Pour que les enfants atteignent leur plein potentiel d’apprentissage, ils doivent aller à l’école. Pourtant, des dizaines de milliers d’élèves du New Jersey sont « chroniquement absents » ou manquent 10% ou plus des jours d’école. Lorsque les jeunes enfants manquent trop d’école, cela est souvent lié à des problèmes de lecture à long terme, à des résultats aux tests plus faibles et à des compétences socio-émotionnelles plus faibles. À mesure que les élèves vieillissent, manquer l’école augmente les risques d’échec scolaire, de taux de suspension plus élevés et d’abandon scolaire. La lutte contre l’absentéisme chronique peut améliorer le rendement scolaire de tous les élèves et est particulièrement importante pour les jeunes élèves afin de s’assurer qu’ils sont sur la voie de la réussite scolaire.

Mises à jour sur l’absentéisme en 2018

Le 30 mai 2018, le gouverneur Phil Murphy a promulgué une loi défendue par l’ACNJ pour lutter contre l’absentéisme chronique. La loi contribuera à améliorer la fréquentation en:

1. créer une définition étatique de l’absentéisme chronique
2. obligeant les écoles à suivre les taux d’absentéisme chronique de leurs élèves, et
3. obligeant les écoles comptant plus de 10% de leurs élèves absents de façon chronique à élaborer des plans de lutte contre l’absentéisme avec la contribution des familles et des parents.

• S1876 (1R) / A2192 (1R)
• Directives du ministère de l’Éducation du NJ sur le signalement des absences et le calcul de l’absentéisme
• Page du ministère de l’Éducation du NJ sur la fréquentation
• Kits d’outils de travail sur la fréquentation pour les écoles et les districts afin d’élaborer des plans pour améliorer la fréquentation

Rapports récents

Rapports antérieurs