Die Campus-Tour ist einer der wichtigsten Kontakte zur Schule, die ein Schüler haben kann. So viele Schüler reagieren positiv oder negativ auf das „Gefühl“ oder die „Stimmung“ einer Schule und stützen einen großen Teil ihrer Entscheidung einfach auf das, was ihr Bauch ihnen sagt. Die Zulassungspublikationen werden ihnen die Muttern und Schrauben einer Schule erzählen. Die Zulassungsbeamten werden ihnen sagen, was ihnen zur Verfügung steht. Der Reiseleiter sollte die Essenz einer Schule vermitteln – füllen Sie die Lücken in den Informationen, die sie erhalten. Zu diesem Zweck ist hier meine Checkliste, was mir geholfen hat, Touren in der Vergangenheit zu gestalten.
Kennen Sie die Fakten: Lassen Sie die Informationen kalt. Der große Jazzmusiker Charlie Parker hat einmal gesagt, dass das Geheimnis der Musik ist: „Beherrsche deine Skalen, beherrsche dein Instrument. Dann vergiss das alles und spiele einfach.“ Touren sollten genauso sein. Durch die Beantwortung von Fragen ist es wahrscheinlicher, dass die Schüler eine persönliche Investition in die Tour tätigen und die gewünschten Informationen erhalten. Gleichzeitig sind Sie eher bereit, „aus dem Buch“ zu kommen und die Tour unterwegs zu ändern. Ich möchte an jedem Punkt der Tour mindestens vier Dinge zu sagen haben – auf diese Weise kann ich mischen und anpassen, und wenn ich völlig leer bin, weiß ich, worauf ich zurückgreifen muss.
Es ist ihre Tour: Das Drehbuch ist niemals heilig. Verwenden Sie es so lange, wie Sie es brauchen, aber steigen Sie aus, wenn Sie es nicht tun. Wenn Sie die Informationen nicht haben, können Sie unterwegs kleine Anpassungen vornehmen, um die Tour an das anzupassen, was die Gruppe tun möchte. Sie werden Gruppen begegnen, in denen jeder die Halle der Wissenschaft sehen möchte und sich nicht weniger um das Musikgebäude kümmern könnte. Also rollen Sie damit! Finden Sie zu Beginn der Tour die Interessengebiete der Schüler heraus, damit Sie Ihren Plan darauf schreiben können.
Pick a spot and chat: Finden Sie einen geeigneten Ort auf der Tour, um sich fünf Minuten lang hinzusetzen und wirklich zu versuchen, einige Fragen von der Gruppe zu bekommen. Menschen dazu zu bringen, Ihnen Fragen zu stellen, ist sowohl der schwierigste als auch der wichtigste Teil des Führens. Wenn du sie dazu bringst, Fragen zu stellen, können sie dich nicht ausgrenzen und sie werden anfangen, mehr Aufmerksamkeit zu schenken.
Jeder, den du triffst, ist Freiwild: Was mich betrifft, wenn ein Student oder Professor eine Reisegruppe sieht und nicht die Straße überquert, um davon wegzukommen, sind sie willige Ziele. Wenn Sie Leute haben, die sich für Geschichte interessieren und einen Geschichtsprofessor sehen, Bitten Sie ihn, der Gruppe ein paar Worte zu sagen. Wenn Sie wissen, dass Ihr Mitbewohner gerade einen Soziologiekurs besucht hat und Sie einige potenzielle Soziologie-Majors haben, bitten Sie Ihren Mitbewohner, eine Minute lang über seine Klassen zu sprechen.
Lassen Sie der Tour niemals Fakten im Wege stehen: Die Informationen sind wichtig – Ihr Skript enthält sie aus einem bestimmten Grund. Aber es ist nicht einmal annähernd der Punkt, an dem du da bist. Es gibt einen Grund, warum Sie nicht durch eine Wanderkarte ersetzt werden – Sie haben Ihre eigenen Erfahrungen mit jedem Ort auf dem Campus. Hier ist, was meine Erfahrung war“/ Erzählen Sie peinliche Geschichten über Ihren Mitbewohner, sprechen Sie aobut, was Ihr Professor heute im Unterricht gesagt hat, tun Sie alles, damit sich Ihre Interessenten in den verschiedenen Gebäuden vorstellen können.
Ihre Schule ist einzigartig: Denken Sie darüber nach, was Sie dazu gebracht hat, diese Schule allen anderen Optionen vorzuziehen. Diese Leute könnten zehn Touren in zehn Tagen machen. Und die Wahrheit ist, es gibt keine wirklich schlechten Hochschulen. Jede Schule klingt auf dem Papier beeindruckend, und nach einer Weile könnten sie alle zusammen laufen. Stellen Sie sicher, dass Ihre Schule in Erinnerung bleibt, indem Sie etwas Ungewöhnliches und Aufregendes hineinlegen, an dem sie sich festhalten können.
Keine Langeweile: Die Leute fragen mich immer, wie ich zwei Jahre lang jeden Tag mindestens eine Tour machen konnte und trotzdem interessiert zu sein schien. Sie wissen, wann Sie lieber woanders wären, also versuchen Sie, sich wirklich auf die Tour zu freuen. Egal wie der Tag war, Sie haben sich wahrscheinlich für den Job beworben, weil Sie gerne zur Schule gehen, wo immer Sie sind, und dies ist Ihre einzige Chance, sie davon zu überzeugen. Tun Sie also alles, um Sie in der richtigen Einstellung zu halten. Machen Sie die Tour rückwärts. Lassen Sie einen potenziellen Studenten die Tour leiten und geben Sie ihm die Antworten, wenn er sie benötigt. Lernen Sie jedes Mal etwas über mindestens fünf Schüler, wenn Sie ausgehen. Holen Sie sich so weit wie möglich in Reim zu sprechen. Gehen Sie rückwärts (oder wenn Sie es bereits tun, gehen Sie vorwärts). Ein Reiseleiter zu sein ist ein großartiger Job an einer großartigen Schule – vor allem, projizieren Sie das immer auf Ihre prosepektiven Schüler und Sie werden ein Erfolg sein.
Tillinghast, Jeffrey K. „Campus-Touren, die blenden.“ PNACAC Nachrichten, Herbst 2003.