lærere er ikke superhelte, så lad os stoppe med at forvente, at de gør det umulige.

undervisning har aldrig været en nem opgave. Lige siden den første huleperson besluttede at sætte en gruppe hulebørn ned og forklare, hvordan man bygger en ild, undervisning har ikke været for svag i hjertet. I disse dage har undervisningen imidlertid taget et helt nyt niveau af umulighed. Faktisk, medmindre du har overmenneskelige evner, er der ingen måde, du rent faktisk kan gøre alt, hvad en lærer skal gøre. Grundlæggende forventes lærere at være superhelte hver eneste dag. Men … vi er faktisk bare mennesker.

her er blot en håndfuld af de måder lærere forventes har særlige beføjelser:

danner en personlig og meningsfuld forbindelse… med hver eneste af dine 150 studerende.

lærere ved, at den mest effektive måde at få børn til at lære er at udvikle et forhold til dem. Dette kunne have været lettere for mange år siden, da de fleste lærere så den samme lille, let at håndtere gruppe studerende hele dagen hver dag. Nu med overfyldte klasseværelser og flere periodeændringer ser mange lærere over 100 børn om dagen. Hvis du ville bruge 1 minut om dagen med hver studerende, der ville tage næsten 2 timer! Så hvordan kan vi muligvis trække det ud uden brug af en tidsmaskine?

Find ud af, hvordan man distancerer 25 studerende i et klasseværelse bygget til 15.

Social distancering er en helt ny rynke dette skoleår har kastet os. Og selvom nogle af os håbede, at angrebsplanen ville være gennemtænkt og organiseret, var det… um… ikke. Regeringens retningslinjer, der kræver, at vi spreder studerende ud i allerede trange kvarterer, er latterlige, og alligevel prøver vi her at bøje lovene om tid og rum for at gøre det til virkelighed. Har nogen prøvet at sømme skriveborde til loftet?

behov for at proppe en uendelig mængde viden om uddannelse i dit hoved

du kan ikke bare rulle ud af sengen en dag og blive lærer. Uanset hvor du går, skoler kræver, at du er universitetsuddannet, hvilket er fint for det gennemsnitlige normale menneske. Men når du først er blevet lærer, finder du ud af, at al den læring ikke var næsten nok! Der er værksteder og træninger og en uendelig strøm af faglig udvikling, som du skal udholde indtil slutningen af din undervisningskarriere. Hvordan kan en normal størrelse hjerne endda holde så meget information?

udvikling af en blære af stål

lærere kan gøre fantastiske ting. Vi kan inspirere hele generationer, forbinde vores studerende med oplevelser fra hele verden… og vi kan gå timer uden at tisse. Hvilken af disse er den mere imponerende opgave? Det er ikke for os at dømme, men næste gang du føler dig froggy, prøv at drikke en ekstra stor kaffe og vent derefter 5 timer på at bruge badeværelset.

at arbejde et umuligt antal timer

en masse ting i livet vil ændre sig, men en ting, der er konstant, er, at der er 24 timer på en dag. Ingen dødelig kan ændre den kendsgerning, og alligevel bliver lærere bedt om at finde en magisk 25.time et eller andet sted. Lærere dukker op tidligt, bliver sent, går på arbejde andre job, så skal de stadig gå hjem og lave et måltid, og måske (hvis de er heldige) finde tid til faktisk at sove. Normale mennesker kræver cirka 8 timers søvn om natten for at være fuldt funktionelle om morgenen.

at blive den ultimative multi-tasker

det er svært nok at udføre en umulig opgave på en dag, men hvad der gør lærere så sindssygt overmenneskelige er, at de skal gøre flere umulige ting på… samme… tid! Der leverer vi lektionsplaner med høj energi, holder eleverne på opgaven, vedligeholdelse af sikkerhedsprotokoller, og være klar til dråbe af en hat til uanset hvilken administration der kaster på dig. Du ville tro, at den eneste måde at trække det af ville være at klone dig selv, men her er lærere på en eller anden måde i stand til at holde det hele sammen.

udvikling af et næsten andet verdsligt immunsystem

at være lærer betyder at komme i kontakt med enhver Kim, som mennesket kender. Længe før COVID opdrættede sit grimme hoved, lærere havde rutinemæssigt konfronteret sig mod flus, forkølelse, hoste og hvem ved hvad der ellers. Hvis et segment af befolkningen har immunsystemet, der er i stand til at kæmpe mod COVID, det skulle være lærere. At blive nyset i 10 lige år vil gøre det mod dig.

at være en kilde til ro midt i kaos

selv de mest verdslige skoledage er ikke ligefrem verdslige i ordets normale forstand. Der er altid tusindvis af ting foregår på samme tid, og du ved aldrig, hvornår en brand boremaskine eller overraskelse observation vil poppe op ud af ingenting. Dette faktor ikke engang i sindssyge undervisning under fuldmåner, eller ugen før en ferie. Og alligevel, uanset hvad der foregår, er det en lærers job at opretholde orden og holde eleverne rolige, uanset hvad der sker. Det er som at holde dit hår på plads midt i en tornado.

Dodging en allestedsnærværende mængde helikoptere og plæneklippere

Forestil dig at køre din typiske forhindringsbane. Forestil dig nu, at du bliver jaget af en gaggle af overdimensionerede plæneklippere, mens farlige helikoptere svæver ned ovenfra… Åh og alt er i brand. Det er det lærerne gør hver dag. Som om at forsøge at gøre vores job ikke er overmenneskelig nok, er vi nødt til at beskæftige os med forældre, der ønsker at overskride deres grænser eller skål os over, så deres barn kan få den magiske gode karakter.

at bære vægten af verdens forventninger på vores skuldre

superhelte kan være stærke, men få af dem er mægtige nok til bogstaveligt talt at bære den vægt, som lærere bærer. Det virker som om alt hviler på vores meget slidte skuldre i disse dage. Hvis et barn fejler, er det fordi vi ikke arbejdede hårdt nok. Når et barn bliver syg, er det fordi vi ikke var sikre nok. Hvis testresultaterne er lave, skyldes det, at vi ikke forberedte vores klasse nok. Lærere er ikke superhelte, og bør ikke forventes at bære vægten af alle disse ansvarsområder og forventninger.

kom i kontakt med andre undervisere i det bemyndigede Lærersamfund.