Was ich in der Schule gelernt habe

(Und was ich zu Hause hätte lernen können)

Von Deborah Wuehler, Senior Editor

Ich dachte, ich würde eine nostalgische Reise in die Vergangenheit unternehmen und meine eigene Geschichte der Schulerfahrungen Revue passieren lassen. Ich besuchte sowohl öffentliche als auch private Schulen, und ich sah, dass, obwohl die Welt sagte, dass ich Erfolg hatte, ich wirklich Klasse für Klasse versagte. Ich erinnere mich an 4 Jahre alt, dass die Liebe zum Lernen zu Hause in meinem Herzen und meiner Seele war, aber irgendwie zwölf Jahre und elf verschiedene Schulen später, als ich meinen Abschluss machte 18, Ich verachtete das meiste, was mit formaler Bildung zu tun hatte. Was ist passiert und was habe ich wirklich in der Schule gelernt? Hier ist meine eigene wahre Geschichte von Erfolg und Misserfolg:

Kindergarten

Ich habe gelernt, dass man diesen wunderbaren, sicheren Ort namens Zuhause für einen Ort verlassen musste, an dem man alle möglichen neuen Dinge lernen sollte — und in einem Alter viel zu früh, um diese Sicherheit zu verlassen. Ich habe gelernt, dass selbst wenn du Tag für Tag geweint hast, es niemanden kümmerte und du immer noch nicht nach Hause gehen konntest. Ich habe gelernt, dass du beim Mittagsschlaf auf deiner Matte weinen kannst, damit der Niemand, der sich nicht darum kümmerte, dich nicht weinen sah. Ich lernte, dass das einzige, was zu tun war, Blöcke mit Bully Boys zu spielen oder Haus mit herrischen Mädchen zu spielen, und der Lehrer runzelte immer die Stirn, weil ich es auch nicht tun wollte. Ich lernte, dass es nie etwas Gutes zu lesen gab und nichts zu tun oder zu lernen, was ich nicht schon zu Hause tun konnte — wenn ich nur da sein könnte.

Es gelang mir, meinen Lehrer unglücklich zu machen und leise weinen zu lernen.
Ich habe es versäumt, mich anzupassen und etwas von Bedeutung zu lernen.
Was ich zu Hause hätte lernen können: Ich hätte im Schnee spielen und dann die Muster von Schneeflocken studieren, meiner kleinen Schwester Geschichten über verschneite Tage vorlesen und mit meiner Mutter Kekse backen können, während ich Mathe lernte.

‚ Achtet darauf, daß ihr keinen dieser Kleinen verachtet; denn ich sage euch, daß ihre Engel im Himmel allezeit das Antlitz meines Vaters schauen, der im Himmel ist.‘ (Matthäus 18:10)

Erste Klasse

Ich habe gelernt, dass sie lächeln würde, wenn Sie der Lehrerin vorlesen könnten, und wenn Sie es nicht könnten, müssten Sie in einem besonderen Kreis mit der Lehrerin sitzen, deren Gesicht müde aussah. Ich habe gelernt, dass du den großen gemeinen Jungen, der neben dir saß, essen lassen musstest, was er von deinem Mittagessen wollte, oder du würdest gekniffen oder getreten werden. Ich lernte, Hunger zu ertragen, da ich die Auswirkungen des Tätowierens fürchtete. Ich habe gelernt, dass Sie noch länger in der Schule bleiben mussten als im Kindergarten.

Es gelang mir zu lernen, dass Paste nicht so gut schmeckte, wie sie roch und wie Bohnenpflanzen in einer Tasse sprießen konnten, genau wie in meinem Garten zu Hause.
Es gelang mir nicht, von dem großen gemeinen Jungen wegzukommen oder sogar für ihn zu beten.
Was ich zu Hause hätte lernen können: Helfen, den Garten zu pflanzen und zu gießen und zu jäten und vielleicht sogar sein Wachstum zu kartieren. Ich hätte die Insekten studieren können, die gut für den Garten waren und die, die es nicht waren. Ich hätte alles darüber in meinem eigenen speziellen Buch schreiben können, während ich ungestört zu Mittag aß.

‚ Auch so ist es nicht der Wille eures Vaters, der im Himmel ist, daß einer dieser Kleinen zugrunde gehe.‘ (Matthäus 18:14)

Zweite Klasse

Ich habe gelernt, dass nur die klugen, ruhigen Kinder die positive Aufmerksamkeit bekamen, aber sie mussten sich die meiste Zeit des Tages langweilen. Ich lernte, dass die geschäftigen, lauten Kinder lernen mussten, ruhig zu sein und still zu sitzen, auch wenn es reine Folter war. Ich habe gelernt, dass, wenn Sie jemand waren, der zusätzliche Hilfe brauchte, Sie waren eine zusätzliche Last zu tragen. Ich erfuhr, dass nur die reichen Kinder das Milchgeld hatten, und es schien, als wäre es vorteilhafter, reich zu sein, als klug zu sein, wenn man Milch wollte.

Es gelang mir, die Uhr lesen zu lernen, damit ich die Stunden zählen konnte, bis ich gehen konnte.
Ich versagte in der Selbstbeherrschung, als ich lernte, von der Kommode meines Vaters für Milchgeld zu stehlen.
Was ich zu Hause hätte lernen können: Dass ich mit den Keksen, die ich beim Backen half, kostenlose Milch hätte bekommen können und dass es vorteilhafter war, zufrieden und ehrlich zu sein, als reich zu sein.

‚ Durch Demut und die Furcht des Herrn sind Reichtum und Ehre und Leben.‘ (Sprüche 22:4)

Dritte Klasse

Ich erfuhr, dass die Lehrer nicht wussten, was sie mit den intelligenten Schülern anfangen sollten, also gaben sie diesen Schülern zusätzliche Arbeitsblätter oder schickten sie zurück in die Kindergartenklasse, um dem Lehrer zu helfen. Ich erfuhr, dass die meiste Zeit damit verbracht wurde, alles für den Rest der Klasse zu erklären und zu wiederholen und dann Hausaufgaben zu machen, da wir nie in der Klasse fertig werden konnten. Ich habe gelernt, dass einige Jungen Mädchen in der Pause gerne küssen und dass einige Mädchen gerne gejagt werden, außer mir und meiner Freundin Michelle, die mir beigebracht hat, Liebeslieder zu singen, die sie im Radio gehört hat.

Es ist mir gelungen, den Kindergartenkindern zu helfen, die gepunkteten Linien zu schneiden und zu kleben.
Ich habe es versäumt, etwas Neues für mich selbst zu lernen, außer wie man sich von Jungen fernhält.
Was ich zu Hause hätte lernen können: Dass ich meine Schule am Tag viel früher hätte beenden können und nachts keine Hausaufgaben hatte. Ich hätte lernen können, Gott Liebeslieder zu singen und nicht dem zu folgen, was andere taten.

‚ Du sollst einer Menge nicht folgen, um Böses zu tun.‘ (Exodus 23:2)

Vierte Klasse

Ich habe gelernt, dass es viel beruhigender ist, zu Hause zu bleiben, wenn man vorgibt, krank zu sein, als zur Schule zu gehen, um gehänselt zu werden. Ich habe gelernt, dass man die richtige Kleidung tragen oder die richtige Haarfarbe haben muss, um überhaupt Freunde zu haben. Ich habe gelernt, dass begabte Erziehung bedeutete, dass man sich mit ein paar anderen Kindern treffen und das ganze Jahr über ein Theaterstück machen musste. Ich habe einige Dinge von den bösen Kindern in der vierten Klasse gelernt, die ich vorher nie wusste und nicht wissen wollte.

Es gelang mir, einen langsamen Leser zu unterrichten, Dezimalstellen und Brüche zu lernen, die fünf Zeilen in meinem Stück auswendig zu lernen und den Rest meiner Schulstunden zu träumen.
Ich habe es versäumt, stark genug zu sein, um die Kinder zu ignorieren, die sich viele neue Namen für mich und meine leuchtend roten Haare ausgedacht haben, und die Destruktivität der Bitterkeit zu vermeiden.
Was ich zu Hause hätte lernen können: Wie man Themen recherchiert und über das schreibt, was mich interessiert. Ich hätte gute Charaktereigenschaften wie Ehrlichkeit und Mut lernen können.

‚ Selig ist der Mensch, der nicht wandelt im Rat der Gottlosen, noch steht er auf dem Weg der Sünder, noch sitzt er auf dem Stuhl der Höhnischen.‘ (Psalm 1:1)

Fünfte Klasse

In der öffentlichen Schule lernte ich, auf meinen Pee-Chee-Ordner zu kritzeln, während ich darauf wartete, dass der Lehrer den anderen Kindern alles erklärte. Ich habe gelernt, dass man Schokoriegel bekommen kann, wenn man jede Woche 100% auf Seine Rechtschreibtests bekommt . . . und dann in der Pause aus ihnen gemobbt werden. Ich habe gelernt, dass du selbst nach dem Wechsel zu einer christlichen Schule nicht sicher bist, weil die Mobber, die aus der öffentlichen Schule geworfen wurden, dort gelandet sind. Einer landete mittags alleine mit mir in meinem Klassenzimmer, und ich war gesegnet, ihm entkommen zu können. Ich erfuhr, dass die Arbeit viel schwieriger war als die öffentliche Schule (obwohl ich nachts viel tun musste und nicht mehr spielen konnte), und die Kinder auch.

Es gelang mir, gute Noten zu bekommen und in den Studentenrat aufgenommen zu werden, der keinen Zweck oder Ziele hatte.
Ich habe es nicht geschafft, an beiden Schulen, die ich besuchte, vor Angst sicher zu bleiben.
Was ich zu Hause hätte lernen können: Einen Grund zum Lernen, ein Ziel zum Anstreben, Sozialisation auf allen Ebenen und eine Fülle von Bildungsausflügen.

‚ Irren sie denn nicht, die Böses ersinnen? aber Barmherzigkeit und Wahrheit werden denen sein, die Gutes ersinnen.‘ (Sprüche 14:22)

Sechste Klasse

Zurück in der öffentlichen Schule erfuhr ich, dass der Lehrer wirklich laut schreien konnte, während sich die Venen an seinem Hals ausbeulten. Ich habe gelernt, dass du Angst vor deinem Lehrer haben kannst. Ich habe gelernt, dass dein Lehrer dich vor der Klasse darauf hinweisen und allen Kindern sagen könnte, dass sie wie du sein oder weiter dumm sein sollen — was sie dazu brachte, dich überhaupt nicht zu mögen. Ich habe gelernt, dass die Schule dich in ein separates Klassenzimmer ziehen und dir Sexualerziehung beibringen kann, ohne dass deine Eltern jemals davon erfahren. Ich habe gelernt, dass es für einen Lehrer in Ordnung ist, Schüler zu verfluchen.

Es gelang mir, in der Pause zu murmeln und der Lieblingsschüler des schrecklichen Lehrers zu sein, also die Lieblingsperson der anderen Schüler, die ich nicht mag.
Ich habe es nicht geschafft, Freunde zu finden und die Verlegenheit über die Wut des Lehrers zu verbergen.
Was ich zu Hause hätte lernen können: Lebenskompetenzen wie Kochen, Putzen, Nähen oder sogar Bereicherungskurse in künstlerischem Design oder Musik. Ich hätte die Schönheit von Gottes Plan für die Ehe lernen und lernen können, dass Fluchen nicht akzeptabel ist.

‚ Denn mein Mund wird die Wahrheit reden, und das Böse ist meinen Lippen ein Greuel.‘ (Sprüche 8:7)
‚. . . Mit ihren Zungen haben sie getäuscht; das Gift der Rapfen ist unter ihren Lippen: Wessen Mund ist voller Fluchen und Bitterkeit . . . .‘ (Römer 3:13-14)

Siebte Klasse

Ich habe gelernt, dass man gestresst werden und Albträume haben kann, wenn man mit vielen Hausaufgaben von einem Klassenzimmer in acht Klassenzimmer geht. Ich erfuhr, dass PE bedeutete, dass Sie eine Dusche nehmen mussten, die obligatorisch, beängstigend und demütigend war, wenn Sie keine Stände hatten und ein Lehrer Sie beobachtete. Ich habe erfahren, dass deine Bücher aus dem Schließfach geworfen werden, das du mit einem Tyrannen teilst. Ich habe gelernt, alle Bücher für acht Klassen überall hin mitzunehmen. Ich habe gelernt, mittags etwas zu tun zu finden, wie dem Star Trek Club beizutreten, nur um auf Nummer sicher zu gehen. Ich habe gelernt, dass es nur für Erwachsene akzeptabel ist, klug zu sein. Ich habe gelernt, dass man andere Wege nach Hause finden musste, um Mobber zu vermeiden.

Es gelang mir zu lernen, wie man Stapel von Büchern nach Hause trägt, um lange wach zu bleiben und an Stapeln von Hausaufgaben zu arbeiten.
Ich habe es versäumt, mich körperlich, geistig oder sozial auszuruhen.
Was ich zu Hause hätte lernen können: Wie für die Vorbereitung und High-School-Level-Arbeit und den Frieden zu erreichen, die von einem gesunden Geist kommt, Mangel an Qual, und eine gute Nachtruhe.

‚ Der Gottlose wacht über den Gerechten und sucht ihn zu töten.‘ (Psalm 37:32)

Neunte und zehnte Klasse

Meine Eltern und Lehrer ließen mich die achte Klasse überspringen und die High School an einer christlichen Schule beginnen. Ich habe gelernt, dass man einen christlichen Lehrer vor dem Unterricht beten lassen und Ihnen dann alles über Evolution beibringen kann. Ich habe gelernt, dass Kinder betrügen und sich Ihre Tests ansehen und darüber lügen — sogar in der christlichen Schule. Ich habe gelernt, dass Kinder am Mittwochmorgen in die Kapelle und am selben Abend zu Trinkpartys gehen können. Ich habe gelernt, dass nur wirklich reiche Kinder in diese Schule gingen, also war es keine so gute Idee, jeden Tag die gleiche Jeans zur Schule zu tragen. Ich habe gelernt, dass du ein Niemand bist, wenn du nicht dünn bist, kein Make-up trägst oder einen Freund hast. Ich habe gelernt, dass sogar Schwestern dir sagen können, du sollst weggehen und deine eigenen Freunde finden.

Es gelang mir, Spanisch, Englisch und Bibel zu lernen und zu lernen, wie man durch den Stadtplan navigiert, um rechtzeitig in einer anderen fernen Stadt zur Schule zu kommen.
Ich habe es versäumt, jemals genug Kleidung, Essen, Freunde oder Zufriedenheit zu haben.
Was ich zu Hause hätte lernen können: Dass meine Schwestern meine besten Freunde sein könnten und ich hätte College- oder College-Vorbereitungsarbeiten machen und lernen können, zu Hause ein Hüter zu sein.

‚ Bringen Sie den jüngeren Frauen bei, diskret zu sein, keusch, Hüter zu Hause . . . .‘ (Titus 2:5)

Elfte und zwölfte Klasse

An eine andere öffentliche Schule versetzt, lernte ich von den Kindern außerhalb des Klassenzimmers über Drogen und Sex und von den Lehrern im Klassenzimmer über Kondome und Homosexualität. Ich habe gelernt, dass du jede Unschuld verlieren kannst, die du hattest. Ich habe gelernt, dass du aufhören kannst, dich um Noten zu kümmern und dich darum zu kümmern, wie du aussiehst und wie du einen Freund bekommst. Ich habe gelernt, die Unterrichtszeit damit zu verbringen, Notizen an Freunde zu schreiben. Ich habe gelernt, dass man immer noch einen Abschluss machen kann, auch wenn man es in den letzten zwei Jahren nicht einmal versucht hat.

Es gelang mir, für Tests zu pauken und dann die Informationen zu speichern.
Ich habe es versäumt, Diskretion bei der Auswahl von Freunden und dummen Dating-Praktiken zu lernen.
Was ich zu Hause hätte lernen können: Der Welt mit einer biblischen Weltanschauung zu begegnen. Ich hätte etwas über Reinheit und Heiligkeit und Exzellenz im Charakter lernen können. Ich hätte lernen können, dass Zeit nicht verschwendet werden musste, sondern weise genutzt werden konnte, um dem Herrn und anderen zu dienen. Ich hätte viel positive Sozialisation mit gleichgesinnten Freunden haben können. Ich hätte eine Ausbildung machen oder mein eigenes Unternehmergeschäft gründen können. Ich hätte meine Ausbildung lieben können.

‚ Lehre uns, dass wir, indem wir Gottlosigkeit und weltliche Begierden leugnen, nüchtern, gerecht und göttlich in dieser gegenwärtigen Welt leben sollten.‘ (Titus 2:12)

‚Darum soll, wer denkt, er stehe, aufpassen, dass er nicht fällt.(1. Korinther 10:12)

Warum scheitern Schulen?

Ich war ein begabter Schüler, der diese Begabung verlor, als ich die High School besuchte, wegen all des Unsinns meiner Schulerfahrungen. Der Autor eines TIME Magazine-Artikels mit dem Titel ‚The Genius Problem’1 sagte über ein begabtes Kind, das die öffentliche Schule verließ, um nach Hause zu gehen: ‚Das System ist gescheitert , Aber könnte ein System entwickelt werden, um ihre seltenen Gaben unterzubringen? Ich stimme dem Autor zu, dass diese Kinder außerhalb des Systems und innerhalb des Hauses viel besser abschneiden würden. Was der Autor nicht erkennt, ist, dass der Grund, warum diese fortgeschrittenen Schüler es besser machen, der gleiche Grund ist, warum jedes Kind, das zu Hause unterrichtet wird, es besser macht, ob begabt oder nicht. Einzelunterricht, Möglichkeiten, ihre einzigartigen Fähigkeiten auszudrücken und zu erweitern, Ermutigung, in ihrem eigenen Tempo zu arbeiten, ohne zurückgehalten zu werden, die Möglichkeit, einzigartige Neigungen und Interessen zu verfolgen, einen Weg zu erschöpfen, bevor sie fortfahren — all dies sind Vorteile einer häuslichen Ausbildung, und alle stehen jedem Schüler zu Hause zur Verfügung.

Obwohl der Artikel im TIME Magazine darüber handelt, wie das öffentliche Schulsystem ‚wenig Ahnung hat, wie es seine vielversprechendsten Schüler kultivieren kann‘, enthüllt er auch die tiefere Wurzel, wie öffentliche Schulen keinen Schüler in seinen gottgegebenen Fähigkeiten kultivieren können. Der Autor schlägt vor, dass es in den Kriterien ‚Kein Kind zurückgelassen‘ wichtiger ist, unterdurchschnittliche Schüler auf die Klassenstufe zu bringen, als etwas für diejenigen zu tun, die sich auszeichnen. Der Beweis ist, dass alle Mottos und die Finanzierung auf keiner Ebene etwas verbessert haben.

Der Autor kommt zu dem Schluss, dass es keinen Sinn macht, zehnmal mehr Geld in die Untererreichung zu stecken und die begabtenprogramme nur mit 800 Millionen Dollar zu finanzieren. Achthundert Millionen? Kann das wirklich sein? Und das ist es, was sie diesen begabten Studenten anbieten: Exkursionen und zusätzliche Aufsätze, keine wirklich beschleunigte Kursarbeit, die an die Fähigkeiten eines Schülers gebunden ist. Klingt für mich wie nur ein Bruchteil dessen, was Homeschooling für seine Schüler tut — zu einem infinitesimalen Bruchteil der Kosten.

Warum scheitern öffentliche Schulen an Schülern, von den langsamen Lernenden bis zu den Genies? Das liegt daran, dass die öffentlichen Schulen versagen.2 Homeschooled-Kinder erhalten, was die öffentlichen Schulen nicht austeilen: eine Ausbildung, die sich auf die Fähigkeiten des Schülers, die Interessen des Schülers, das akademische Niveau des Schülers und das Genie oder die besonderen Bedürfnisse des Schülers konzentriert, und sie kommen weit voraus. Warum? Weil sie ihr Vertrauen in Gott setzen und nicht in das öffentliche Bildungssystem.

Wehe denen, die nach Ägypten hinabziehen um Hilfe; und bleibe auf Rossen und vertraue auf Wagen, weil sie viele sind; und auf Reiter, weil sie sehr stark sind; aber sie schauen nicht auf den Heiligen Israels, noch suchen sie den Herrn!‘ (Jesaja 31:1)

‚ Die einen vertrauen auf Wagen, die anderen auf Rosse; aber wir wollen des Namens des Herrn, unseres Gottes, gedenken. Sie werden hinabgebracht und fallen; aber wir sind auferstanden und stehen aufrecht.‘ (Psalm 20:7-8)

Was ist die beste Ausbildung?

Es scheint, dass Eltern, die die beste Ausbildung für ihre Kinder wollen, ihnen unwissentlich das Rezept für moralisches und akademisches Versagen geben, indem sie sie in eine Institution stecken, die dieses Versagen fördert. Auf der anderen Seite berichtet das National Home Education Research Institute: ‚Homeschool Student Achievement Testergebnisse sind außergewöhnlich hoch. Die Mittelwerte für jeden Subtest (die mindestens das 80. Perzentil sind) liegen deutlich über denen der Schüler öffentlicher Schulen.3

Ich verlor nicht nur die Begabung im Laufe der Jahre, sondern auch die Unschuld, als ich in einem Meer der Unmoral um mich herum schwamm. Nur durch die Gnade Gottes und eines Elternteils, der betete, konnte ich der völligen moralischen Zerstörung entkommen. Homeschooling ermöglicht moralische Exzellenz, Schutz der Unschuld und einen starken Glauben.

Ich habe die moralischen Verpflichtungen dessen, was ich gelernt habe, und die Defizite dessen, was ich nicht gelernt habe, klarer verstanden. Und jetzt bin ich mehr denn je davon überzeugt, dass unsere Kinder wirklich dort zu Hause bleiben, wo sie hingehören, und definitiv die bestmögliche Bildung ist.

‚Kommt, ihr Kinder, höret auf mich; Ich will euch die Furcht des Herrn lehren. Welcher Mensch ist es, der das Leben begehrt und viele Tage liebt, damit er Gutes sehe? Bewahre deine Zunge vor dem Bösen und deine Lippen vor der List. Wende dich ab vom Bösen und tue Gutes; suche Frieden und jage ihm nach. Die Augen des Herrn sind auf die Gerechten gerichtet, und seine Ohren sind offen für ihr Schreien. Das Angesicht des Herrn ist wider die Bösen, daß er ihr Gedenken vertilge von der Erde.‘ (Psalm 34:11-16)

Endnoten

www.time.com/time/magazine/article/0 ,9171,1653653,00.html. Zurück zum Text
articles.latimes.com/2011/mar/09/news/la-pn-obama-schools-20110310 , © 2011 Nationales Institut für Heimerziehung.Zurück zum Text
www.nheri.org/Latest/Homeschooling-Across-America-Academic-Achievement-and-Demographic-Characteristics.html.Return tos

Deborah Wuehler ist die leitende Redakteurin für TOS, teilnehmende Autorin an der Homeschool Minute, Ehefrau von Richard und Mutter von acht Geschenken vom Himmel. Sie liebt es, nach vergrabenen Schätzen im Wort zu graben, Lesen, Schreiben, Homeschooling, und dunkle Schokolade! E-Mail an Deborah bei [email protected]

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