Lisa Oswin eredmény 1.2
ismertesse példákkal,hogyan kell viselkedni megfelelően a gyermek vagy fiatal személy, s fejlődési szakaszban. Amikor egy gyerekkel dolgozunk az óvodában, az életkorának megfelelően tudunk cselekedni azáltal, hogy élénkek és lelkesek vagyunk, amikor beszélgetünk vele, leülhetünk és játszhatunk vele. Amikor fel vannak háborodva, vagy megsértették magukat, vigasztalhatjuk őket azzal, hogy átkaroljuk őket, vagy térdünkre ültetjük őket. Amikor beszélünk velük, fontos, hogy jöjjön le a szintükre, és szemkontaktust és mosolyogjon rájuk, hogy ne érezzék magukat megfélemlítve. Időt kell szánnunk arra is, hogy meghallgassuk őket anélkül, hogy megzavarnánk őket, és ne kiabálnánk velük, mivel ez nagyon felkavaró lehet számukra ebben a korban. Amikor csecsemőknél dolgozunk, a koruknak megfelelően viselkedhetünk úgy, hogy lehajolunk az ő szintjükre, amikor beszélünk és hallgatjuk őket, és ügyelünk arra, hogy ne zavarjuk őket. Ebben a korban vigasztalhatjuk őket azzal, hogy átkaroljuk őket, ha megsérülnek vagy idegesek. Lelkesnek kell lennünk, amikor arra kérjük őket, hogy tegyenek meg és tanuljanak meg dolgokat, hogy meg akarják csinálni, mosolyognunk kell rájuk is, hogy ésszerűek legyenek. Amikor a junior iskolákban dolgozunk, meg kell hallgatnunk és beszélnünk kell velük a saját szintjükön, szemkontaktust és mosolyt. Ne beszéljünk róluk, ne legyünk szarkasztikusak, és legyünk pozitívak az elhangzottakkal kapcsolatban. Arra is ösztönöznünk kell őket, hogy büszkék legyenek a munkájukra most, hogy egy kicsit öregednek. Amikor egy idősebb iskolában dolgozunk, megfelelően viselkedhetünk, ha az ő szintjükön beszélünk velük, és nem beszélünk velük. Azt is tudatnunk kell velük, hogy milyen viselkedést várnak el tőlük, amíg a mi osztályunkban vannak, és tudatosítanunk kell őket a helytelen viselkedés következményeiben. Ha zaklatottak vagy bántottak, le kell ülnünk velük, és együttérzően beszélni velük a történtekről. Ha valaki az osztályban zavaró vagy nem hallgat, meg kell próbálnunk jobban bevonni őket a