L’enseignement est une profession qui nécessite de nombreuses compétences importantes. Les enseignants sont bien plus que leur titre. Ce sont aussi souvent des infirmières, des conseillères, des médiatrices, des mamans et des papas, des coachs en compétences de vie et des modèles. Les enseignants ont également des exigences élevées en matière de réussite scolaire et beaucoup de planification et de paperasse. Pour qu’un enseignant réussisse, il doit développer et utiliser les compétences suivantes.

Relationship Builder

C’est la compétence la plus importante dont un enseignant a besoin dans sa ceinture d’outils. Il est impératif que les enseignants le sachent et établissent des relations positives et bienveillantes avec leurs élèves. Les élèves savent quand les enseignants sont sincères, et s’ils savent et comprennent qu’ils se soucient d’eux et d’eux, alors le ciel est la limite. Les étudiants travailleront dur pour quelqu’un qu’ils savent investi en eux. Cela aide également les élèves à se sentir à l’aise de parler aux enseignants de choses qui les inquiètent ou de problèmes à la maison. Les enseignants doivent se rappeler de placer les connexions avant le contenu — cela fera toute la différence pour eux et leurs élèves.

Gestion de classe

C’est une compétence qui doit être affinée au fil du temps. Les enseignants débutants ont généralement besoin de l’aide de leur mentor dans ce domaine. Cependant, tout enseignant aura de meilleurs résultats s’il a pris le temps d’établir des relations avec les élèves. La gestion de la classe est impérative pour que l’apprentissage ait lieu. Si les élèves ne sont pas sur la tâche et engagés, un enseignant peut avoir le meilleur plan de leçon au monde et cela n’aura aucune importance. Les enseignants devraient avoir un plan et le garder cohérent. Les élèves ne réagissent pas bien si un enseignant modifie continuellement le système de gestion de la classe.

Organisation / Gestion du temps

Un enseignant doit être organisé et posséder d’excellentes compétences en gestion du temps. Il y a quelques raisons à cela. L’une des raisons est que le temps d’enseignement est perdu si les enseignants ne sont pas organisés et n’ont pas une bonne gestion du temps. Les enseignants doivent avoir leur matériel prêt pour la veille du début de la journée. Ils doivent également garder un œil sur le moment où ils enseignent une leçon en tout ou en petit groupe et s’assurer qu’ils n’empruntent pas à une matière pour en donner à une autre. Si les élèves ont des problèmes avec un concept, l’enseignant doit prendre des notes et y revenir le lendemain. Sinon, ils prendront du retard dans d’autres choses qu’ils doivent enseigner.

Une autre raison pour laquelle les enseignants doivent être organisés et avoir une bonne gestion du temps est qu’ils peuvent avoir un équilibre travail-vie personnelle. Si les enseignants ne sont pas organisés et manquent de gestion du temps, ils peuvent passer des heures interminables à chercher des choses et à terminer des choses qui pourraient être terminées dans un délai raisonnable. Les enseignants ont tellement de choses à gérer qu’ils ne devraient pas perdre de temps avec des choses qui sont sous leur contrôle.

Excellentes compétences en communication

Celui-ci est un grand! Les parents nous envoient chaque jour leurs biens les plus précieux. Ils nous font confiance pour prendre soin de leurs enfants, les aimer et leur enseigner. Ils veulent savoir ce qui se passe. La communication doit être claire et amicale. Les enseignants doivent également savoir quand appeler un parent plutôt que d’envoyer un e-mail. Oui, l’e-mail est rapide et facile, mais parfois une situation peut être gérée beaucoup plus facilement si vous décrochez le téléphone et appelez. Les parents peuvent poser des questions en temps réel et peuvent entendre le ton d’un enseignant plutôt que d’être offensés par quelque chose qui pourrait facilement être mal interprété dans un e-mail. Les enseignants devraient également envoyer un bulletin d’information hebdomadaire et avoir une plate-forme telle que Bascule ou Rappeler aux parents d’utiliser.

Compréhension de la technologie

Dans le monde d’aujourd’hui, les enseignants devraient maîtriser la technologie. Il y a tellement de plates-formes et d’applications éducatives incroyablesbut mais les enseignants doivent être bien informés et choisir celles qui amélioreront l’apprentissage, et non remplacer quelque chose qui peut être fait avec un crayon et du papier. La technologie doit être utile et authentique afin que les élèves soient engagés et fassent ce qui approfondira leur compréhension du contenu. Un bonus pour être qualifié en technologie est de pouvoir s’adapter rapidement à l’apprentissage à distance pendant les périodes où les élèves ne peuvent pas venir à l’école, comme la pandémie actuelle de COVID-19.

Empathie / Compassion

Cela ne doit pas être confondu avec l’établissement de relations. C’est être formé à savoir à quoi les élèves peuvent être confrontés lorsqu’ils ne sont pas à l’école. Les enseignants doivent être conscients du traumatisme que les élèves subissent et être capables de reconnaître les signes de violence ou de savoir repérer les moments où quelque chose ne va pas tout à fait dans la vie d’un enfant. La plupart des communautés ont des organismes extérieurs qui aimeraient avoir la chance d’éduquer les enseignants sur ces choses et de leur fournir des ressources. Un enseignant peut être la seule personne à remarquer quelque chose et à aider à sauver ou à changer la vie d’un enfant.

Flexibilité

Nous devons être comme Gumby (cela peut être une référence trop ancienne pour certains des plus jeunes éducateurs)! En éducation, si vous n’êtes pas flexible, vous aurez du mal à faire face. La flexibilité est nécessaire parce que tant de choses peuvent se produire pour modifier votre horaire, vos plans de cours, votre déjeuner, votre réunion, etc. Vous devez être prêt à surveiller et à vous ajuster afin de tirer le meilleur parti des changements qui se présentent à vous. La plupart des choses qui provoquent des changements sont hors de votre contrôle — il n’y a donc aucune raison de se plaindre ou de se sentir comme si le monde se séparait. Il vous suffit de tirer le meilleur parti et de passer à autre chose!

Planification des leçons

C’est notre travail de nous assurer que nous enseignons toutes nos normes de niveau scolaire. Avant de pouvoir le faire, nous devons être sûrs de les déballer afin de savoir exactement ce qu’ils disent et signifient. Ensuite, nous devrions utiliser ces normes pour créer des plans de cours attrayants et créatifs afin de garantir aux élèves une expérience éducative qu’ils apprécient et qui est rigoureuse. Les étudiants qui ne sont pas engagés et qui travaillent à un niveau de rigueur qui les met au défi ne travailleront pas à leur plein potentiel.

Analyser les données et fournir une rétroaction efficace

Pour que les enseignants aident leurs élèves à se développer sur le plan scolaire, ils devraient être en mesure d’analyser les données et de les utiliser pour fournir une rétroaction efficace aux enfants. Il existe de nombreuses façons et types de données à analyser. Vous pouvez analyser un seul test dans une seule matière sur une seule norme ou compétence et donner aux étudiants des commentaires extrêmement spécifiques pour les aider dans ce domaine.

Vous pouvez également analyser un test de diagnostic sur un sujet qui couvre une variété de compétences et analyser les points de force et de faiblesse pour donner aux élèves des objectifs à atteindre. Vous pouvez également analyser un dossier en cours d’exécution pour fournir aux étudiants des stratégies pour devenir un meilleur lecteur. Quoi que vous analysiez, vous devez vous assurer de la fidélité et que les données sont utilisées pour prendre des décisions éclairées sur les étudiants.

Collaboration

De nos jours, l’enseignement n’est pas un acte isolé. Oui, vous êtes seul lorsque vous enseignez à vos élèves; mais vous n’êtes pas le seul à discuter d’idées, à discuter du travail des élèves, à analyser les données du niveau scolaire, à créer des évaluations, etc. Il est impératif que vous travailliez avec l’équipe de votre niveau ou de votre département pour bénéficier d’un soutien et d’une collaboration. C’est l’une des principales façons dont les éducateurs grandissent et apprennent — les uns des autres. Cela nous aide également à avoir l’impression de ne pas porter tout le poids par nous-mêmes. Ce travail peut être stressant, et il est important de savoir que vous avez des gens en qui vous pouvez avoir confiance et qui vous aideront.