az iskola igazgatója az egyik legmagasabb pozíció, amelyet az oktatási szektorban lehet elérni. De az eggyé válás útja nem mindig egyértelmű. Nem csak az erre a pozícióra vonatkozó üresedési lehetőségek ritkák, de a pontos követelmények néha nem egyértelműek. Ebben a cikkben tisztázni fogjuk a zavart, hogy mit vesz igénybe, és néhány tippet kínálunk, amelyek segíthetnek a karrier törekvéseinek elérésében.

milyen képesítést igényel az Igazgató?

korábban minden igazgatónak rendelkeznie kellett a nemzeti szakmai képesítéssel a vezetéshez (NPQH). 2012 óta azonban ez már nem kötelező követelmény. Bár, ha rendelkezik ezzel a képesítéssel, akkor jobb helyzetbe kerül, amikor igazgatói szerepekre jelentkezik.

alapvető követelmény, hogy tanárként dolgozzon egy iskolában, és több éves tapasztalattal rendelkezzen akár igazgatóhelyettesként, akár felsővezetőként egy iskolai környezetben.

alapvető képesítések

a tanárképzéshez rendelkeznie kell:

• legalább öt GCSE, beleértve a matematikát és az angol nyelvet (valamint az általános iskolai oktatás tudományát).
• a szint vagy azzal egyenértékű felsőoktatási tanfolyam.
• felsőfokú végzettség. A középiskola esetében ennek relevánsnak kell lennie a tanítani kívánt tantárgy szempontjából. Ez magában foglalhatja a kezdeti tanárképzést (itt) egyidejűleg, így minősített tanári státuszt (QTS) szerezhet. Az itt programját is követheti, hogy megszerezze a QTS-t, miután befejezte diplomáját.
• kezdeti tanárképzés (ITT). Mielőtt elkezdené a tanárképzést, át kell adnia a szakmai készségteszteket mind a számolás, mind az írástudás terén.
• minősített tanári státusz (QTS). A QTS az iskolák többségének követelménye, kivéve a független iskolákat, az ingyenes iskolákat és az akadémiákat. Még akkor is, miután QTS beveszünk egy jelentős előnyt. A QTS mellett posztgraduális bizonyítványt kap az oktatásban (PGCE), ha befejezi az egyetem által vezetett képzést. Eközben az iskola által vezetett képzés, például a Teach First révén, közvetlen tapasztalatokat nyújt a QTS mellett.

tisztában kell lennie a követelményekkel, ha egy skót iskolában Igazgatóvá akar válni. 2020 augusztusától kötelező, hogy rendelkezzen a Főség szabványával. Az Into Headship képesítést teljes mértékben a skót kormány finanszírozza, és célja, hogy segítse a potenciális igazgatókat a szabvány követelményeinek teljesítésében.

további képesítések

a szakmai továbbképzés segíthet abban is, hogy elérje azt a törekvését, hogy Igazgatóvá váljon. Az Oktatási Minisztérium javasolja a nemzeti szakmai képesítést a vezetéshez (NPQH) és a felső vezetés nemzeti szakmai képesítését (NPQSL). Ha bármelyik kurzust megteszi, győződjön meg arról, hogy az Oktatási Minisztérium akkreditálta őket. A képzés két akadémiai ciklus és tizennyolc hónap között tart, és bizonyítékként használható arra, hogy kifejlesztette felsővezetői ismereteit és készségeit.

Ön is hasznosnak találhatja, hogy az iskolájában betöltötte a kijelölt védelmi vezető szerepét. Ez a vezető pozíció nagyobb felelősséggel jár, mivel ők a legfontosabb kapcsolattartók az iskolában a védelem terén. Ön lesz az első referenciapont a tanárok számára, akiknek bármilyen védelmi aggálya van, például annak lehetősége, hogy a tanuló bántalmazás áldozata legyen. A kijelölt védelmi vezető külső szakemberekkel, például Gyermekszociális szolgálatokkal, valamint gyermekekkel és szüleikkel is kapcsolatot tart.

ennek a szerepnek a változatos feladatai megmutatják, hogyan képes számos felelősséget kezelni és sokféle emberrel dolgozni, a gyermekektől a gyermekjóléti szervezetekig. Ez a tapasztalat növeli készségeit az iskolai személyzet vezető tagjaként, és olyan ismereteket nyújt Önnek, amelyek előnyösek lesznek egy igazgatói pozícióban.

az Igazgató szerepe és felelőssége

a szükséges és ajánlott képesítések mellett teljes mértékben meg kell értenie az igazgató szerepét és felelősségét. A szerep gyakran sokkal változatosabb, mint az emberek elvárják, és természetesen nem nélkülözi a kihívásokat.

mint igazgató, valószínűleg felelős lesz:

• az iskola értékeinek és jövőképének meghatározása. Ezt követően közölni kell a személyzettel, a tanulókkal, a szülőkkel és a gondozókkal, valamint a közösséggel.
• a személyzet irányítása és a feladatok átruházása.
• a magas színvonalú oktatás és tanulás biztosítása folyik.
• vezető személyzet és a diákok a sikerhez.
• a személyzet támogatása és fejlesztése.
• célkitűzések megfogalmazása és az azok eléréséhez szükséges szakpolitikák bevezetése.
• az iskola pénzügyeinek ellenőrzése és irányítása.
• kapcsolattartás a külső kapcsolatokkal és az iskola igazgatóival.
• annak biztosítása, hogy az iskola biztonságos hely legyen, ahol bárki elmondhatja véleményét.

bár gyakran vezető döntéshozó lesz az iskola körüli főbb döntéseknél, segítenie kell néhány váratlan feladatban is. Ez magában foglalhat szinte bármit, a recepciósként való belépéstől kezdve az elsősegélynyújtásig és a sérült tanuló segítéséig.

mennyi ideig tart az Igazgatóvá válás?

az Igazgatóvá válás útja mind az időtartam, mind a képesítések függvényében változik. Tíz évvel azután, hogy tanárként kezdte, számíthat arra, hogy Igazgatóvá válik. Az első főség átlagéletkora negyvenes évek közepe, bár egyesek harmincas éveikben haladhatnak erre a pozícióra. Ennek a progressziónak azonban nincs meghatározott időkerete. Ehelyett nagyrészt olyan tényezőkön múlik, mint az iskola mérete, amikor a karrier előrehaladásának lehetőségei merülnek fel, és a személyes fejlődés.

ha már létrehozott magát, mint egy tanár, akkor érdemes előrelépni a karrierjét tovább azáltal, hogy több felelősséget. Ez attól függ, hogy hol vannak az érdeklődési körei és készségei, de magában foglalhatja az évvezetővé válást, osztály vagy lelkipásztori gondozás. Újra, nincs konkrét időkeret arra, hogy mennyi ideig kell tanárként dolgoznia, mielőtt pályázhat ezekre a munkákra. Mindenki más – míg néhány tanár készen áll arra, hogy néhány év múlva további felelősséget vállaljon, sokaknak több időre lesz szükségük ahhoz, hogy alkalmazkodjanak a tanításhoz.

az Igazgatóvá válás útja valószínűleg nem lesz gyors. Bár vannak kivételek, a legtöbb igazgatónak rengeteg tapasztalata van tanárként és vezető pozíciókban, mielőtt kineveznék az igazgatót. Ha törekvő igazgató vagy, próbáld meg a lehető legszélesebb körű tapasztalatot szerezni, beleértve egynél több iskolát is. A jelenlegi igazgató valószínűleg támogatni fogja a progressziót, és az árnyékolás, valamint az általuk mentorált, értékes lesz.

mit olvassunk tovább:

• kijelölt biztonsági vezető képzés
• gyermekek védelme az oktatásban kvíz
• Munkatapasztalat útmutató az iskolák számára: Szükségem van egy fiatal kockázatértékelésére?
• Coaching és mentori tanfolyam