Los maestros no son superhéroes, así que dejemos de esperar que hagan lo imposible.
La enseñanza nunca ha sido un trabajo fácil. Desde que el primer cavernícola decidió sentar a un grupo de niños de las cuevas y explicarles cómo encender un fuego, la enseñanza no ha sido para los débiles de corazón. En estos días, sin embargo, la enseñanza ha adquirido un nuevo nivel de imposibilidad. De hecho, a menos que tengas habilidades sobrehumanas, no hay manera de que puedas hacer todo lo que se supone que un maestro debe hacer. Básicamente, se espera que los maestros sean superhéroes todos los días. Pero we en realidad somos humanos.
Estas son solo algunas de las formas en que se espera que los maestros tengan poderes especiales:
Formando una conexión personal y significativa with con cada uno de sus 150 estudiantes.
Los maestros saben que la forma más efectiva de lograr que los niños aprendan es desarrollar una relación con ellos. Esto podría haber sido más fácil hace años, cuando la mayoría de los maestros veían el mismo grupo pequeño y fácil de manejar de estudiantes todo el día, todos los días. Ahora, con aulas superpobladas y múltiples cambios de período, muchos maestros ven a más de 100 niños al día. ¡Si quisieras pasar 1 minuto al día con cada estudiante, eso tomaría casi 2 horas! Entonces, ¿cómo podemos lograrlo sin el uso de una máquina del tiempo?
Averiguar cómo distanciar a 25 estudiantes en un aula construida para 15.
El distanciamiento social es una nueva arruga que este año escolar nos ha tirado. Y aunque algunos de nosotros abrigábamos la esperanza de que el plan de ataque estuviera bien pensado y organizado, no fue así. Las pautas del gobierno que nos exigen que separemos a los estudiantes en cuartos ya reducidos son ridículas y, sin embargo, aquí estamos tratando de doblar las leyes del tiempo y el espacio para que sea una realidad. ¿Alguien ha intentado clavar escritorios en el techo?
Necesidad de acumular una cantidad infinita de conocimientos sobre educación en tu cabeza
No puedes levantarte de la cama un día y convertirte en maestro. No importa a dónde vayas, las escuelas requieren que seas educado en la universidad, lo que está bien para el ser humano normal promedio. Pero una vez que te conviertes en maestro, descubres que todo ese aprendizaje no era suficiente. Hay talleres y capacitaciones y un flujo interminable de desarrollo profesional que debes soportar hasta el final de tu carrera docente. ¿Cómo puede un cerebro de tamaño normal contener tanta información?
Desarrollar una vejiga de acero
Los maestros pueden hacer cosas increíbles. Podemos inspirar a generaciones enteras, conectar a nuestros estudiantes con experiencias de todo el mundo and y podemos pasar horas sin orinar. ¿Cuál de estas es la tarea más impresionante? Eso no nos corresponde a nosotros juzgarlo, pero la próxima vez que te sientas como una rana, intenta beber un café extra grande y luego espera 5 horas para usar el baño.
Trabajar un número imposible de horas
Muchas cosas en la vida cambiarán, pero una cosa que es constante es que hay 24 horas en un día. Ningún simple mortal puede cambiar ese hecho, y sin embargo, aquí hay maestros a los que se les pide que encuentren una hora 25 mágica en algún lugar. Los maestros se presentan temprano, se quedan hasta tarde, van a trabajar a otros trabajos, luego aún tienen que ir a casa a cocinar una comida y tal vez (si tienen suerte) encuentren tiempo para dormir realmente. Los seres humanos normales requieren aproximadamente 8 horas de sueño por noche para estar completamente funcionales por la mañana.
Convertirse en el último multitarea
Ya es bastante difícil lograr una tarea imposible en un día, pero lo que hace que los maestros sean tan increíblemente sobrehumanos es que tienen que hacer múltiples cosas imposibles A multiple LA SAME MISMA TIME HORA! Allí estamos entregando planes de lecciones de alta energía, manteniendo a los estudiantes en la tarea, manteniendo los protocolos de seguridad y estando listos en un abrir y cerrar de ojos para lo que la administración le arroje. Uno pensaría que la única manera de lograrlo sería clonarse a sí mismo, pero aquí hay maestros que de alguna manera se las arreglan para mantener todo unido.
Desarrollar un sistema inmunológico casi de otro mundo
Ser maestro significa entrar en contacto con todos los gérmenes conocidos por el hombre. Mucho antes de que la COVID levantara su fea cabeza, los maestros se enfrentaban rutinariamente a gripes, resfriados, tos y quién sabe qué más. Si algún segmento de la población tiene el sistema inmunitario capaz de luchar contra la COVID, tendrían que ser los maestros. Estornudarte durante 10 años seguidos te hará eso.
Ser una fuente de calma en medio del caos
Incluso los días escolares más mundanos no son exactamente mundanos en el sentido normal de la palabra. Siempre hay miles de cosas sucediendo al mismo tiempo y nunca se sabe cuándo aparecerá un simulacro de incendio u observación sorpresa de la nada. Esto ni siquiera tiene en cuenta la locura de enseñar durante las lunas llenas, o la semana antes de las vacaciones. Y sin embargo, no importa lo que esté pasando, el trabajo de un maestro es mantener el orden y mantener a los estudiantes tranquilos sin importar lo que pase. Es como mantener el cabello en su lugar en medio de un tornado.
Esquivando una cantidad siempre presente de helicópteros y cortadoras de césped
Imagine correr su típica carrera de obstáculos. Ahora imagina que estás siendo perseguido por una manada de cortadoras de césped de gran tamaño, mientras helicópteros peligrosos caen en picado desde arriba oh oh, y todo está en llamas. Eso es con lo que los maestros lidian todos los días. Como si tratar de hacer nuestro trabajo no fuera lo suficientemente sobrehumano, tenemos que lidiar con padres que quieren sobrepasar sus límites o abrumarnos para que su hijo pueda obtener esa calificación mágica.
Llevar el peso de las expectativas del mundo sobre nuestros hombros
Los superhéroes pueden ser fuertes, pero pocos de ellos son lo suficientemente poderosos como para llevar literalmente el peso que llevan los maestros. Parece que todo descansa sobre nuestros hombros muy desgastados en estos días. Si un niño fracasa, es porque no trabajamos lo suficiente. Cuando un niño se enferma es porque no estábamos lo suficientemente seguros. Si los resultados de las pruebas son bajos es porque no preparamos lo suficiente nuestra clase. Los maestros no son superhéroes, y no se debe esperar que carguen con el peso de todas estas responsabilidades y expectativas.
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