Damit Kinder ihr volles Lernpotential erreichen können, müssen sie zur Schule kommen. Dennoch sind Zehntausende von Schülern in New Jersey „chronisch abwesend“ oder fehlen 10 Prozent oder mehr der Schultage. Wenn kleine Kinder zu viel Schule verpassen, ist dies oft mit langfristigen Leseproblemen, niedrigeren Testergebnissen und schwächeren sozial-emotionalen Fähigkeiten verbunden. Wenn die Schüler älter werden, erhöht das Verpassen der Schule die Wahrscheinlichkeit eines Klassenversagens, höhere Aussetzungsraten, Schulabbruch insgesamt. Die Bekämpfung chronischer Fehlzeiten kann die schulischen Leistungen aller Schüler verbessern und ist besonders für junge Schüler wichtig, um sicherzustellen, dass sie auf dem Weg zum Schulerfolg sind.

Aktualisierungen zu Fehlzeiten im Jahr 2018

Am 30. Mai 2018 unterzeichnete Gouverneur Phil Murphy ein Gesetz, das ACNJ verfochten hat, um chronische Fehlzeiten anzugehen. Das Gesetz wird dazu beitragen, die Teilnahme zu verbessern, indem:

1. Erstellen einer Zustandsdefinition für chronische Fehlzeiten
2. Schulen müssen die chronischen Fehlzeiten ihrer Schüler verfolgen, und
3. Schulen mit mehr als 10 Prozent ihrer Schüler müssen chronisch abwesend sein, um Pläne zur Bekämpfung von Fehlzeiten mit Beiträgen von Familien und Eltern zu entwickeln.

• S1876 (1R) / A2192 (1R)
• Anleitung des NJ Department of Education zur Meldung von Abwesenheiten und zur Berechnung von Fehlzeiten
• Anwesenheitsseite des NJ Department of Education
• Die Anwesenheit arbeitet mit Toolkits für Schulen und Distrikte zusammen, um Pläne zur Verbesserung der Anwesenheit zu entwickeln

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