Wie werde ich Schulleiter?

Schulleiter einer Schule zu sein, ist eine der höchsten Positionen, die Sie im Bildungssektor erreichen können. Aber der Weg dorthin ist nicht immer einfach. Nicht nur sind die Vakanzmöglichkeiten für diese Position selten, aber die genauen Anforderungen können manchmal unklar sein. In diesem Artikel werden wir jede Verwirrung darüber klären, was es braucht, und einige Tipps geben, die Ihnen helfen können, Ihre Karriereziele zu erreichen.

Welche Qualifikationen erfordert ein Schulleiter?

Bisher mussten alle Schulleiter über die Nationale Berufsqualifikation für die Leitung (NPQH) verfügen. Seit 2012 ist dies jedoch keine zwingende Voraussetzung mehr. Obwohl, wenn Sie diese Qualifikation haben, wird es Sie in eine bessere Position bringen, wenn Sie sich für Schulleiterrollen bewerben.

Voraussetzung ist, als Lehrer an einer Schule gearbeitet zu haben und über mehrjährige Erfahrung als stellvertretender Schulleiter oder leitender Angestellter in einer Schule zu verfügen.

Wesentliche Qualifikationen

Um sich als Lehrer ausbilden zu lassen, müssen Sie:

  • Mindestens fünf GCSEs, einschließlich Mathematik und Englisch (sowie Naturwissenschaften für den Grundschulunterricht).
  • Ein Niveau oder ein gleichwertiger Hochschulkurs.
  • Ein Hochschulabschluss. Für die Sekundarschule muss dies für das Fach relevant sein, das Sie unterrichten möchten. Dies kann die gleichzeitige Erstausbildung von Lehrern (ITT) umfassen, sodass Sie den Status eines qualifizierten Lehrers (QTS) erlangen können. Sie können auch ein ITT-Programm absolvieren, um nach Abschluss Ihres Studiums QTS zu erhalten.
  • Erste Lehrerausbildung (ITT). Bevor Sie mit Ihrer Lehrerausbildung beginnen, müssen Sie auch die beruflichen Kompetenztests in Rechnen und Lesen bestehen.
  • Qualifizierter Lehrerstatus (QTS). QTS ist eine Anforderung für die Mehrheit der Schulen, ausgenommen unabhängige Schulen, freie Schulen und Akademien. Selbst dann haben Sie mit QTS einen erheblichen Vorteil. Sie erhalten ein Postgraduate Certificate in Education (PGCE) neben QTS, wenn Sie eine universitäre Ausbildung absolvieren. In der Zwischenzeit erhalten Sie durch schulisches Training, z. B. durch Teach First, direkte Erfahrungen neben QTS.

Sie müssen sich der Anforderungen bewusst sein, wenn Sie Schulleiter an einer schottischen Schule werden möchten. Ab August 2020 ist es obligatorisch, dass Sie den Standard für Headship halten. Die ‚Into Headship‘ -Qualifikation wird vollständig von der schottischen Regierung finanziert und soll potenziellen Schulleitern helfen, die Anforderungen des Standards zu erfüllen.

Lehrer hilft Schüler

 lehrer, der einem Schüler hilft

Zusatzqualifikationen

Die berufliche Weiterbildung kann Ihnen auch dabei helfen, Ihr Ziel, Schulleiter zu werden, zu erreichen. Das Bildungsministerium empfiehlt die National Professional Qualification for Headship (NPQH) und die National Professional Qualification for Senior Leadership (NPQSL). Wenn Sie einen dieser Kurse belegen, stellen Sie sicher, dass sie vom Bildungsministerium akkreditiert sind. Das Training dauert zwischen zwei akademischen Semestern und achtzehn Monaten und kann als Beweis dafür verwendet werden, dass Sie Ihre Führungskenntnisse und -fähigkeiten entwickelt haben.

Sie können es auch vorteilhaft finden, die Rolle des designierten Sicherungsleiters an Ihrer Schule inne zu haben. Diese leitende Position bringt mehr Verantwortung mit sich, da sie der wichtigste Ansprechpartner in der Schule sind, wenn es um die Absicherung geht. Sie sind die erste Anlaufstelle für Lehrer mit Sicherheitsbedenken, wie die Möglichkeit, dass ein Schüler Opfer von Missbrauch wird. Der designierte Schutzleiter wird sich auch mit externen Spezialisten wie Kindersozialdiensten sowie mit Kindern und ihren Eltern in Verbindung setzen.

Die vielfältigen Aufgaben dieser Rolle zeigen, wie Sie in der Lage sind, zahlreiche Verantwortlichkeiten zu bewältigen und mit vielen verschiedenen Arten von Menschen zusammenzuarbeiten, von Kindern bis zu Kinderhilfswerken. Diese Erfahrung wird Ihre Fähigkeiten als leitendes Mitglied des Schulpersonals verbessern und Ihnen Wissen vermitteln, das in einer Schulleiterposition von Vorteil ist.

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Unser Designated Safeguarding Lead Training vermittelt Ihnen, was die Rolle beinhaltet und hilft Ihnen, den Safeguarding-Prozess genauer zu verstehen. Sie können auch einen Blick auf unser Coaching- und Mentoring-Training werfen, das besonders für Bildungsfachleute nützlich ist, einschließlich Schulleiter und stellvertretende Schulleiter.

Rolle und Verantwortlichkeiten eines Schulleiters

Neben den erforderlichen und empfohlenen Qualifikationen müssen Sie auch die Rollen und Verantwortlichkeiten eines Schulleiters vollständig verstehen. Die Rolle ist oft viel vielfältiger als erwartet und natürlich nicht ohne Herausforderungen.

Als Schulleiter sind Sie wahrscheinlich verantwortlich für:

  • Festlegung der Werte und Vision der Schule. Dies muss dann den Mitarbeitern, Schülern, Eltern und Betreuern sowie der Gemeinde mitgeteilt werden.
  • Verwaltung von Mitarbeitern und Delegierung von Verantwortlichkeiten.
  • Es wird sichergestellt, dass qualitativ hochwertiges Lehren und Lernen stattfindet.
  • Mitarbeiter und Schüler zum Erfolg führen.
  • Unterstützung und Entwicklung des Personals.
  • Ziele formulieren und Politiken zu deren Erreichung einführen.
  • Überwachung und Leitung der Schulfinanzen.
  • Kontakt mit externen Ansprechpartnern und den Schuldirektoren.
  • Sicherstellen, dass die Schule ein sicherer Raum ist, in dem jeder seine Meinung äußern kann.

Während Sie oft Hauptentscheider für wichtige Entscheidungen in der Schule sind, müssen Sie auch bei einigen der unerwarteteren Aufgaben helfen. Dies kann fast alles umfassen, vom Einsteigen als Rezeptionistin über die Ersthilfe bis hin zur Hilfe für einen verletzten Schüler.

Schüler arbeiten am Computer

 Schüler, die am Computer arbeiten

Wie lange dauert es, Schulleiter zu werden?

Der Weg zum Schulleiter variiert sowohl in der Dauer als auch in der Qualifikation. Sie könnten damit rechnen, zehn Jahre nach Ihrem Einstieg als Lehrer Schulleiter zu werden. Das Durchschnittsalter für eine erste Leitung beträgt Mitte vierzig, obwohl einige in den Dreißigern zu dieser Position vordringen können. Es gibt jedoch keinen festgelegten Zeitrahmen für diesen Fortschritt. Stattdessen ist es weitgehend auf Faktoren wie die Größe der Schule, wenn sich Möglichkeiten für den beruflichen Aufstieg ergeben, und die persönliche Entwicklung zurückzuführen.

Sobald Sie sich als Lehrer etabliert haben, möchten Sie vielleicht Ihre Karriere weiter vorantreiben, indem Sie mehr Verantwortung übernehmen. Dies hängt davon ab, wo Ihre Interessen und Fähigkeiten liegen, könnte aber auch ein Leiter des Jahres werden, Abteilung oder Seelsorge. Auch hier gibt es keinen bestimmten Zeitrahmen, wie lange Sie als Lehrer gearbeitet haben müssen, bevor Sie sich für diese Jobs bewerben können. Jeder ist anders – während einige Lehrer nach ein paar Jahren bereit sein werden, weitere Aufgaben zu übernehmen, brauchen viele mehr Zeit, um sich an den Unterricht anzupassen.

Der Weg zum Schulleiter wird kaum schnell gehen. Obwohl es Ausnahmen gibt, haben die meisten Schulleiter eine Fülle von Erfahrungen als Lehrer und in leitenden Positionen vor ihrer Ernennung zum Leiter. Wenn Sie ein aufstrebender Schulleiter sind, versuchen Sie, die größtmögliche Erfahrung zu sammeln, auch in mehr als einer Schule. Ihr aktueller Schulleiter wird wahrscheinlich Ihren Fortschritt unterstützen wollen, und Schatten, sowie von ihnen betreut zu werden, wird wertvoll sein.

Was als nächstes zu lesen ist:

  • Designated Safeguarding Lead Training
  • Schutz von Kindern im Bildungsquiz
  • Anleitung zur Berufserfahrung für Schulen: Brauche ich eine Risikobewertung von Jugendlichen?
  • Coaching und Mentoring Kurs

Schlagwörter:

Erziehunglehrer und Eltern

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