a tudás megszerzésének számos módja van. Az intuíció, a tekintély, a tapasztalat és az érvelés mind a tudás megszerzésének módjai. Tapasztalatainkból szerzünk tudást. Azok az emberek, akik a téma szakértői, szintén sok információt nyújtanak. Itt megvitatjuk a tudás megszerzésének különböző módjait.

a tudás megszerzésének módjai

intuíció

az intuíció szótári meghatározása az ösztönös tudás (racionális folyamatok használata nélkül) vagy az a benyomás, hogy valami lehet a helyzet, de nincs oka ennek a tudásnak. Az intuíció olyan igazolásokra támaszkodik, mint “nekem helyesnek érzi”. Az ilyen megközelítéssel az a probléma, hogy nincs mód a pontos ismeretek elválasztására a pontatlan ismeretektől, mivel nincs mód a tudás pontosságának megfigyelésére vagy vizsgálatára. Az intuíció a leggyorsabb módja annak, hogy választ kapjunk egy kérdésre vagy problémára, ha nincs információ, vagy ha nem hivatkozhat semmilyen alátámasztó adatra, és a racionális indoklás használata nem lehetséges.

Hatóság

ez a megközelítés azon alapul, hogy olyan személytől szerzi meg a tudást, aki az adott témában elismert információforrás. Ez a megközelítés azon a tényen alapul, hogy elfogadjuk azt, ami rögzített vagy meghatározott, különösen parancs vagy hatóság által. Bár mindig van esély arra, hogy a hatóság/szakértő által megadott tény pontatlan lehet, általában jó kiindulási pont lehet, mivel ez az egyik leggyorsabb és legegyszerűbb módszer a tudás megszerzésére. De vannak problémák a hiteles tudásforrásokkal is. Például gyakran hallunk ellentmondó tanúvallomásokról egy szakértő tanú részéről a bírósági tárgyalások során. A tudás ezen megközelítésének másik kérdése a szakértő képessége a tények elfogulatlan bemutatására. Végül, az egyik mezőből származó hiteles információk nem általánosíthatók más mezőkre. Például a sikeres vállalkozás működtetéséhez szükséges készségek nem feltétlenül jelentik a kormányzati ügynökség működtetéséhez szükséges készségeket és szakértelmet.

empirizmus vagy tapasztalat

a tudás megszerzésének ez a megközelítése azon az elképzelésen alapul, hogy minden tudás tapasztalat útján nyerhető, amelyet megfigyelés, kísérletezés vagy tapasztalat igazolhat vagy megcáfolhat. John Locke (1632-1704) és David Hume (1711-1776) filozófusok szerint gyakorlatilag minden tudás a tapasztalaton alapul. Az érzékszervi érzékelés révén szerezzük meg a tudást. Az empirikus vagy a posteriori tudás érzékeken keresztül jön létre. De azt is tudjuk a kutatásból, hogy az észleléskor tapasztalt múltbeli tapasztalataink és motivációink drasztikusan befolyásolhatják érzékeinket. Bizonyíték van arra is, hogy az események emlékezete nem marad állandó. Ennek ellenére az empirizmus létfontosságú megközelítés az ismeretek megszerzéséhez.

érvelés vagy racionalizmus vagy metafizikai módszer

a tudás megszerzésének ez a megközelítése azon az elképzelésen alapul, hogy az értelem a tudás elsődleges forrása. Sok filozófus által kedvelt, feltételezi, hogy a természeti tárgyak viselkedését törvények szabályozzák, és hogy az emberek erőfeszítéseikkel felfedezhetik ezeket a törvényeket. Ez azt jelenti, hogy az igazság megismerhető vagy felfedezhető a megfigyelésektől függetlenül, pusztán gondolkodás útján, beleértve a matematikai és logikai érvelést és más gondolkodási folyamatokat. Van a priori tudás, amelyet a tudatunk minden tapasztalattól függetlenül szolgáltat, amelyet csak tiszta érveléssel érünk el. Ez a fajta érvelés a valódi helyiségek keresésével kezdődik. Ezután a logika használatával ezekből az axiomatikus igazságokból levonja a természeti törvényeket. Például a fizikusok először érveléssel és logikus gondolkodással terjesztik ki megértésüket matematikai modellek segítségével, amelyek olyan elméleti felfedezésekhez vezettek, mint a Higgs-bozon részecske vagy a gravitációs hullámok.

tudományos módszer

az empirizmus és a racionalizmus a tudományos módszer legfontosabb sarokkövei. A tudósok érvelést (többnyire deduktív érvelést) használnak a kutatás elméleti és empirikus indoklására, hipotézisek kidolgozására és az eredmények érvényességének meghatározására. Ellenőrzött körülmények között empirikus megfigyeléseket végeznek, és szisztematikus dokumentációt nyújtanak az elfogultságok csökkentése érdekében. Ez objektivitást biztosít a hipotézisek érvényesítéséhez vagy megcáfolásához. Így a modern tudomány magasan áll a két fő pilléren: racionalizmus és empirizmus a tudományos módszerrel kapcsolatos további információkért kérjük, olvassa el itt.

Bibliográfia

Popper, K. R. (1968). A tudományos felfedezés logikája. London, Anglia: Hutchinson and Co.

Kuhn, T. S. (1962). A tudományos forradalmak szerkezete. Cambridge, MA: Harvard University Press.

Chalmers, A. F. (1999). Mi ez a dolog, amit tudománynak hívnak? (3. kiadás.). Indianapolis, ban ben: Hackett.

idézze ezt a cikket (APA)

Trivedi, C. (2020, November 22). A tudás megismerésének/megszerzésének módjai. ConcpetsHacked. https://conceptshacked.com/ways-of-acquiring-knowledge/