Halloween-Schreiben kann ein Kinderspiel sein! Geben Sie Kindern einfach eine Aufforderung zum Schnitzen von Kürbissen. Bald werden sie den Schritt-für-Schritt-Prozess planen und schreiben. Diese Schreibaktivität eignet sich gut für Schüler der dritten und vierten Klasse. Es konzentriert sich auf gute Anfänge und Endungen, Wortwahl, Satzvielfalt, klare Sequenzierung und Verwendung von Ordnungswörtern.

Frau. Sneed verbessert das Schreiben mit einer Halloween-Eingabeaufforderung

Unsere Lieblingslehrerin der vierten Klasse, Frau Sneed, erklärte ihrem Lehrer, Herrn Grow, die nächste Halloween-ELA-Aktivität. „Meine Viertklässler können schreiben, aber ihr Erklärungsstil ist locker. Diese Halloween-Schreibaktivität strafft ihre erklärenden Schreibtechniken.“ Sie listete die Schritte für die Eingabeaufforderung auf, als sie sprach:

• Beginnen Sie mit einer Einführung, die die Aufmerksamkeit des Lesers auf sich zieht und das Thema einführt.
• Verwenden Sie eine Schritt-für-Schritt-Sequenz in logischer Reihenfolge.
• Fügen Sie Ordnungs- und Richtungswörter hinzu.
• Wählen Sie bestimmte (wow) Wörter.
• Satzstruktur variieren.
• Schließen Sie es mit einer Schlussfolgerung ab.

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Am nächsten Tag unterrichtete Frau Sneed, während Herr Grow beobachtete. Sie leitete ihre Planung mit einer Reihe von Fragen:

• Lass uns ein Kürbisbeet besuchen. Welchen Kürbis wirst du wählen? Wird es groß und dünn oder kurz und fett sein? Ist es eine perfekte Kugel oder seltsam geformt? Denken Sie an die Form Ihres Kürbises und zeichnen Sie ihn auf Ihr Papier.
• Wie werden die Augen aussehen? Sind es Dreiecke, Rechtecke oder Sechsecke? Vielleicht sind es Sterne oder Blumen oder kleine Schlitze. Haben die Augen zusätzliche Merkmale wie Pupillen oder Wimpern oder Augenbrauen? Zeichne die Augen auf deinen Kürbis.
• Nun zur Nase. Denken Sie an Form und Größe. Wird es groß und breit sein, nur ein Paar Nasenlöcher oder schnauzenartig? Stellen Sie sich die Nase vor, die Sie auf Ihren Kürbis schnitzen und zeichnen werden.
• Zuletzt haben wir den Mund. Wird Ihr Kürbis lächeln, stirnrunzeln, spotten oder knurren? Der Mund verleiht Ihrem Kürbis wirklich eine Persönlichkeit. Kannst du Zähne sehen? Zeichne deinen Mund.

Als sie mit dem Zeichnen fertig waren, Frau. Sneed belohnte ihre Bemühungen mit einer virtuellen Kürbisschnitzerei von ABCYa.

„Hey, das hat Spaß gemacht“, bemerkte Mr. Grow. „Ich glaube nicht, dass sie überhaupt wussten, dass sie ein Schreibprojekt planten.“ Seine Augen funkelten.

Am nächsten Tag bat Frau Sneed die Schüler, die Schritte zum Schnitzen ihres Kürbises in der richtigen Reihenfolge aufzulisten.

Verbesserung der Wörter

Am nächsten Tag wandte sich Frau Sneed an ihre Klasse. „Jetzt werden wir an der Wortwahl arbeiten“, sagte sie. Während sie sprach, Sie listete Kriterien an der Tafel auf:

• Spezifische Substantive – Verwenden Sie den genauen Namen für jede Person, jeden Ort oder jede Sache. Wenn Sie beispielsweise „französischer Pudel“ sagen, kann sich Ihr Publikum viel besser vorstellen, was Sie meinen, als wenn Sie nur „Hund“ sagen.“
• Aktive Verben – Sagen Sie Ihrem Publikum genau, was los ist. Anstatt zu sagen: „Jonathan war im Park“, könnte man sagen: „Jonathan dribbelte einen Basketball im Park.“
• Adjektive – Diese Wörter fügen viel hinzu! Wenn Sie zum Beispiel „Tomate“ sagen, wird dem Publikum ein Bild eines runden, roten Gemüses in den Kopf springen. Aber „geschrumpfte, faule Tomate“ zu sagen, gibt ein viel klareres Bild davon, was Sie meinen.
• Reihenfolge und Richtung Wörter – Führen Sie Ihren Leser mit Wörtern, die bei der Sequenzierung helfen und wo auf Ihrem Kürbis Sie als nächstes schnitzen werden.

Sätze verbessern

„Außerdem“, fuhr ihr Lehrer fort, „variieren gute Schriftsteller ihre Sätze. Denken Sie über diese Dinge nach, während Sie an Ihrem Halloween-Schreiben arbeiten:

• Satzvielfalt – Jeder Satz in Ihrem Absatz muss mit einem anderen Wort beginnen. Die Verwendung von Ordnungswörtern hilft, aber das kann sich auch wiederholen. Sie könnten versucht sein, das Wort ‚Ich‘ in jedem Satz zu verwenden. Das wäre auch repetitiv. Wie werden Sie dies vermeiden? Hier sind einige Ideen:
  • Schreiben Sie in der zweiten Person mit Imperativsätzen oder dem Wort „Sie“: „Schneiden Sie zuerst ein Loch in die Oberseite des Kürbises.“
  • Beginnen Sie mit dem Schneidwerkzeug: „Das Messer schneidet langsam die Haut des Kürbises, um eine abgerundete Nasenhöhle freizulegen.“
  • Mit der Hand benutzen: „Meine Hand führte das Messer über die Oberfläche…“
  • Adresse mit dem Teil, den Sie schneiden: „Ein höhnisches Lächeln wurde enthüllt.“
  • Beginnen Sie mit einem langen Satz: „In der Mitte der breiten Stirn, …“

Zu diesem Zeitpunkt gab sie den Schülern einen thematischen Thesaurus, der voller Halloween-Wörter war. „Ich verteile auch eine neue Kopie des Planungsblatts“, sagte sie. „Schreiben Sie die Schritte von gestern neu. Verwenden Sie die Strategien, die wir gerade besprochen haben, um Ihr Schreiben zu verbessern.“

Mr. Grow zirkulierte im Raum. „Schau dir das an“, rief ein Junge mit lockigem Haar. „Der messerscharfe Dolch schnitt mondförmige Halbmonde in das weiche, orangefarbene Fruchtfleisch.“

„Wow, Maurice!“ rief Mr. Grow aus. „Das ist unglaublich!“

Gute Anfänge und Enden schreiben

Später am Nachmittag setzten sich Frau Sneed und Herr Grow zusammen, um die Halloween-Schreibaufforderung zu besprechen. „Ich war so überrascht von den Dingen, die sie sich ausgedacht haben“, sagte der Mentee.

„Ja, es überrascht mich auch immer noch. Wenn Sie bestimmte Erwartungen und Modelle angeben, kommen Kinder wirklich durch.“ Ms. Sneeds berühmtes Lächeln zerrte an ihrem Mundwinkel

„Lassen Sie uns über die letzten Teile dieses Projekts sprechen. Wie können wir Kinder dazu bringen, bessere Anfänge und Enden zu schreiben?“

Mr. Grow zuckte die Achseln. „Du hast mich.“

„Lassen Sie sie einfach ausprobieren! Für den Anfang bitte ich meine Schüler, eine Frage, eine überraschende Aussage, einen Dialog, einen Klang (Lautmalerei) und einen weiteren Anfang zu schreiben. Um das Ende anzusprechen, versuchen sie eine Zusammenfassung, ein Gefühl, eine überraschende Aussage, einen Ton und eine andere. Bevor sie sich entscheiden, besprechen wir „Framing“ oder die Wahl passender Anfänge und Endungen. Diese Strategie macht ihr Schreiben noch stärker.“

Schreiben, Bearbeiten und Finalisieren

Als alle Schritte abgeschlossen waren, gingen die Kinder zum Zeichnen, Bearbeiten und Finalisieren ihres Halloween-Schreibens über.

Um es aufzupeppen, verteilte Frau Sneed Themenpapier für ihr letztes Stück. Dann zeigten sie natürlich jedes Meisterwerk mit dem Bild, das sie zu Beginn der Aktivität gezeichnet hatten.

Viel Spaß beim Unterrichten

Im Laufe ihrer Karriere erkannte Frau Sneed, dass es 6 Schritte gab, um Spaß am Unterrichten zu haben. Um zu überleben, musste sie organisieren, planen und vereinfachen. Dann, um zu gedeihen, musste Frau Sneed lernen, sich engagieren und schließlich – eintauchen! Folgen Sie den fabelhaften Lehrabenteuern von Frau Sneed und erfahren Sie, wie Sie auch gerne unterrichten können.