Le jeu agressif vient de la confiance.

La confiance sur le terrain de football vient de savoir ce qui se passe.

Savoir ce qui se passe vient de la pratique et du jeu.

En d’autres termes, cela prend du temps. Certains le ramassent rapidement, d’autres prennent beaucoup de temps. Très longtemps. Laissez-le s’entraîner et jouer jusqu’à ce que le jeu ralentisse pour lui, et il est suffisamment confiant pour jouer de manière agressive.

Si vous voulez bien me faire plaisir, permettez-moi de vous raconter l’histoire d’un jeune homme qui faisait partie de mon équipe Jr. Pee-Wee il y a plusieurs années (les Pee-Wee Jr sont âgés de 8 à 10 ans). Il avait 8 ans et c’était sa première année. Il était si timide que nous devions faire attention à qui nous l’allions dans les exercices pour qu’il ne se blesse pas.

Ses parents lui disaient toujours d' » être plus agressif! » » Sortez et frappez quelqu’un! »Beaucoup d’encouragements comme ça. Croyez-moi, ça n’aide pas. Il sait qu’il est censé être agressif.

Nous, les entraîneurs, avons juste essayé de le faire passer à travers les exercices et de survivre à ses 5 jeux par match.

Imaginez être âgé de 8 ans, au milieu d’un champ entouré de 21 autres enfants en gilet pare-balles, tous volant et se frappant. Rappelez-vous: votre champ de vision est réduit et votre audition est altérée par le casque et le masque facial, et vos mouvements sont limités par des coussinets, des bonnets et d’autres choses. Tout le monde crie. Se faire frapper fait mal — beaucoup. C’est bruyant, c’est rapide, c’est déroutant, c’est douloureux et c’est effrayant là-bas.

Alors ce jeune enfant était juste ça, effrayé. Mais je suppose qu’on s’est assez amusé pour qu’il revienne l’année suivante. Encore timide, mais au moins il était là-bas en train de pratiquer et d’apprendre.

Même chose pour l’année 3, sauf qu’un jour, alors qu’il jouait sur le scout D en tant que secondeur extérieur, il a vu le jeu se développer. C’était un balayage de lancer sur son côté, alors il doit combattre les bloqueurs et soit faire le tacle, soit jouer la force de course sur le porteur de ballon. Notre O de départ est en place, donc le porteur du ballon est un enfant que nous appelions tous « Choo-choo » parce que le plaquer, c’était comme arrêter un train de marchandises. Eh bien, Nick lit le jeu et vole au champ, délivrant un tacle de forme parfaite et bavant absolument * le Choo-choo.

Un silence s’est abattu sur le champ. Et puis tout le monde a éclaté sous les acclamations.

Le football avait finalement ralenti pour lui. Tous ces exercices, tous ces discours à la craie, tout ce travail avaient rendu le jeu compréhensible pour lui. Il a compris quoi faire et cela lui a donné la confiance nécessaire pour être agressif.

Cette semaine-là, Nick a commencé notre défense. La semaine suivante, il a commencé dans les deux sens et faisait partie de chaque équipe spéciale. Quand il avait 8 ans, je me demandais s’il devrait même être là-bas et puis, au fil des ans, j’ai regardé Nick jouer au football en tant que partant universitaire bidirectionnel pendant trois ans, puis en tant que secondeur pour un programme de Division 1AA.

Donnez à votre fils suffisamment de temps pour être un Nick.

* Slobberknocking est un verbe souvent utilisé par les entraîneurs de football. Je ne crois pas qu’il ait besoin d’explication, mais juste au cas où: cela signifie qu’il l’a frappé si fort que la bave a volé de sa bouche. À mon humble avis, il devrait être ajouté au dictionnaire anglais Oxford.