, aki jó vezető.
• írja le a vacsorát, amit igazán élvezett.
• ismertesse a nagy cég, hogy érdekli.

kredit

kép : “unsplash.com”