Tout en envisageant la possibilité de poursuivre des études supérieures, les étudiants se demandent si les écoles les préparent ou non à leur future carrière. Le modèle traditionnel de l’éducation comprend un enseignant qui donne des conférences et mène des examens. Cependant, ce modèle n’est peut-être plus le meilleur moyen de préparer les élèves à la vie au-delà de la salle de classe. Aujourd’hui, les étudiants espèrent acquérir une expérience pratique et un réseau plutôt que de simplement étudier à partir d’un manuel.

Il est important de comprendre ce qui est étudié d’un point de vue théorique. Cependant, il est également essentiel d’avoir un certain type d’exposition au monde réel. Alors, les écoles préparent-elles les élèves à l’avenir? Cette question dépend entièrement de l’école et du programme suivis.

Bien que certaines écoles offrent des expériences industrielles, tous les élèves n’y ont pas accès. Par exemple, les étudiants qui s’inscrivent à un programme d’affaires ou de soins infirmiers ont souvent des études de cas réelles à différents niveaux d’année ou des stages avec des professionnels de l’industrie.

D’autre part, les étudiants qui fréquentent l’université pour les relations publiques ou le marketing peuvent passer un temps incommensurable à étudier des théories et à rédiger des articles de recherche plutôt qu’à acquérir des expériences pratiques.

De même, les stages coopératifs ne sont pas offerts à tous les étudiants, mais seulement à certains programmes et, dans certains cas, seulement à un nombre restreint d’étudiants du programme. Les employeurs remarquent ce manque d’expérience pratique et affirment qu’il existe un écart entre ce dont ils ont besoin des jeunes employés et les compétences enseignées à l’école.

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Une étude récente menée par l’Institut Mitchell en déduit que « les écoles ne peuvent à elles seules favoriser toutes les compétences et capacités dont les jeunes ont besoin pour réussir au travail et dans la vie ». S’assurer que tous les élèves reçoivent l’éducation dont ils ont besoin pour réussir dans le monde réel, c’est former des partenariats entre les écoles et les industries.

Ces partenariats accorderont des chances égales pour les stages d’étudiants dans tous les programmes. À leur tour, les étudiants profitent de l’expérience de leur secteur d’activité, de la création d’un réseau étroit et de la facilitation de leur transition vers le travail. De plus, cela réduit l’écart que les employeurs estiment exister entre les compétences nécessaires et les compétences enseignées.

Source : Institut Mitchell

Source: Institut Mitchell

En fin de compte, les écoles et les gouvernements peuvent améliorer l’efficacité de l’éducation en élargissant les stages en alternance et les programmes de stages. Une exposition précoce aux carrières aide les étudiants à prendre des décisions éclairées sur ce qu’ils veulent faire.

Source : Macleans

Source: Macleans

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