Anzahl der Englischlerner an US-Schulen steigt weiter

Die Zahl der Englischlerner an amerikanischen öffentlichen Schulen steigt weiter an.

Etwa 9,5 Prozent der Schüler öffentlicher Schulen lernten 2015 Englisch, berichtet das US-Bildungsministerium. Das waren etwa 4,8 Millionen Studenten im ganzen Land.

Diese Zahl war von 8,1 Prozent gestiegen – oder 3.8 Millionen Studenten – im Jahr 2000 sagte das Nationale Zentrum für Bildungsstatistik des Ministeriums.

Die Ergebnisse wurden auch vom Pew Research Center gemeldet.

Englischlernende, auch als ELLES bekannt, sind Schüler mit eingeschränkten Englischkenntnissen. Amerikanische öffentliche Schulsysteme versuchen, diese Schüler zu identifizieren und Programme zu entwickeln, die ihnen helfen, ihr Englisch zu verbessern.

Ziel ist es, den Schülern die Sprachkenntnisse zu vermitteln, die sie benötigen, um vollständig an Bildungsaktivitäten teilzunehmen und ihnen zu helfen, im Klassenzimmer erfolgreich zu sein. Studien haben klare Zusammenhänge zwischen Englischkenntnissen und verbesserten Bildungsergebnissen gezeigt.

Der Staat mit der höchsten Anzahl von ELL-Studenten ist Kalifornien. Einundzwanzig Prozent der Schüler öffentlicher Schulen lernten 2015 Englisch. Die nächsthöheren Staaten waren Texas und Nevada. Fast 17 Prozent der Studenten beider Staaten waren ELLER.

In acht Bundesstaaten machten ELLES 10 Prozent oder mehr der gesamten öffentlichen Schüler aus.

House Speaker Paul Ryan von Wis., spricht mit der Sprachkunstlehrerin der dritten Klasse, Nadia Lorenzo-Luis, während eines Besuchs in der karibischen Grundschule, Mittwoch, Okt. 19, 2016, in Miami. (AP Photo / Alan Diaz)

Sechsunddreißig Staaten und der District of Columbia verzeichneten von 2010 bis 2015 einen Anstieg der Zahl der ELL-Studenten. Der größte Anstieg – 3 Prozent – wurde in Massachusetts gemeldet.

In 14 Staaten sank der Anteil der ELLES im Jahr 2015 im Vergleich zu 2010. Der größte Rückgang, der 4 Prozent betrug, wurde im westlichen Bundesstaat Nevada gemeldet.

Spanisch ist bei weitem die am häufigsten zu Hause gesprochene Sprache von Elles. Etwa 77 Prozent der Schüler gaben an, dass sie zu Hause hauptsächlich Spanisch sprachen, so der Bildungsbericht. Einundzwanzig Prozent der spanischsprachigen ELLe leben in Kalifornien.

Arabisch ist die zweithäufigste Sprache, die von ELL-Studenten zu Hause gesprochen wird. In ganz Amerika gaben 2,4 Prozent der Englischlerner an, zu Hause hauptsächlich Arabisch zu sprechen. Aber dieser Prozentsatz war in einigen US-Bundesstaaten viel höher. Zum Beispiel berichteten etwa 24 Prozent der ELLES, dass sie zu Hause im nördlichen Bundesstaat Michigan Arabisch sprachen.

Chinesisch ist die dritthäufigste gesprochene Sprache von amerikanischen ELL-Studenten. Etwa 2 Prozent der insgesamt – oder etwa 101.000 Studenten – identifizierten sich zu Hause als chinesischsprachige. Der Bericht von Pew stellte auch fest, dass Chinesisch in allen 50-Staaten zu den fünf am häufigsten gesprochenen Sprachen gehört.

Vietnamesisch ist die vierthäufigste Sprache. Etwa 81.000 ELL-Studenten berichteten, dass sie zu Hause Vietnamesisch sprachen. Das sind 1,7 Prozent aller ELLER.

In diesem Dateifoto vom 27. Mai 2014 besucht der New Yorker Bürgermeister Bill de Blasio eine Vorschulklasse im Brooklyn Chinese American Association Early Childhood Education Center im Sunset Park, Brooklyn, New York. (AP Photo / Newsday, Linda Rosier, Pool, File)

In Hawaii und Alaska war die am häufigsten gesprochene Sprache jedoch keine der im ganzen Land gemeldeten Hauptsprachen. Stattdessen entsprechen die am häufigsten gesprochenen Sprachen den wichtigsten Einwanderern oder indigenen Bevölkerungsgruppen jedes Staates, berichtete das Migration Policy Institute.

In Hawaii gaben 21 Prozent der Schüler an, Ilokano zu sprechen, eine Sprache, die auf den Philippinen beheimatet ist. In Alaska gaben 40 Prozent an, Yupik zu sprechen – eine Sprachfamilie, die von der indigenen Bevölkerung der Yupik verwendet wird.

Etwa 14 Prozent der ELLES leben in Städten, berichtete das National Center for Education Statistics. Neun Prozent leben in Vorstädten. Und rund 6,5 Prozent lebten in Kleinstädten, während 3,6 Prozent in ländlichen Gebieten lebten.

Es überrascht nicht, dass die meisten Englischlerner in niedrigeren Klassenstufen waren. Im Jahr 2015 waren 67 Prozent der Schüler entweder im Kindergarten oder in den Klassen 1 bis 5. Die anderen 33 Prozent waren in der sechsten bis 12.

62 Prozent der amerikanischen öffentlichen Schulbezirke gaben jedoch an, mindestens einige Englischlerner an der High School zu haben.

Ich bin Bryan Lynn.

Bryan Lynn schrieb diese Geschichte für VOA Learning English. Ashley Thompson war der Herausgeber.

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